Edukazzjoni tal-IB PYP
Komunità li Tieħu Ħsieb tas-CIS | Appoġġ Mentali Sistematiku bħala Saħħa tal-“Komunità li Tieħu Ħsieb”
Ikklikkja biex tara l-filmat.
Fis-CIS, l-għan edukattiv tagħna huwa"Eċċellenza Akkademika, Komunità li Tieħu Ħsieb.L-appoġġ psikoloġiku huwa parti vitali ta’ din is-sistema.
Fis-CIS, il-benesseri tal-istudenti huwa appoġġjat permezz ta' qafas professjonali u strutturat iċċentrat fuq il-fehim ta' kull individwu. Din is-sistema tifforma bażi soda li tappoġġja t-tkabbir tal-istudenti.
Fis-CIS, l-appoġġ psikoloġiku huwa mmexxi minn kunsilliera professjonali tal-iskola u jinkludi konsulenza individwali, sessjonijiet fi grupp, kif ukoll kollaborazzjoni mal-għalliema u l-ġenituri.
Tradizzjonalment, l-appoġġ psikoloġiku spiss jitqies bħala xi ħaġa li sseħħ biss wara li jinqalgħu l-problemi. Madankollu, is-Sinjura Sophia tenfasizza:
"Fl-iskola tagħna, l-appoġġ ma jibdiex meta jidhru l-problemi—ikun inkorporat fit-tagħlim, it-tkabbir u l-adattament tal-istudenti."
Permezz ta’ programmi ta’ Tagħlim Soċjo-Emozzjonali (SEL) u Ħiliet għall-Ħajja, l-istudenti jiżviluppaw gradwalment fehim aktar profond tagħhom infushom u ta’ ħaddieħor. Permezz ta’ diskussjonijiet, interazzjonijiet, u xenarji tal-ħajja reali, jitgħallmu:
Agħraf l-emozzjonijiet tagħhom
Ilaħħaq mal-pressjoni u l-isfidi
Ibni relazzjonijiet b'saħħithom
Fittex appoġġ meta jkun hemm bżonn
Pereżempju,Lezzjoni reċenti tal-iskola medja bit-titlu “Life Pawnshop” stiednet lill-istudenti biex jirriflettu fuq x’jixtiequ jiskambjaw fil-ħajja.Permezz ta' diskussjoni, l-istudenti rrealizzaw li dak li verament jimporta ħafna drabi ma jistax jiġi sostitwit.
Din mhijiex biss attività fil-klassi, iżda eżerċizzju sinifikanti fl-għarfien personali, il-valuri, u l-espressjoni emozzjonali—li jibdel l-appoġġ psikoloġiku minn rispons reattiv għal bini tal-kapaċità.
L-appoġġ psikoloġiku mhuwiex biss komunikazzjoni emozzjonali—hija prattika professjonali. L-istudenti jistgħu jfittxu l-għajnuna b'mod proattiv jew jiġu riferuti permezz tal-osservazzjonijiet tal-għalliema.
Kemm jekk huma studenti ġodda li qed jadattaw għal ambjent ġdid, kif ukoll studenti attwali li qed jiffaċċjaw pressjoni akkademika, sfidi soċjali, jew bidliet tranżizzjonali, l-appoġġ huwa disponibbli meta jkun meħtieġ.
Kull każ huwa appoġġjat permezz ta':
Dokumentazzjoni professjonali
Valutazzjoni tar-riskju meta jkun meħtieġ
Segwitu kontinwu
Dawn il-proċessi jgħinu lill-konsulenti jifhmu aħjar l-iżvilupp tal-istudenti u jipprovdu appoġġ immirat. L-appoġġ psikoloġiku mhuwiex konverżazzjoni ta’ darba, iżda proċess kontinwu ta’ kura u segwitu. Meta jkun meħtieġ, l-iskola tikkollabora wkoll mal-familji biex tiżviluppa pjanijiet ta’ appoġġ xierqa.
Permezz ta’ dan il-proċess, l-istudenti jitgħallmu gradwalment jadattaw, jirregolaw l-emozzjonijiet tagħhom, u jiffaċċjaw l-isfidi b’kunfidenza akbar.
Fis-CIS, l-appoġġ psikoloġiku mhuwiex ir-responsabbiltà ta' rwol wieħed, iżda sistema kollaborattiva li tinvolvi diversi partijiet interessati fil-ħajja skolastika ta' kuljum.
Fis-snin elementari, f'ambjent ta' tagħlim ibbażat fuq l-inkjesta li jintegra l-kurrikulu ta' Alberta u l-qafas tal-IB PYP, l-istudenti jingħataw aktar opportunitajiet biex jesprimu lilhom infushom.
Kif tinnota l-Koordinatur tal-IB PYP, is-Sinjura Michelle:"Fi klassi bbażata fuq l-inkjesta, l-istudenti għandhom ħafna opportunitajiet biex jesprimu lilhom infushom, u l-għalliema jistgħu jinnutaw aħjar bidliet fil-benesseri tagħhom."
Meta jiġu osservati bidliet, l-LPs (Learning Partners) ikomplu jimmonitorjaw l-istudenti u jikkomunikaw mal-konsulenti meta jkun hemm bżonn.
B'osservazzjonijiet u feedback kontinwi f'kuntesti differenti, il-konsulenti jwettqu valutazzjonijiet professjonali u jipprovdu appoġġ xieraq skont dan.
It-tkabbir tal-istudenti huwa ffurmat kemm mill-iskola kif ukoll mill-familja. Meta fatturi relatati mal-familja jaffettwaw il-benesseri ta’ student, l-iskola tikkomunika b’mod attiv mal-ġenituri biex tifhem aħjar lit-tifel/tifla u tidentifika strateġiji ta’ appoġġ xierqa. Meta jkun meħtieġ, it-tim ta’ appoġġ għall-istudenti u t-tmexxija tal-iskola jkunu involuti wkoll.
Bħala KomunikazzjoniPrinċipal, Is-Sur Mark, qasam:"Naħdmu mill-qrib mal-istudenti u l-familji biex nifhmu fil-fond il-bżonnijiet ta' kull tifel u tifla."
Fis-CIS, il-kura individwali hija integrata fil-klassijiet, fl-interazzjonijiet ta’ kuljum, u fil-komunità kollha.
Meta l-istudenti jiffaċċjaw bidliet u sfidi, din is-sistema ta’ appoġġ tirrispondi fil-ħin—biex tiżgura li jħossuhom mifhuma, appoġġjati, u mogħtija s-setgħa biex jimxu ‘l quddiem b’kunfidenza.