• ዌቻት

    ዌቻት

Leave Your Message
የዜና ምድቦች
ተለይተው የቀረቡ ዜናዎች
0102030405

ነገን ይምሩ | የሲአይኤስ የምድር ቀን፡ አንድ ላይ ይተክላሉ፣ የዓለማችንን የወደፊት ሁኔታ ይጠብቁ

2026-04-27
የትምህርት ቤት GIF 1110

ኤፕሪል 22 - የምድር ቀን

ስለ ምድር ቀን ስንነጋገር፣ በእርግጥ ስለ ምን እያወራን ነው?
ስለ አካባቢ ጥበቃ፣ ስለ ዘላቂ ልማት እና ከተፈጥሮ ጋር ስላለን ግንኙነት ነው።እንዲሁም በአንድ ወቅት የማህበረሰብን ትርጉም እንደገና ማጤን ነውግንኙነት እና መግባባት ከመቼውም ጊዜ በበለጠ አስፈላጊ ሲሆኑ።


በዚህ ቀን፣በሲአይኤስ ኪንደርጋርደን እና አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሚገኙ መምህራን እና ተማሪዎች እንደገና ጥቅም ላይ ሊውሉ የሚችሉ ቁሳቁሶችን በመጠቀም በተከላ ሥራ ላይ ተሳትፈዋል።



በተመሳሳይ ጊዜ፣ ከተለያዩ አገሮች የመጡ የሲአይኤስ ተማሪዎች እና መምህራን በተለያዩ ቋንቋዎች ስለ መግባባት እና ግንኙነት ያላቸውን ሀሳብ ሲገልጹ የሚያሳዩ ጊዜዎችን ቀርጸናል።በፍቅርና በደግነት መገናኘት ምድርን የመንከባከብ መንገድም ነው።

ቪዲዮውን ለማየት ሊንኩን ይጫኑ


ስዕል

ከአንድ ዘር፣

ለምድር ተግባር

ስዕል


በIB PYP አስተባባሪ ሚሼል እና በክፍል አስተማሪዎች በመመራት፣ተማሪዎች አሮጌ ጋዜጦችን ወደ ቁርጥራጮች ቀድደው፣ ነከሩና ቀለጠ፣ እና “የዘር ኳሶች” አድርገው ሠሩዋቸው። ከዚያም ዘሮቹ በእነዚህ ኳሶች ውስጥ ተቀምጠው ለአካባቢ ተስማሚ የሆኑ የወረቀት ማሰሮዎች ውስጥ ተቀምጠዋል።


ስዕል
ስዕል


ስዕል
ስዕል


በድስቶቹ ላይ፣ ተማሪዎች የፈጠራ ችሎታቸውን በነፃነት ገልጸው ነበር - ውቅያኖሶች፣ ደኖች፣ እንስሳት እና የወደፊቱ ራእዮች ከዘሮቹ ጎን ለጎን አደጉ።


ከተከሉ በኋላ፣ ማሰሮዎቹ ወደ መማሪያ ክፍሎች ተመልሰዋል፣ እዚያም ተማሪዎች የእፅዋትን እድገት በጊዜ ሂደት ማየት ይችላሉ። ይህ ተግባራዊ ተሞክሮ ምድርን እንደገና ጥቅም ላይ የማዋል፣ የመታደስ እና የመንከባከብ እውነተኛ ስሜት ሰጥቷቸዋል።

ስዕል


ስዕል

ማሰስ እና መገናኘት፦

የምድርን ቀን መረዳት

ስዕል

ትምህርት በኪንደርጋርተን እና በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ባሉ ሁሉም ክፍሎች ውስጥ ተዘርግቷል።

የምድር ቀንን ጭብጥ በተመለከተ፣ተማሪዎች ከውቅያኖሶችና ከዱር እንስሳት እስከ የእፅዋት ሥነ-ምህዳሮች ድረስ ርዕሶችን በማሰስ በጥያቄ ላይ የተመሠረተ ትምህርት ላይ ተሰማርተዋል።በእውነተኛው ዓለም ተሞክሮዎች አማካኝነት በሰዎችና በተፈጥሮ መካከል ስላለው ግንኙነት ግንዛቤ ገነቡ።

በእንግሊዝኛ ትምህርቶች፣ ተማሪዎች ትምህርታቸውን በፈጠራ መንገድ ገልጸዋል—የምድር ገጽታ ያላቸው የራስ ማሰሪያዎችን መስራት እና የስነጥበብ ስራዎችን መንደፍ አነሳሽነትበፕላኔቷ።



የተለያዩ ተግባራት ትርጉም ያለው ግንኙነት ፈጥረዋል፣እንደ የኪንደርጋርተን ኬንደር ተማሪዎች የውቅያኖስ ጥበቃን አብረው ለማሰስ የ3ኛ ክፍል ክፍሎችን ሲጎበኙ።

ስዕል


ይህ የIB የመማር አቀራረብ ዋና ማዕከል ነው - በጥያቄ መማር፣ በግንኙነት ማደግ።



በCIS፣ የምድር ቀን ከአንድ ክስተት በላይ ነው -- ከተማሪዎች የዕለት ተዕለት ትምህርት እና ልምምድ ጋር የተዋሃደ ነው። በባህላዊ የመማሪያ አካባቢ፣ ተማሪዎች ስለ ዓለም ያላቸውን ግንዛቤ ያለማቋረጥ ያሰፋሉ እና ለእውነተኛ ህይወት ጉዳዮች በተግባር ምላሽ ይሰጣሉ።

ይህ የሲአይኤስ የትምህርት ተልእኮን ያካትታል፡"ዛሬ ፈጠራን ፍጠር፣ ነገን ምራ።"እያንዳንዱ እውነተኛ የመማሪያ ተሞክሮ በተማሪዎች እድገት ውስጥ የሚታይ እርምጃ ይሆናል።

ተጨማሪ ተማሪዎች ወደ ሲአይኤስ (CIS) እንዲቀላቀሉ እና የራሳቸውን የእድገት ጉዞ እዚህ እንዲጀምሩ በጉጉት እንጠብቃለን።