Mexxej Għada | Jum id-Dinja tas-CIS: Ħawwel Flimkien, Ipproteġi l-Futur tad-Dinja Tagħna

22 ta' April – Jum id-Dinja

Meta nitkellmu dwar Jum id-Dinja, dwar xiex inkunu verament qed nitkellmu?
Huwa dwar il-ħarsien tal-ambjent, l-iżvilupp sostenibbli, u r-relazzjoni tagħna man-natura.Huwa wkoll dwar li naħsbu mill-ġdid dwar it-tifsira tal-komunità fi żmienmeta l-konnessjoni u l-fehim huma aktar importanti minn qatt qabel.

F’dan il-jum,Għalliema u studenti fl-Iskola Kindergarten u Primarja tas-CIS ingħaqdu flimkien f’attività ta’ tħawwil bl-użu ta’ materjali riċiklabbli.

Fl-istess ħin, qbadna mumenti ta’ studenti u għalliema tas-CIS minn pajjiżi differenti jesprimu l-ħsibijiet tagħhom dwar il-fehim u l-konnessjoni f’diversi lingwi.Il-konnessjoni permezz tal-imħabba u t-tjubija hija wkoll mod kif nieħdu ħsieb id-Dinja.

Ikklikkja biex tara l-filmat

Iggwidati mill-Koordinatur tal-IB PYP Michelle u l-għalliema tal-klassi,L-istudenti qattgħu gazzetti qodma fi strixxi, xarrbuhom u għaġnuhom, u ħolquhom f’“blalen taż-żerriegħa.” Imbagħad iż-żerriegħa tqiegħdet ġewwa dawn il-blalen u tqiegħdet f’qsari tal-karti ekoloġiċi.

Fuq il-qsari, l-istudenti esprimew il-kreattività tagħhom liberament—oċeani, foresti, annimali, u viżjonijiet tal-futur kibru flimkien maż-żerriegħa.

Wara t-tħawwil, il-qsari rritornaw fil-klassijiet, fejn l-istudenti setgħu josservaw it-tkabbir tal-pjanti tagħhom maż-żmien. Din l-esperjenza prattika offriet sens reali ta’ riċiklaġġ, riġenerazzjoni, u ħarsien tad-Dinja.

It-tagħlim estenda f'kull klassi fil-Kindergarten u l-Iskola Primarja.

Madwar it-tema ta’ Jum id-Dinja,l-istudenti kienu involuti f’tagħlim ibbażat fuq l-inkjesta, fejn esploraw suġġetti mill-oċeani u l-ħajja selvaġġa sal-ekosistemi tal-pjanti.Huma bnew fehim tar-relazzjoni bejn il-bnedmin u n-natura permezz ta' esperjenzi fid-dinja reali.

Fil-lezzjonijiet tal-Ingliż, l-istudenti esprimew it-tagħlim tagħhom b'mod kreattiv—il-ħolqien ta’ faxex tar-ras bit-tema tad-Dinja u d-disinn ta’ xogħlijiet artistiċi ispiratimill-pjaneta.

Attivitajiet bejn il-gradi differenti ħolqu konnessjonijiet sinifikanti,bħal studenti tal-Kindergarten K li jżuru l-klassijiet tal-Grad 3 biex jesploraw il-protezzjoni tal-oċeani flimkien.

Dan huwa l-qalba tal-approċċ tal-IB għat-tagħlim—it-tagħlim permezz tal-inkjesta, it-tkabbir permezz tal-konnessjoni.

Fis-CIS, Jum id-Dinja huwa aktar minn avveniment wieħed—huwa integrat fit-tagħlim u l-prattika ta’ kuljum tal-istudenti. F’ambjent ta’ tagħlim multikulturali, l-istudenti kontinwament jespandu l-fehim tagħhom tad-dinja u jirrispondu għal kwistjonijiet tal-ħajja reali b’azzjoni.

Dan jinkorpora l-missjoni edukattiva tas-CIS:"Innova Illum, Mexxi Għada."Kull esperjenza awtentika ta' tagħlim issir pass viżibbli fit-tkabbir tal-istudenti.

Nistennew bil-ħerqa li aktar studenti jingħaqdu mas-CIS, u jibdew il-vjaġġ tagħhom ta' tkabbir hawnhekk.