Ólom Holnap | CIS Föld Napja: Ültessünk Együtt, Védjük Meg Világunk Jövőjét

Április 22. – Föld Napja

Amikor a Föld Napjáról beszélünk, miről is beszélünk valójában?
A környezetvédelemről, a fenntartható fejlődésről és a természettel való kapcsolatunkról szól.Arról is szól, hogy újragondoljuk a közösség jelentését egy olyan korban,amikor a kapcsolat és a megértés fontosabb, mint valaha.

Ezen a napon,A CIS Óvoda és Általános Iskola tanárai és diákjai közösen ültettek újrahasznosítható anyagokat.

Ugyanakkor megörökítettük a különböző országokból származó FÁK-beli diákok és tanárok pillanatait, amint több nyelven fejezik ki gondolataikat a megértésről és a kapcsolatokról.A szeretet és a kedvesség általi kapcsolódás a Földdel való törődés egyik módja is.

Kattintson a videó megtekintéséhez

Michelle, az IB PYP koordinátora és az osztálytanárok vezetésével,A diákok régi újságokat csíkokra téptek, beáztatták és összegyúrták, majd „maggolyókat” készítettek belőlük. A magokat ezután ezekbe a golyókba helyezték, és környezetbarát papírcserepekbe helyezték.

A cserepeken a diákok szabadon fejezhették ki kreativitásukat – óceánok, erdők, állatok és a jövőről alkotott víziók nőttek a magok mellett.

Az ültetés után a cserepek visszakerültek a tantermekbe, ahol a diákok megfigyelhették növényeik növekedését az idő múlásával. Ez a gyakorlati tapasztalat valódi újrahasznosítási, regenerációs és a Földről való gondoskodás érzését nyújtotta.

A tanulás minden tanterembe kiterjedt, az óvodában és az általános iskolában egyaránt.

A Föld Napja témája köré szerveződve,a diákok kutatásalapú tanulásban vettek részt, az óceánoktól és a vadvilágtól a növényi ökoszisztémákig számos témát vizsgálva.Valós tapasztalatokon keresztül építették fel az ember és a természet kapcsolatának megértését.

Az angolórákon a diákok kreatívan fejezték ki a tanultakat –Föld témájú fejpántok készítése és ihletett műalkotások tervezésea bolygó által.

Az évfolyamokon átívelő tevékenységek értelmes kapcsolatokat teremtettek,például amikor az óvodások 3. osztályos tantermeket látogatnak meg, hogy együtt felfedezzék az óceánok védelmét.

Ez az IB tanulási megközelítésének a lényege – a tanulás a kutatáson keresztül, a fejlődés a kapcsolatokon keresztül.

A CIS-ben a Föld Napja több mint egyetlen esemény – beépül a diákok mindennapi tanulásába és gyakorlatába. Egy multikulturális tanulási környezetben a diákok folyamatosan bővítik a világról alkotott ismereteiket, és tettekkel reagálnak a valós élethelyzetekre.

Ez testesíti meg a CIS oktatási küldetését:„Innoválj ma, vezess holnap.”Minden hiteles tanulási élmény látható lépéssé válik a diákok fejlődésében.

Alig várjuk, hogy még több tanuló csatlakozzon a CIS-hez, és itt kezdje meg saját fejlődési útját.