未来をリードしよう | CISアースデイ：共に植え、世界の未来を守ろう

4月22日 – アースデイ

アースデイについて語るとき、私たちは一体何について語っているのでしょうか？
それは、環境保護、持続可能な開発、そして自然との関係性に関する問題です。それはまた、この時代におけるコミュニティの意味を再考することでもある。つながりと理解がこれまで以上に重要になっている今。

この日、CIS幼稚園・小学校の教師と生徒たちは、リサイクル可能な素材を使って植栽活動を行った。

同時に、私たちは様々な国から集まったCISの生徒や教師たちが、理解や繋がりについて多言語で意見を交わす瞬間を捉えました。愛と優しさを通して繋がることは、地球を大切にする方法の一つでもある。

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IB PYPコーディネーターのミシェルと教室の教師の指導のもと、生徒たちは古新聞を細長くちぎり、水に浸してこね、それを「シードボール」に成形した。そして、そのボールの中に種を入れ、環境に優しい紙製の鉢に植え付けた。

植木鉢には、生徒たちが自由に創造性を発揮した。海、森、動物、そして未来への展望が、種とともに描かれていた。

植え付け後、鉢は教室に戻され、生徒たちは植物の成長を観察することができた。この実践的な体験を通して、生徒たちはリサイクル、再生、そして地球を大切にするということを実感することができた。

幼稚園から小学校まで、すべての教室で学習が行われた。

地球の日をテーマに、生徒たちは探究型学習に取り組み、海洋や野生生物から植物生態系まで、幅広いテーマを探求した。彼らは実体験を通して、人間と自然の関係性についての理解を深めていった。

英語の授業で、生徒たちは自分の学習内容を創造的に表現した。地球をテーマにしたヘッドバンドを作ったり、地球にインスピレーションを受けたアート作品をデザインしたり惑星によって。

学年を超えた活動は有意義なつながりを生み出し、例えば、幼稚園児が小学3年生の教室を訪れ、一緒に海洋保護について学ぶといったことだ。

これこそがIBの学習アプローチの中核であり、探究を通して学び、つながりを通して成長するということである。

CISでは、アースデイは単なるイベントではなく、生徒たちの日々の学習と実践に組み込まれています。多文化的な学習環境の中で、生徒たちは世界への理解を絶えず深め、現実社会の問題に積極的に対応していきます。

これはCISの教育理念を体現するものです。「今日革新を起こし、明日をリードしよう。」あらゆる本物の学習体験は、生徒の成長における目に見える一歩となる。

より多くの学習者がCISに加わり、ここで自身の成長の旅を始めることを楽しみにしています。