Эртеңки күндү жетектеп | КМШнын Жер күнү: Бирге отургузуп, дүйнөбүздүн келечегин коргогула

22-апрель – Жер күнү

Жер күнү жөнүндө сөз кылганда, биз чындыгында эмне жөнүндө сөз кылып жатабыз?
Бул айлана-чөйрөнү коргоо, туруктуу өнүгүү жана жаратылыш менен болгон мамилебиз жөнүндө.Ошондой эле, бул белгилүү бир мезгилдеги коомчулуктун маанисин кайра карап чыгуу жөнүндөбайланыш жана түшүнүү мурдагыдан да маанилүү болгондо.

Бул күнү,CIS бала бакчасынын жана башталгыч мектебинин мугалимдери жана окуучулары кайра иштетүүгө боло турган материалдарды колдонуп, көчөт отургузуу иш-чарасына биригишти.

Ошол эле учурда, биз ар кайсы өлкөлөрдөн келген КМШ студенттери жана мугалимдеринин түшүнүү жана байланыш боюнча ойлорун бир нече тилде билдирип жаткан учурларын тартып алдык.Сүйүү жана боорукердик аркылуу байланышуу дагы Жерге кам көрүүнүн бир жолу.

Видеону көрүү үчүн чыкылдатыңыз

IB PYP координатору Мишель жана класстын мугалимдеринин жетекчилиги астында,Студенттер эски гезиттерди тилкелерге айрып, чылап, жууруп, андан "үрөн тоголокчолорун" жасашкан. Андан кийин уруктар бул тоголокчолордун ичине салынып, экологиялык жактан таза кагаз идиштерге салынган.

Студенттер казандардын үстүндө өздөрүнүн чыгармачылыгын эркин билдиришти — океандар, токойлор, жаныбарлар жана келечек жөнүндөгү элестер уруктар менен кошо өсүп чыкты.

Отургузгандан кийин, идиштер класстарга кайтып келип, окуучулар өсүмдүктөрүнүн убакыттын өтүшү менен өсүшүн байкай алышты. Бул практикалык тажрыйба чыныгы кайра иштетүү, жаңылануу жана Жерге кам көрүү сезимин тартуулады.

Окуу процесси бала бакчадагы жана башталгыч мектептердеги ар бир класска жайылды.

Жер күнүнүн темасынын айланасында,студенттер изилдөөгө негизделген окууга катышып, океандардан жана жапайы жаратылыштан баштап өсүмдүк экосистемаларына чейинки темаларды изилдешет.Алар реалдуу дүйнөдөгү тажрыйбалар аркылуу адам менен жаратылыштын ортосундагы байланышты түшүнүүнү калыптандырышкан.

Англис тили сабактарында окуучулар өздөрүнүн билимдерин чыгармачылык менен көрсөтүштү —Жер темасындагы баш кийимдерди жасоо жана көркөм чыгармаларды жасоодон шыктануупланета тарабынан.

Класстар аралык иш-чаралар маңыздуу байланыштарды түздү,мисалы, K бала бакчасынын окуучулары океанды коргоону биргелешип изилдөө үчүн 3-класстын класстарына барышат.

Бул IBнин окууга болгон мамилесинин өзөгү – изилдөө аркылуу үйрөнүү, байланыш аркылуу өсүү.

CISте Жер күнү бир гана иш-чарадан көп нерсени билдирет — ал окуучулардын күнүмдүк окуусуна жана практикасына интеграцияланган. Көп маданияттуу окуу чөйрөсүндө окуучулар дүйнөнү түшүнүүсүн тынымсыз кеңейтип, реалдуу жашоодогу маселелерге иш-аракеттер менен жооп беришет.

Бул CISтин билим берүү миссиясын камтыйт:"Бүгүн инновация жаса, эртең жетектеп жүр."Ар бир чыныгы окуу тажрыйбасы окуучулардын өсүшүндөгү көрүнүктүү кадамга айланат.

Биз CISке кошулуп, бул жерде өздөрүнүн өсүү жолун баштаган көбүрөөк окуучуларды чыдамсыздык менен күтөбүз.