Pimpin Hari Esok | Hari Bumi CIS: Tanam Bersama, Lindungi Masa Depan Dunia Kita

22 April – Hari Bumi

Apabila kita bercakap tentang Hari Bumi, apakah yang sebenarnya kita bicarakan?
Ia mengenai perlindungan alam sekitar, pembangunan lestari dan hubungan kita dengan alam semula jadi.Ia juga tentang memikirkan semula makna komuniti dalam satu masaapabila hubungan dan persefahaman lebih penting daripada sebelumnya.

Pada hari ini,Guru-guru dan pelajar di Tadika dan Sekolah Rendah CIS berganding bahu dalam aktiviti penanaman menggunakan bahan kitar semula.

Pada masa yang sama, kami merakam detik-detik pelajar dan guru CIS dari pelbagai negara meluahkan pendapat mereka tentang pemahaman dan hubungan dalam pelbagai bahasa.Berhubung melalui kasih sayang dan kebaikan juga merupakan cara untuk menjaga Bumi.

Klik untuk menonton video

Dibimbing oleh Penyelaras IB PYP Michelle dan guru-guru kelas,Para pelajar mengoyakkan surat khabar lama menjadi jalur, merendam dan mengulinya, dan menjadikannya “bebola biji.” Benih kemudian diletakkan di dalam bebola ini dan dimasukkan ke dalam pasu kertas mesra alam.

Di atas pasu, para pelajar meluahkan kreativiti mereka dengan bebas—lautan, hutan, haiwan, dan visi masa depan tumbuh bersama benih-benih tersebut.

Selepas menanam, pasu-pasu itu dikembalikan ke bilik darjah, di mana pelajar dapat memerhatikan pertumbuhan tanaman mereka dari semasa ke semasa. Pengalaman secara langsung ini menawarkan erti sebenar kitar semula, penjanaan semula dan penjagaan Bumi.

Pembelajaran dilanjutkan ke setiap bilik darjah merentasi Tadika dan Sekolah Rendah.

Bertemakan Hari Bumi,pelajar terlibat dalam pembelajaran berasaskan inkuiri, meneroka topik daripada lautan dan hidupan liar hinggalah ekosistem tumbuhan.Mereka membina pemahaman tentang hubungan antara manusia dan alam semula jadi melalui pengalaman dunia sebenar.

Dalam pelajaran Bahasa Inggeris, pelajar meluahkan pembelajaran mereka secara kreatif—membuat ikat kepala bertemakan Bumi dan mereka bentuk karya seni yang diinspirasikanoleh planet ini.

Aktiviti merentas darjah mewujudkan hubungan yang bermakna,seperti pelajar Tadika K yang melawat bilik darjah Darjah 3 untuk meneroka perlindungan lautan bersama-sama.

Inilah teras pendekatan IB terhadap pembelajaran—belajar melalui inkuiri, berkembang melalui hubungan.

Di CIS, Hari Bumi lebih daripada sekadar satu acara—ia disepadukan ke dalam pembelajaran dan amalan harian pelajar. Dalam persekitaran pembelajaran pelbagai budaya, pelajar sentiasa mengembangkan pemahaman mereka tentang dunia dan bertindak balas terhadap isu-isu kehidupan sebenar dengan tindakan.

Ini merangkumi misi pendidikan CIS:"Berinovasi Hari Ini, Pimpin Hari Esok."Setiap pengalaman pembelajaran yang autentik menjadi langkah yang dapat dilihat dalam pertumbuhan pelajar.

Kami berharap lebih ramai pelajar akan menyertai CIS, memulakan perjalanan pertumbuhan mereka sendiri di sini.