IB PYP ta'limi
CIS G'amxo'r Jamiyati | "G'amxo'r Jamiyat"ning kuchi sifatida tizimli ruhiy yordam
Videoni tomosha qilish uchun bosing.
CISda bizning ta'lim maqsadimiz"Akademik mukammallik, g'amxo'r jamiyat.Psixologik yordam ushbu tizimning muhim qismidir.
CISda talabalar farovonligi har bir shaxsni tushunishga asoslangan professional va tuzilgan tizim orqali qo'llab-quvvatlanadi. Ushbu tizim talabalarning o'sishini qo'llab-quvvatlovchi mustahkam poydevor yaratadi.
CISda psixologik yordam professional maktab maslahatchilari tomonidan boshqariladi va individual maslahat, guruh mashg'ulotlari, shuningdek, o'qituvchilar va ota-onalar bilan hamkorlikni o'z ichiga oladi.
An'anaga ko'ra, psixologik yordam ko'pincha muammolar paydo bo'lgandan keyingina sodir bo'ladigan narsa sifatida qaraladi. Biroq, Sofiya xonim ta'kidlaydi:
"Bizning maktabimizda qo'llab-quvvatlash muammolar paydo bo'lganda boshlanmaydi - u o'quvchilarning o'qishi, o'sishi va moslashishi davomida singib ketadi."
Ijtimoiy-emotsional ta'lim (SEL) va hayot ko'nikmalari dasturlari orqali talabalar asta-sekin o'zlari va boshqalarni chuqurroq tushunishni rivojlantiradilar. Munozaralar, o'zaro ta'sirlar va real hayotdagi vaziyatlar orqali ular quyidagilarni o'rganadilar:
Ularning his-tuyg'ularini tan oling
Bosim va qiyinchiliklarga dosh bering
Sog'lom munosabatlarni o'rnating
Zarur bo'lganda yordam so'rang
Masalan,Yaqinda o'rta maktabda bo'lib o'tgan "Hayot garovi" darsida o'quvchilar hayotda nima bilan savdo qilishlari haqida mulohaza yuritishga taklif qilindi.Munozara orqali talabalar chinakam muhim bo'lgan narsa ko'pincha o'rnini bosa olmasligini anglab yetdilar.
Bu shunchaki sinfdagi mashg'ulot emas, balki o'z-o'zini anglash, qadriyatlar va hissiy ifoda etishda mazmunli mashq bo'lib, psixologik yordamni reaktiv javobdan salohiyatni oshirishga o'zgartiradi.
Psixologik yordam shunchaki hissiy muloqot emas, balki professional amaliyotdir. Talabalar proaktiv ravishda yordam so'rashlari yoki o'qituvchilarning kuzatuvlari orqali yo'llanma olishlari mumkin.
Yangi muhitga moslashayotgan yangi talabalar bo'ladimi yoki akademik bosim, ijtimoiy qiyinchiliklar yoki o'tish davri o'zgarishlariga duch kelayotgan hozirgi talabalar bo'ladimi, kerak bo'lganda yordam mavjud.
Har bir holat quyidagilar orqali qo'llab-quvvatlanadi:
Professional hujjatlar
Zarur bo'lganda xavfni baholash
Davom etayotgan kuzatuv
Bu jarayonlar maslahatchilarga o'quvchilarning rivojlanishini yaxshiroq tushunishga va maqsadli yordam ko'rsatishga yordam beradi. Psixologik yordam bir martalik suhbat emas, balki doimiy parvarish va kuzatuv jarayonidir. Zarur bo'lganda, maktab tegishli qo'llab-quvvatlash rejalarini ishlab chiqish uchun oilalar bilan ham hamkorlik qiladi.
Bu jarayon orqali talabalar asta-sekin moslashishni, his-tuyg'ularini boshqarishni va qiyinchiliklarga katta ishonch bilan qarshi turishni o'rganadilar.
CISda psixologik qo'llab-quvvatlash bitta rolning vazifasi emas, balki kundalik maktab hayotida bir nechta manfaatdor tomonlarni qamrab oluvchi hamkorlik tizimidir.
Boshlang'ich sinflarda, Alberta o'quv dasturi va IB PYP tizimini birlashtirgan tadqiqotga asoslangan o'quv muhitida o'quvchilarga o'zlarini ifoda etish uchun ko'proq imkoniyatlar beriladi.
IB PYP koordinatori Mishel xonim ta'kidlaganidek:"Suruvga asoslangan sinfda o'quvchilar o'zlarini ifoda etish uchun ko'plab imkoniyatlarga ega bo'ladilar va o'qituvchilar ularning farovonligidagi o'zgarishlarni yaxshiroq sezishlari mumkin."
O'zgarishlar kuzatilganda, LPlar (O'quv Hamkorlari) talabalarni kuzatishda davom etadilar va kerak bo'lganda maslahatchilar bilan aloqada bo'ladilar.
Turli vaziyatlarda doimiy kuzatuvlar va fikr-mulohazalar bilan maslahatchilar professional baholashlarni o'tkazadilar va shunga mos ravishda tegishli yordam ko'rsatadilar.
O'quvchilarning o'sishi maktab va oila tomonidan shakllanadi. Oila bilan bog'liq omillar o'quvchining farovonligiga ta'sir qilganda, maktab bolani yaxshiroq tushunish va mos qo'llab-quvvatlash strategiyalarini aniqlash uchun ota-onalar bilan faol muloqot qiladi. Zarur bo'lganda, o'quvchilarni qo'llab-quvvatlash guruhi va maktab rahbariyati ham ishtirok etadi.
Aloqa sifatidaDirektor, Janob Mark, quyidagilarni aytib berdi:"Biz har bir bolaning ehtiyojlarini chuqur tushunish uchun o'quvchilar va oilalar bilan yaqindan hamkorlik qilamiz."
CISda individual yordam sinf xonalariga, kundalik muloqotlarga va butun jamoaga singdirilgan.
Talabalar o'zgarishlar va qiyinchiliklarga duch kelganda, ushbu qo'llab-quvvatlash tizimi o'z vaqtida javob beradi - bu ularning tushunilgan, qo'llab-quvvatlangan va ishonch bilan oldinga siljish uchun kuchga ega ekanligini his qilishlarini ta'minlaydi.