सीआयएस प्राथमिक शाळा (इयत्ता १-६)
केयू इंटरनॅशनल स्कूलमध्ये, आमचा प्राथमिक कार्यक्रम प्रसिद्ध अल्बर्टा अभ्यासक्रमावर आधारित जागतिक दर्जाचे इंग्रजी-निम्न शिक्षण प्रदान करतो. इयत्ता १-६ मधील विद्यार्थ्यांसाठी डिझाइन केलेला, आमचा कार्यक्रम एक व्यापक कॅनेडियन शिक्षण प्रदान करतो जो गंभीर विचारसरणी आणि समस्या सोडवण्याची कौशल्ये विकसित करताना शैक्षणिक उत्कृष्टतेचे पोषण करतो.
आमच्या प्रकल्प-आधारित शिक्षण पद्धतीद्वारे, विद्यार्थी व्यावहारिक क्रियाकलापांमध्ये सहभागी होतात जे शिक्षणाला अर्थपूर्ण आणि आनंददायी बनवतात. अल्बर्टा इंग्रजी अभ्यासक्रम इंग्रजी भाषा कला, गणित, विज्ञान आणि सामाजिक अभ्यास यासारख्या मुख्य विषयांमध्ये एक कठोर शैक्षणिक पाया सुनिश्चित करतो.
आमच्या पूर्ण-इंग्रजी शिक्षण वातावरणाची वैशिष्ट्ये:
• वैयक्तिकृत लक्ष देऊन लहान वर्ग आकार
• कॅनेडियन-प्रमाणित इंग्रजी शिक्षक
• परस्परसंवादी आणि आकर्षक वर्ग अनुभव
• शैक्षणिक, कला आणि शारीरिक शिक्षणात सर्वांगीण विकास.
प्राथमिक शाळेचे मुख्याध्यापक

लिन-मेरी
शैक्षणिक पार्श्वभूमी:ऑस्ट्रेलियातील वेस्टर्न सिडनी विद्यापीठातील बॅचलर ऑफ स्पेशल एज्युकेशन (प्राथमिक) आणि डिप्लोमा ऑफ टीचिंग
शैक्षणिक अनुभव: लिनने चीनमध्ये ७ वर्षांहून अधिक काळ काम केले आहे आणि शिक्षणात विविध महत्त्वाच्या भूमिका बजावल्या आहेत, ज्यामध्ये सर्व ग्रेड स्तरांसाठी शिक्षक, प्राथमिक आणि माध्यमिक शाळेतील प्राचार्य, के-१२ उपप्राचार्य आणि विद्यार्थी सहभाग संचालक यांचा समावेश आहे.
प्राथमिक शाळेतील शिक्षक

जॅकलिन अबुल
शैक्षणिक पार्श्वभूमी:प्राथमिक शिक्षण पदवी, बालपण शिक्षण पदव्युत्तर पदवी
शैक्षणिक अनुभव:आंतरराष्ट्रीय शाळांमध्ये २० वर्षांहून अधिक अनुभव
शैक्षणिक पार्श्वभूमी:शिक्षण आणि इतिहास/मानववंशशास्त्र पदवी
शैक्षणिक अनुभव:आंतरराष्ट्रीय शाळांमध्ये ५ वर्षांचा अनुभव

नोलन कुनी

कायला डेयटन
शैक्षणिक पार्श्वभूमी:इतिहासावर लक्ष केंद्रित करून कला शाखेचा पदवीधर + शिक्षण शाखेचा पदवीधर
शैक्षणिक अनुभव:विविध शैक्षणिक वातावरणात उत्तम अध्यापन कौशल्ये प्राप्त केली आहेत आणि सकारात्मक आणि काळजी घेणारे वर्ग वातावरण तयार करण्यासाठी वचनबद्ध आहेत.
शैक्षणिक पार्श्वभूमी:प्राथमिक शिक्षण पदवी
शैक्षणिक अनुभव:आंतरराष्ट्रीय अध्यापनाचा ५ वर्षांहून अधिक अनुभव

