Arwain Yfory | Diwrnod y Ddaear CIS: Plannu Gyda'n Gilydd, Diogelu Dyfodol Ein Byd

22 Ebrill – Diwrnod y Ddaear

Pan rydyn ni'n siarad am Ddiwrnod y Ddaear, am beth rydyn ni'n siarad mewn gwirionedd?
Mae'n ymwneud â diogelu'r amgylchedd, datblygu cynaliadwy, a'n perthynas â natur.Mae hefyd yn ymwneud ag ailystyried ystyr cymuned mewn cyfnodpan fo cysylltiad a dealltwriaeth yn bwysicach nag erioed.

Ar y diwrnod hwn,Ymunodd athrawon a myfyrwyr Ysgol Feithrin a Chynradd CIS â'i gilydd mewn gweithgaredd plannu gan ddefnyddio deunyddiau ailgylchadwy.

Ar yr un pryd, fe wnaethon ni gofnodi eiliadau o fyfyrwyr ac athrawon CIS o wahanol wledydd yn mynegi eu meddyliau ar ddealltwriaeth a chysylltiad mewn sawl iaith.Mae cysylltu trwy gariad a charedigrwydd hefyd yn ffordd o ofalu am y Ddaear.

Cliciwch i wylio'r fideo

Dan arweiniad Cydlynydd PYP IB Michelle ac athrawon ystafell ddosbarth,rhwygodd myfyrwyr hen bapurau newydd yn stribedi, eu socian a'u tylino, a'u crefftio'n "beli hadau." Yna rhoddwyd hadau y tu mewn i'r peli hyn a'u rhoi mewn potiau papur ecogyfeillgar.

Ar y potiau, mynegodd y myfyrwyr eu creadigrwydd yn rhydd—tyfodd cefnforoedd, coedwigoedd, anifeiliaid, a gweledigaethau o'r dyfodol ochr yn ochr â'r hadau.

Ar ôl plannu, dychwelwyd y potiau i'r ystafelloedd dosbarth, lle gallai myfyrwyr arsylwi twf eu planhigion dros amser. Cynigiodd y profiad ymarferol hwn ymdeimlad gwirioneddol o ailgylchu, adfywio a gofalu am y Ddaear.

Estynnodd dysgu i bob ystafell ddosbarth ar draws y Meithrin a'r Ysgol Gynradd.

O amgylch thema Diwrnod y Ddaear,myfyrwyr yn ymwneud â dysgu seiliedig ar ymholiad, gan archwilio pynciau o gefnforoedd a bywyd gwyllt i ecosystemau planhigion.Fe wnaethon nhw feithrin dealltwriaeth o'r berthynas rhwng bodau dynol a natur trwy brofiadau yn y byd go iawn.

Mewn gwersi Saesneg, mynegodd myfyrwyr eu dysgu yn greadigol—gwneud bandiau pen â thema'r Ddaear a dylunio gwaith celf wedi'i ysbrydoligan y blaned.

Creodd gweithgareddau traws-radd gysylltiadau ystyrlon,fel myfyrwyr Meithrin K yn ymweld ag ystafelloedd dosbarth Gradd 3 i archwilio amddiffyn y cefnforoedd gyda'i gilydd.

Dyma galon dull IB o ddysgu—dysgu trwy ymholi, tyfu trwy gysylltiad.

Yn CIS, mae Diwrnod y Ddaear yn fwy na digwyddiad sengl—mae wedi'i integreiddio i ddysgu ac ymarfer dyddiol myfyrwyr. Mewn amgylchedd dysgu amlddiwylliannol, mae myfyrwyr yn ehangu eu dealltwriaeth o'r byd yn barhaus ac yn ymateb i faterion bywyd go iawn gyda gweithredu.

Mae hyn yn ymgorffori cenhadaeth addysgol CIS:“Arloesi Heddiw, Arwain Yfory.”Mae pob profiad dysgu dilys yn dod yn gam gweladwy yn nhwf myfyrwyr.

Edrychwn ymlaen at weld mwy o ddysgwyr yn ymuno â CIS, gan ddechrau eu taith twf eu hunain yma.