Stiùir am màireach | Latha na Talmhainn CIS: Cuir plannt còmhla, dìon àm ri teachd ar saoil

22 Giblean – Latha na Talmhainn

Nuair a bhios sinn a’ bruidhinn mu Latha na Talmhainn, dè mu dheidhinn a tha sinn dha-rìribh a’ bruidhinn?
Tha e mu dheidhinn dìon na h-àrainneachd, leasachadh seasmhach, agus ar dàimh ri nàdar.Tha e cuideachd mu dheidhinn ath-smaoineachadh air brìgh coimhearsnachd ann an tìmnuair a tha ceangal agus tuigse nas cudromaiche na bha e a-riamh.

Air an latha seo,Cho-obraich tidsearan agus sgoilearan aig Sgoil-àraich agus Bun-sgoil CIS ann an gnìomhachd planntachaidh a’ cleachdadh stuthan ath-chuairteachail.

Aig an aon àm, ghlac sinn mionaidean de dh’ oileanaich agus tidsearan CIS à diofar dhùthchannan a’ cur an cèill am beachdan air tuigse agus ceangal ann an iomadh cànan.Tha ceangal tro ghràdh agus caoimhneas cuideachd na dhòigh air cùram a ghabhail den Talamh.

Briog gus coimhead air a’ bhidio

Air a stiùireadh le Co-òrdanaiche IB PYP Michelle agus tidsearan seòmar-sgoile,Reub oileanaich seann phàipearan-naidheachd ann an stiallan, bhog iad agus ghlùin iad iad, agus chruthaich iad “bàlaichean sìl” dhiubh. Chaidh sìol an uairsin a chur am broinn nam bàlaichean sin agus an cur ann am poitean pàipeir a bha càirdeil don àrainneachd.

Air na poitean, chuir na sgoilearan an cuid cruthachalachd an cèill gu saor—dh’fhàs cuantan, coilltean, beathaichean, agus seallaidhean den àm ri teachd còmhla ris na sìol.

Às dèidh an cur, chaidh na poitean air ais dhan t-seòmar-teagaisg, far am b’ urrainn do sgoilearan fàs am planntaichean fhaicinn thar ùine. Thug an t-eòlas practaigeach seo fìor fhaireachdainn de ath-chuairteachadh, ath-nuadhachadh, agus cùram na Talmhainn.

Leudaich an t-ionnsachadh a-steach do gach seòmar-sgoile air feadh na Sgoil-àraich agus na Bun-sgoile.

Timcheall air cuspair Latha na Talmhainn,oileanaich an sàs ann an ionnsachadh stèidhichte air rannsachadh, a’ sgrùdadh chuspairean bho chuantan agus fiadh-bheatha gu eag-shiostaman lusan.Thog iad tuigse air a’ cheangal eadar daoine agus nàdar tro eòlasan san t-saoghal fhìor.

Ann an leasanan Beurla, chuir na sgoilearan an cuid ionnsachaidh an cèill ann an dòigh chruthachail—a’ dèanamh bannan-cinn le cuspair na Talmhainn agus a’ dealbhadh obair-ealain air a bhrosnachadh leleis a’ phlanaid.

Chruthaich gnìomhan thar-ìre ceanglaichean brìoghmhor,leithid sgoilearan Sgoil-àraich K a’ tadhal air seòmraichean-teagaisg Ìre 3 gus sgrùdadh a dhèanamh air dìon na mara còmhla.

Is e seo cridhe dòigh-obrach IB a thaobh ionnsachaidh—ionnsachadh tro cheasnachadh, fàs tro cheangal.

Aig CIS, tha Latha na Talmhainn nas motha na aon tachartas—tha e air a thoirt a-steach do ionnsachadh is cleachdadh làitheil nan oileanach. Ann an àrainneachd ionnsachaidh ioma-chultarach, bidh oileanaich a’ leudachadh an tuigse air an t-saoghal gu cunbhalach agus a’ freagairt chùisean fìor-bheatha le gnìomh.

Tha seo a’ riochdachadh misean foghlaim CIS:“Ùr-ghnàthaich an-diugh, stiùir a-màireach.”Bidh a h-uile eòlas ionnsachaidh dearbhte na cheum follaiseach ann am fàs nan oileanach.

Tha sinn a’ coimhead air adhart ri barrachd luchd-ionnsachaidh a’ tighinn còmhla ri CIS, a’ tòiseachadh air an turas fàis fhèin an seo.