Leid de toekomst | CIS Dag van de Aarde: Plant samen, bescherm de toekomst van onze wereld

22 april – Dag van de Aarde

Waar hebben we het eigenlijk over als we het over Earth Day hebben?
Het gaat over milieubescherming, duurzame ontwikkeling en onze relatie met de natuur.Het gaat er ook om de betekenis van gemeenschap opnieuw te definiëren in een tijdWanneer verbinding en begrip belangrijker zijn dan ooit.

Op deze dag,Leerkrachten en leerlingen van de CIS-kleuterschool en -basisschool hebben samen een plantactiviteit georganiseerd met behulp van recyclebare materialen.

Tegelijkertijd legden we momenten vast waarop CIS-studenten en -docenten uit verschillende landen hun gedachten over begrip en verbondenheid in meerdere talen deelden.Verbinding maken door liefde en vriendelijkheid is ook een manier om voor de aarde te zorgen.

Klik om de video te bekijken.

Onder begeleiding van IB PYP-coördinator Michelle en de leerkrachten,De leerlingen scheurden oude kranten in stroken, weekten en kneedden ze en maakten er 'zaadbolletjes' van. Vervolgens werden er zaadjes in deze bolletjes gedaan en in milieuvriendelijke papieren potjes geplaatst.

Op de potten gaven de leerlingen vrijelijk uiting aan hun creativiteit: oceanen, bossen, dieren en toekomstvisies groeiden naast de zaadjes.

Na het planten werden de potten teruggebracht naar de klaslokalen, waar de leerlingen de groei van hun planten in de loop van de tijd konden observeren. Deze praktische ervaring gaf de leerlingen een echt gevoel van recycling, regeneratie en zorg voor de aarde.

Het leerproces strekte zich uit tot alle klaslokalen in de kleuterklas en de basisschool.

Rondom het thema van de Dag van de Aarde,De leerlingen namen deel aan onderzoekend leren en verkenden onderwerpen variërend van oceanen en dieren in het wild tot plantenecosystemen.Ze ontwikkelden inzicht in de relatie tussen mens en natuur door middel van praktijkervaringen.

Tijdens de Engelse lessen gaven de leerlingen op creatieve wijze uiting aan wat ze leerden.Het maken van haarbanden met een aards thema en het ontwerpen van kunstwerken geïnspireerd op de aarde.door de planeet.

Activiteiten waarbij leerlingen van verschillende leerjaren werden betrokken, zorgden voor zinvolle verbindingen.zoals kleuters die de klas van groep 3 bezoeken om samen meer te leren over oceaanbescherming.

Dit is de kern van IB's leerbenadering: leren door onderzoek, groeien door verbinding.

Bij CIS is Earth Day meer dan een losstaand evenement; het is geïntegreerd in het dagelijkse leerproces en de dagelijkse praktijk van de leerlingen. In een multiculturele leeromgeving verbreden leerlingen voortdurend hun begrip van de wereld en reageren ze op maatschappelijke vraagstukken door actie te ondernemen.

Dit belichaamt de educatieve missie van CIS:"Innoveer vandaag, leid morgen."Elke authentieke leerervaring wordt een zichtbare stap in de groei van de leerlingen.

We hopen dat meer studenten zich bij CIS aansluiten en hier hun eigen groeitraject beginnen.