आलिया सेरेना

मार्ली रॉबर्ट्स
शैक्षणिक पार्श्वभूमी:शिक्षण विषयात बॅचलर पदवी
शैक्षणिक अनुभव:आंतरराष्ट्रीय अध्यापनाचा १४ वर्षांहून अधिक अनुभव
शैक्षणिक पार्श्वभूमी:इंग्रजी / जर्मन शिक्षणात मास्टर
शैक्षणिक अनुभव:आंतरराष्ट्रीय अध्यापनाचा ९ वर्षांहून अधिक अनुभव

गॅलिना मामोंटोवा

मिशेल मॅकेन्झी
शैक्षणिक पार्श्वभूमी:शैक्षणिक विषयात बॅचलर पदवी, गणित विषयात प्रमुख आणि विज्ञान आणि कला विषयात लघु पदवी,शैक्षणिक मानसशास्त्र पदवी,समावेशक शिक्षणावर लक्ष केंद्रित करून शिक्षण पदव्युत्तर पदवीचा अभ्यास करणे
शैक्षणिक अनुभव:आंतरराष्ट्रीय अध्यापनाचा १५ वर्षांचा अनुभव
प्राथमिक अभ्यासक्रम (इयत्ता १-६)
आंतरराष्ट्रीय विचारसरणी असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी स्वतंत्र शिक्षण
केयू इंटरनॅशनल स्कूलमधील आमच्या प्राथमिक कार्यक्रमाचे उद्दिष्ट विद्यार्थ्यांना प्रकल्प-आधारित शिक्षण, प्रत्यक्ष तपासणी आणि समवयस्क आणि कॅनेडियन-प्रमाणित इंग्रजी शिक्षकांशी अर्थपूर्ण संवाद साधून व्यापक ज्ञान आणि आवश्यक कौशल्यांनी सुसज्ज करणे आहे. हा इंग्रजी-निमस्करण दृष्टिकोन विद्यार्थ्यांना आमच्या अल्बर्टा अभ्यासक्रम चौकटीत माध्यमिक शाळेतील शैक्षणिक स्वातंत्र्य आणि आव्हानांसाठी तयार करतो.

