ערך חבר העמים

סטפן עבד בחינוך במשך 23 שנים, מתוכן 13 שנים בתפקידי מנהיגות. תחומי התשוקה העיקריים שלו הם שינוי מערכת בתי הספר, פיתוח מקצועי ואימון מנהיגות. הוא בילה את 12 השנים האחרונות בסין כמנהל בית ספר בינלאומי ומנהיג בכיר בכמה מבתי הספר המובילים בסין. הוא מעריך שקיפות, חמלה והכלה.

המנהל נתן קיבל תואר שני במנהיגות וניהול חינוכיים (בהצטיינות) מאוניברסיטת ניוקאסל, אוסטרליה, ותואר ראשון בחינוך (יסודי) ודיפלומה בהוראה (יסודי) מאוניברסיטת מערב סידני, אוסטרליה. יש לו למעלה מ-30 שנות ניסיון בחינוך, כולל 17 שנות ניהול בכירה כמנהל בית ספר מגן חובה עד י"ב, ואת 7 השנים האחרונות בילה כמנהל בבית ספר בינלאומי ידוע בבייג'ינג.

מר לי לאישיאנג מעורב עמוקות בחינוך הבינלאומי כבר למעלה מ-30 שנה והוא אחד החלוצים בשילוב החינוך הסיני עם פרקטיקות חינוכיות גלובליות. הוא השתתף בהקמת בית ספר בינלאומי יוקרתי במחוז גואנגדונג (מדורג בין שני המובילים באזור), וכיהן כמנהל וסגן מנהל החטיבה הבינלאומית שלו. הוא הוביל את הטמעת תוכניות לימודים ותוכניות בינלאומיות, כולל CAlE, AP ועוד. תחת הנהגתו, קבוצות סטודנטים זכו בפרסים ברמה הלאומית כמו פרס ראשון באולימפיאדה הלאומית באינפורמטיקה ותארי אליפות בתחרויות רובוטיקה. הוא הדריך סטודנטים רבים שהתקבלו למוסדות מובילים בעולם, כולל אוניברסיטת אוקספורד, אוניברסיטת קיימברידג' ואוניברסיטאות הליגה הישנה בארצות הברית, כאשר 100% מהבוגרים התקבלו ל-100 האוניברסיטאות המובילות בעולם. המנהל לי זכה בתואר "מנהל בית הספר הבינלאומי המשפיע ביותר בסין" בשנת 2017.

מר קווין פרנקלין עבד בתפקידי הוראה ומנהיגות שונים בבתי ספר בינלאומיים במשך 10 שנים, בכווית, קטאר וסין. תפקידים אלה הרחיבו את ניסיונו הן בתוכניות לימודים קנדיות והן בתוכניות לימודים אמריקאיות, יחד עם מסגרת LB.

לקולה הונג ניסיון חינוכי של כמעט עשור והוא בעל תואר ראשון באמנויות ועיצוב מהמכון המלכותי לטכנולוגיה של מלבורן, וכן תואר בחינוך לגיל הרך. כיום, קולה לומד לתואר שני בחינוך באוניברסיטת ניו סאות' ויילס. קולה שימשה כמורה בבית ספר יסודי במשך ארבע שנים בבית הספר הבינלאומי של מקאו וכמורה בגן חובה במשך חמש שנים ב-CIS. לקולה תובנות ייחודיות בחינוך גני ילדים בינלאומי וניסיון מעשי נרחב עם תוכנית הלימודים.

מר מארק אוונס, בעל תואר ראשון בחינוך, עוסק עמוקות בתחום החינוך למעלה מ-34 שנים, מתוכן יותר מעשור המוקדש לתכנית הלימודים של ה-IB. הוא צבר ניסיון רב במנהיגות חינוכית ובחדשנות בהוראה. לאחר שעבד באסיה במשך 22 שנים - כולל בסינגפור ובהונג קונג - הוא נמצא כעת בשנתו ה-13 בסין. בהנחיית פילוסופיית טיפוח לומדים סקרנים בעלי פרספקטיבה גלובלית, הוא משלב בסיס חזק בפדגוגיה עם מנהיגות אסטרטגית לקידום חינוך הוליסטי.

למר פראדיפ מאליק 16 שנות ניסיון בפיתוח תוכניות לימודים וניהול ארגוני עבור תוכניות בינלאומיות כגון IB, A-Level ו-AP. הוא שימש כמנהיג אקדמי בחטיבת הביניים בבתי ספר בינלאומיים ידועים בבייג'ינג ובדאליאן. הוא גם לימד וניהל בבתי ספר בינלאומיים בבריטניה ובמנילה.