СТОЙНОСТ ЗА ОНД

Стефан работи в образованието от 23 години, включително 13 години на ръководни позиции. Основните му области на страст са трансформацията на училищната система, професионалното развитие и лидерското коучинг. Той е прекарал последните 12 години в Китай като международен директор на училище и старши ръководител в някои от най-добрите училища в Китай. Той цени прозрачността, състраданието и приобщаването.

Директорът Натан е получил магистърска степен по образователно лидерство и мениджмънт (с отличие) от Университета на Нюкасъл, Австралия, и бакалавърска степен по образование (начално образование) и диплома по преподаване (начално образование) от Университета на Западен Сидни, Австралия. Той има над 30 години опит в образованието, включително 17 години висше ръководство като директор на училище от детска градина до 12-ти клас, а последните 7 години е бил администратор в известно международно училище в Пекин.

Г-н Ли Лайсян е силно ангажиран с международното образование повече от 30 години и е един от пионерите в интегрирането на китайското образование със световните образователни практики. Той участва в основаването на престижно високо класирано международно училище в провинция Гуандун (класирано сред първите две в региона), като е бил директор и заместник-директор на неговото международно подразделение. Той е инициатор на въвеждането на международни учебни програми, включително CAlE, AP и др. Под негово ръководство ученически отбори са постигнали отличия на национално ниво, като първа награда в Националната олимпиада по информатика и шампионски титли в състезания по роботика. Той е бил ментор на множество студенти, приети във водещи световни институции, включително Оксфордския университет, Университета в Кеймбридж и университети от Айви Лий в Съединените щати, като 100% от завършилите са приети в 100-те най-добри университета в света. Директор Ли е удостоен с наградата „Най-влиятелен международен директор на училище в Китай“ през 2017 г.

Г-н Кевин Франклин е работил на различни преподавателски и ръководни позиции в международни училища в продължение на 10 години, обхващайки Кувейт, Катар и Китай. Тези роли са разширили опита му както в канадската, така и в американската учебна програма, както и в рамката lB.

Коле Хунг има близо десетилетие педагогически опит и е бакалавър по изкуства и дизайн от Кралския технологичен институт в Мелбърн, както и степен по образование в ранна детска възраст. В момента Коле следва магистърска степен по образование в Университета на Нов Южен Уелс. Коле е работил като начален учител в продължение на четири години в Международното училище в Макао и е бил учител в детска градина в продължение на пет години в CIS. Коле има уникални познания за международното образование в детска градина и богат практически опит с учебната програма.

Г-н Марк Еванс, бакалавър по образование, е силно ангажиран в областта на образованието повече от 34 години, като повече от десетилетие е посветен на учебната програма на Международния бакалавриат (IB). Той е натрупал богат опит в образователното лидерство и иновациите в преподаването. След като е работил в Азия в продължение на 22 години, включително в Сингапур и Хонконг, той вече е в 13-тата си година в Китай. Воден от философията за възпитаване на любознателни ученици с глобална перспектива, той съчетава солидна основа в педагогиката със стратегическо лидерство, за да развие холистичното образование.

Г-н Прадийп Малик има 16 години опит в разработването на учебни програми и организационното управление за международни програми като IB, A-Level и AP. Той е бил академичен ръководител в средното училище в известни международни училища в Пекин и Далиан. Преподавал е и е управлявал в международни училища във Великобритания и Манила.