होमरूम शिक्षिका - जॅकलिन: पहिली इयत्ता मध्ये पूर्ण इंग्रजी विसर्जना यशस्वीरित्या कशी अंमलात आणायची
जॅकलिन, सीआयएस ग्रेड १ होमरूम शिक्षिका, यांना २० वर्षांचा आंतरराष्ट्रीय शिक्षणाचा अनुभव आहे. या महत्त्वाच्या संक्रमणकालीन टप्प्यात एक समर्पित मार्गदर्शक म्हणून, ती संरचित शिक्षण आणि वैयक्तिकृत प्रगती ट्रॅकिंगद्वारे संज्ञानात्मक वाढ आणि सामाजिक-भावनिक विकास दोन्हीला प्रोत्साहन देते.
१.पद्धतशीर शिक्षण कौशल्ये विकसित करणे
लक्ष केंद्रित करण्यासाठी आणि अंमलबजावणी करण्यासाठी पूर्ण-इंग्रजी संरचित सूचना
समतल वाचन विकास
बहु-पद्धती शिक्षण साधने
२.सामाजिक-भावनिक विकास आणि वैयक्तिकृत काळजी
गट सहकार्यामुळे सामाजिक कौशल्ये वाढतात
वैयक्तिकृत भावनिक निरीक्षण
पालक-शाळा त्रिपक्षीय संवाद
३. व्यापक वाढीचे मूल्यांकन
प्रगतीचा मागोवा घेण्यासाठी दैनिक निरीक्षणे
विकासाला पाठिंबा देण्यासाठी प्रामाणिक प्रक्रिया
इयत्ता पहिलीपासून, सीआयएस विद्यार्थ्यांना एक प्रामाणिक, सुव्यवस्थित आणि पोषक शिक्षण अनुभव देते, जे एका व्यापक जगाकडे त्यांच्या प्रवासासाठी एक मजबूत पाया रचते.
एलपी-जेसिका: विद्यार्थ्यांच्या वाढीला पाठिंबा देणारी दुसरी जोडी. सीआयएसमध्ये, आमची लर्निंग पार्टनर जेसिका "शैक्षणिक उत्कृष्टता, काळजी घेणारा समुदाय" या तत्वावर आधारित समग्र समर्थन प्रदान करण्यासाठी व्यावसायिकता आणि उबदारपणा दोन्ही आणते.
१.भाषा समर्थन:
ELL विद्यार्थ्यांसाठी मार्गदर्शक भाषेच्या पातळीवर आधारित भिन्न सूचना दृश्यमान साधनांसह चरण-दर-चरण मार्गदर्शन इंग्रजी संवादात दैनिक समर्थन२.भावनिक आणि सामाजिक आधार:
एक विश्वासार्ह अँकर नियमित भावनिक तपासणी आणि निरीक्षणे मजबूत घर-शाळा संवाद चॅनेल वैयक्तिकृत वाढीचे अहवाल३. सक्षमीकरण-आधारित कार्यक्रम:
विद्यार्थ्यांना स्वतःचा शोध घेण्यास आणि इतरांची सेवा करण्यास मदत करणेमूल्य-केंद्रित अभ्यासक्रम डिझाइनमध्ये सक्रिय भूमिका
जागरूकता, सराव, सक्षमीकरण आणि दृष्टिकोन यांचा समावेश असलेला नेतृत्व कार्यक्रम
सीआयएसमध्ये, प्रत्येक लर्निंग पार्टनर हा केवळ क्लासरूम असिस्टंटपेक्षा जास्त असतो - ते विश्वासू मार्गदर्शक आणि साथीदार असतात जे विद्यार्थ्यांना आत्मविश्वासाने आणि काळजीने वाढण्यास मदत करतात.
एलपी-जेसिका: विद्यार्थ्यांच्या वाढीला पाठिंबा देणारी पंखांची दुसरी जोडी
सीआयएसमध्ये, आमची लर्निंग पार्टनर जेसिका "शैक्षणिक उत्कृष्टता, काळजी घेणारा समुदाय" या तत्वावर आधारित समग्र समर्थन प्रदान करण्यासाठी व्यावसायिकता आणि कळकळ दोन्ही आणते.
१.भाषा समर्थन: ELL विद्यार्थ्यांसाठी एक मार्गदर्शक
भाषेच्या पातळीनुसार वेगळे शिक्षण
दृश्य साधनांसह चरण-दर-चरण मार्गदर्शन
इंग्रजी संवादात दैनिक समर्थन
२. भावनिक आणि सामाजिक आधार: एक विश्वासार्ह अँकर
नियमित भावनिक तपासणी आणि निरीक्षणे
घर-शाळा संवादाचे मजबूत माध्यमे
वैयक्तिकृत वाढीचे अहवाल
३. सक्षमीकरण-आधारित कार्यक्रम: विद्यार्थ्यांना स्वतःचा शोध घेण्यास आणि इतरांची सेवा करण्यास मदत करणे
मूल्य-केंद्रित अभ्यासक्रम डिझाइनमध्ये सक्रिय भूमिका
जागरूकता, सराव, सक्षमीकरण आणि दृष्टिकोन यांचा समावेश असलेला नेतृत्व कार्यक्रम
सीआयएसमध्ये, प्रत्येक लर्निंग पार्टनर हा केवळ क्लासरूम असिस्टंटपेक्षा जास्त असतो - ते विश्वासू मार्गदर्शक आणि साथीदार असतात जे विद्यार्थ्यांना आत्मविश्वासाने आणि काळजीने वाढण्यास मदत करतात.
