सीआयएस मूल्य

स्टीफन यांनी शिक्षण क्षेत्रात २३ वर्षे काम केले आहे, ज्यात १३ वर्षे त्यांनी नेतृत्व पदांवर काम केले आहे. शालेय शिक्षण पद्धतीचे परिवर्तन, व्यावसायिक विकास आणि नेतृत्व प्रशिक्षण हे त्यांचे आवडीचे मुख्य विषय आहेत. त्यांनी गेल्या १२ वर्षांपासून चीनमधील काही नामांकित शाळांमध्ये आंतरराष्ट्रीय शाळेचे प्राचार्य आणि वरिष्ठ नेते म्हणून काम केले आहे. ते पारदर्शकता, करुणा आणि सर्वसमावेशकतेला महत्त्व देतात.

प्राचार्य नॅथन यांनी ऑस्ट्रेलियातील न्यूकॅसल विद्यापीठातून 'मास्टर ऑफ एज्युकेशनल लीडरशिप अँड मॅनेजमेंट (ऑनर्स)' आणि ऑस्ट्रेलियातील वेस्टर्न सिडनी विद्यापीठातून 'बॅचलर ऑफ एज्युकेशन (प्रायमरी)' व 'डिप्लोमा ऑफ टीचिंग (प्रायमरी)' या पदव्या प्राप्त केल्या आहेत. त्यांना शिक्षण क्षेत्रात ३० वर्षांहून अधिक अनुभव असून, त्यात के-१२ शाळेचे प्राचार्य म्हणून १७ वर्षांच्या वरिष्ठ नेतृत्वाचा समावेश आहे. तसेच, त्यांनी गेल्या ७ वर्षांपासून बीजिंगमधील एका नामांकित आंतरराष्ट्रीय शाळेत प्रशासक म्हणून काम केले आहे.

श्री. ली लायशियांग हे ३० वर्षांहून अधिक काळ आंतरराष्ट्रीय शिक्षणात खोलवर गुंतलेले आहेत आणि चिनी शिक्षणाला जागतिक शैक्षणिक पद्धतींशी जोडणाऱ्या अग्रणी व्यक्तींपैकी एक आहेत. त्यांनी ग्वांगडोंग प्रांतातील एका प्रतिष्ठित, उच्च-श्रेणीच्या आंतरराष्ट्रीय शाळेच्या स्थापनेत भाग घेतला (जी या प्रदेशात पहिल्या दोन क्रमांकावर आहे), आणि तिच्या आंतरराष्ट्रीय विभागाचे प्राचार्य व उपप्राचार्य म्हणून काम पाहिले. त्यांनी CAlE, AP इत्यादी आंतरराष्ट्रीय अभ्यासक्रम आणि कार्यक्रमांच्या परिचयाचे नेतृत्व केले. त्यांच्या नेतृत्वाखाली, विद्यार्थी संघांनी माहिती तंत्रज्ञानातील राष्ट्रीय ऑलिम्पियाडमध्ये प्रथम पारितोषिक आणि रोबोटिक्स स्पर्धांमध्ये विजेतेपद यांसारखे राष्ट्रीय स्तरावरील पुरस्कार मिळवले. त्यांनी ऑक्सफर्ड विद्यापीठ, केंब्रिज विद्यापीठ आणि अमेरिकेतील आयव्ही लीग विद्यापीठांसारख्या जगातील अग्रगण्य संस्थांमध्ये प्रवेश घेतलेल्या असंख्य विद्यार्थ्यांना मार्गदर्शन केले आहे, आणि त्यांच्या १००% पदवीधरांना जगातील शीर्ष १०० विद्यापीठांमध्ये प्रवेश मिळाला आहे. प्राचार्य ली यांना २०१७ मध्ये "चीनमधील सर्वात प्रभावशाली आंतरराष्ट्रीय शाळेचे प्राचार्य" म्हणून सन्मानित करण्यात आले.

श्री. केविन फ्रँकलिन यांनी कुवेत, कतार आणि चीन या देशांमधील आंतरराष्ट्रीय शाळांमध्ये १० वर्षे विविध अध्यापन आणि नेतृत्व भूमिकांमध्ये काम केले आहे. या भूमिकांमुळे त्यांचा कॅनेडियन आणि अमेरिकन अभ्यासक्रम, तसेच आयबी फ्रेमवर्कमधील अनुभव वाढला आहे.

कोल हंग यांना जवळपास एक दशकाचा शैक्षणिक अनुभव असून, त्यांनी रॉयल मेलबर्न इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजीमधून बॅचलर ऑफ आर्ट्स अँड डिझाइन, तसेच अर्ली चाइल्डहुड एज्युकेशनमध्ये पदवी मिळवली आहे. सध्या, कोल युनिव्हर्सिटी ऑफ न्यू साउथ वेल्समध्ये शिक्षणशास्त्र विषयात पदव्युत्तर पदवी घेत आहेत. कोल यांनी मकाऊ इंटरनॅशनल स्कूलमध्ये चार वर्षे प्राथमिक शिक्षिका म्हणून आणि सीआयएसमध्ये पाच वर्षे बालवाडी वर्गशिक्षिका म्हणून काम केले आहे. कोल यांना आंतरराष्ट्रीय बालवाडी शिक्षणाबद्दल विशेष अंतर्दृष्टी आणि अभ्यासक्रमाचा व्यापक व्यावहारिक अनुभव आहे.

शिक्षणशास्त्र पदवीधर असलेले श्री. मार्क इव्हान्स हे गेल्या ३४ वर्षांहून अधिक काळ शिक्षण क्षेत्रात कार्यरत आहेत, त्यापैकी एक दशकाहून अधिक काळ त्यांनी आंतरराष्ट्रीय बॅकलॉरिएट (IB) अभ्यासक्रमासाठी समर्पित केला आहे. त्यांनी शैक्षणिक नेतृत्व आणि अध्यापन नवोपक्रमात व्यापक अनुभव संपादन केला आहे. सिंगापूर आणि हाँगकाँगसह आशियामध्ये २२ वर्षे काम केल्यानंतर, ते आता चीनमध्ये आपल्या १३ व्या वर्षात आहेत. जागतिक दृष्टिकोन असलेल्या जिज्ञासू विद्यार्थ्यांचे संगोपन करण्याच्या तत्त्वज्ञानाने प्रेरित होऊन, ते सर्वांगीण शिक्षणाला चालना देण्यासाठी अध्यापनशास्त्रातील भक्कम पाया आणि धोरणात्मक नेतृत्व यांचा मिलाफ करतात.

श्री. प्रदीप मलिक यांना आयबी, ए-लेव्हल आणि एपी यांसारख्या आंतरराष्ट्रीय कार्यक्रमांसाठी अभ्यासक्रम विकास आणि संघटनात्मक व्यवस्थापनाचा १६ वर्षांचा अनुभव आहे. त्यांनी बीजिंग आणि डालियान येथील नामांकित आंतरराष्ट्रीय शाळांमध्ये माध्यमिक शाळेचे शैक्षणिक प्रमुख म्हणून काम केले आहे. तसेच त्यांनी यूके आणि मनिला येथील आंतरराष्ट्रीय शाळांमध्ये अध्यापन आणि व्यवस्थापनही केले आहे.