आमच्या प्राथमिक कार्यक्रमात एक सामान्य दिवस शोधा
केयू इंटरनॅशनल स्कूलच्या इंग्रजी-निविष्टी प्राथमिक कार्यक्रमात, आमचे कॅनेडियन-प्रमाणित शिक्षक विद्यार्थ्यांना अल्बर्टा अभ्यासक्रमातून मार्गदर्शन करतात, ज्यामुळे एक उत्साही शिक्षण वातावरण तयार होते जिथे तरुण मन प्रकल्प-आधारित अन्वेषण आणि अर्थपूर्ण जागतिक संबंधांद्वारे भरभराटीला येते.
वर्ग तयारी आणि सकाळचे दिनक्रम
एकदा आत गेल्यावर, विद्यार्थ्यांना त्यांच्या लर्निंग पार्टनर्सकडून त्यांच्या वर्गखोल्यांमध्ये मार्गदर्शन केले जाते. या अनोख्या दृष्टिकोनामुळे प्रत्येक मुलाला त्यांच्या शिकण्याच्या वातावरणात प्रवेश करताना आधार वाटतो. त्यांच्या होमरूममध्ये प्रवेश केल्यावर, विद्यार्थ्यांना दिवसाच्या अजेंडाची अधिकृत सुरुवात होईपर्यंत सर्जनशीलता आणि कुतूहल जागृत करण्यासाठी डिझाइन केलेले आकर्षक क्रियाकलाप त्यांच्यासाठी वाट पाहत असतात.
वर्ग बैठक: समुदाय आणि काळजीचे बंधन
शाळेच्या दिवसाची सुरुवात १५ मिनिटांच्या वर्ग बैठकीने होते, जी आमच्या दिनचर्येचा एक महत्त्वाचा घटक आहे जो पाद्री काळजी आणि समुदाय उभारणीवर केंद्रित आहे. या वेळी विद्यार्थ्यांना एकमेकांशी जोडता येते, विचारांची देवाणघेवाण करता येते आणि दैनंदिन अपेक्षांवर चर्चा करता येते.
समृद्ध शैक्षणिक अभ्यासक्रम
दिवस उजाडताच, विद्यार्थी आठ संरचित सत्रांमधून शैक्षणिक प्रवासाला सुरुवात करतात. ते इंग्रजी, गणित, सामाजिक अभ्यास, विज्ञान आणि चिनी यासारख्या विषयांसह कला, संगीत, शारीरिक शिक्षण किंवा स्टीम सारख्या विविध विशेषज्ञ विषयांमध्ये बुडतात. प्रत्येक वर्ग परस्परसंवादी, सक्रिय सहभाग आणि सहभागास प्रोत्साहन देणारा बनवला जातो. शिक्षक शिक्षण आनंददायी बनवण्यासाठी सर्जनशील शिक्षण पद्धतींचा वापर करतात, जेणेकरून विद्यार्थी त्यांच्या शिक्षणाबद्दल उत्साही राहतील याची खात्री होते.
पौष्टिक विश्रांती आणि दुपारच्या जेवणाची वेळ
संतुलनाचे महत्त्व समजून घेऊन, आमच्या वेळापत्रकात दोन पोषण विश्रांतींचा समावेश आहे जिथे मुले निरोगी नाश्त्याने इंधन भरू शकतात. हे विश्रांती केवळ निरोगी खाण्याच्या सवयींना प्रोत्साहन देत नाहीत तर सामाजिक संवादासाठी एक क्षण देखील प्रदान करतात.
खेळण्याच्या वेळा: विश्रांती आणि समाजीकरणाच्या संधी
शैक्षणिक आणि पौष्टिक घटकांव्यतिरिक्त, आम्ही आमच्या दैनंदिन दिनचर्येत खेळण्याच्या वेळेला प्राधान्य देतो. विद्यार्थ्यांना दिवसभरात तीन वेळा खेळण्याच्या वेळा दिल्या जातात, ज्यामुळे त्यांना आराम मिळतो, समाजात मिसळता येते आणि ऊर्जा खर्च करता येते. एकाग्रता राखण्यासाठी आणि एकूणच कल्याण वाढविण्यासाठी शारीरिक हालचालींचे हे क्षण महत्त्वाचे आहेत.
कॅम्पसबाहेरील शिक्षण: शोध आणि विकासाचा प्रवास
कॅम्पसबाहेरील शिक्षण अनुभव हे आमच्या अभ्यासक्रमाच्या रचनेचा एक आवश्यक भाग आहेत. विद्यार्थी नियमितपणे वर्गाबाहेर जाऊन कलादालन, सामुदायिक केंद्रे आणि इतर वास्तविक जगाच्या वातावरणात प्रत्यक्ष क्रियाकलापांमध्ये सहभागी होतात. हे तल्लीन करणारे अनुभव केवळ त्यांचे ज्ञान समृद्ध करत नाहीत तर जगाबद्दल उत्सुकता निर्माण करतात, तसेच निरीक्षण कौशल्ये, संवाद आणि टीमवर्क वाढवतात.


