അക്കാദമിക് മികവ്｜ത്രീ-വേ കോൺഫറൻസ് ദിനം: നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയുടെ ഓരോ ചുവടും പിന്തുടരൽ

ഈ വ്യാഴാഴ്ച, CIS അവരുടെ വാർഷിക രക്ഷാകർതൃ-അധ്യാപക-വിദ്യാർത്ഥി സമ്മേളന ദിനം നടത്തി. ഇത് വെറുമൊരു ഹോം-സ്കൂൾ മീറ്റിംഗിനേക്കാൾ കൂടുതലായിരുന്നു - ഇത് ഒരു പ്രധാന അവസരമായിരുന്നുരക്ഷിതാക്കളും അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികളും ഒത്തുചേർന്ന് ഓരോ കുട്ടിക്കും വ്യക്തിഗതമാക്കിയ ഒരു പഠന യാത്ര സൃഷ്ടിക്കാൻ.

പരമ്പരാഗത രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, CIS കോൺഫറൻസുകൾ ഓരോ കുടുംബവുമായും വെവ്വേറെ നടത്തുന്നു, ഇത് ഹോംറൂം അധ്യാപകനുമായും എൽപിയുമായും മുഖാമുഖ സംഭാഷണങ്ങൾ അനുവദിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കൾക്ക് അവരുടെ കുട്ടിയുടെ പഠന ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് വിഷയ അധ്യാപകരുമായി അപ്പോയിന്റ്മെന്റുകൾ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാനും, ഒന്നിലധികം വീക്ഷണകോണുകളിൽ നിന്ന് ഫീഡ്‌ബാക്കും ഉപദേശവും സ്വീകരിക്കാനും കഴിയും.ഈ വിവിധ വിഷയങ്ങളിലുള്ള, ബഹുമുഖ ഇടപെടലുകളുള്ള ആശയവിനിമയം CIS-ന്റെ സിഗ്നേച്ചർ സവിശേഷതയായ കെയറിംഗ് കമ്മ്യൂണിറ്റിയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

മീറ്റിംഗുകൾക്ക് മുമ്പ്, അധ്യാപകർ സമഗ്രമായ തയ്യാറെടുപ്പുകൾ നടത്തി:

മാതാപിതാക്കൾ ശ്രോതാക്കൾ മാത്രമല്ല, വിദ്യാഭ്യാസ യാത്രയിൽ സജീവ പങ്കാളികളും പങ്കാളികളുമാണ്.കുട്ടികളുടെ വികസനത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ആഴത്തിലുള്ള ധാരണ നേടാനും കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായ പിന്തുണ നൽകാനും അത്തരം തുറന്ന സംഭാഷണങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളെ സഹായിക്കുന്നു. അതേസമയം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തങ്ങളെ കാണുകയും വിലമതിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതായി തോന്നാനും ഇത് അനുവദിക്കുന്നു,സ്വന്തം വളർച്ചയും ദിശയും തിരിച്ചറിയുകയും, അവരുടെ പുരോഗതി യഥാർത്ഥത്തിൽ ദൃശ്യവും അർത്ഥവത്തായതുമാക്കുകയും ചെയ്യുക.

സിഐഎസ് ആദ്യകാല ഘട്ടത്തിൽ, വൈകാരിക വികസനത്തിലും വ്യക്തിഗത വളർച്ചയിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള ആശയവിനിമയത്തിനാണ് ത്രിതല സമ്മേളനങ്ങൾ ഊന്നൽ നൽകുന്നത്.

പ്രീ-കെ2 വിദ്യാർത്ഥിനിയായ ഗ്വെൻഡോലിന്റെ മാതാപിതാക്കൾ ഈ സമീപനത്തെ വളരെയധികം അഭിനന്ദിച്ചു.

അമ്മ:"എനിക്ക് ഈ രീതിയിലുള്ള കോൺഫറൻസ് വളരെ ഇഷ്ടമാണ്, കാരണം ഇത് എന്റെ കുട്ടിയുടെ സ്കൂളിലെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ടീച്ചറുമായുള്ള നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണത്തിലൂടെ, ക്ലാസ്സിലെ അവളുടെ പുരോഗതി എനിക്ക് കാണാനും വീട്ടിൽ അവളുടെ പഠനത്തെ മികച്ച രീതിയിൽ പിന്തുണയ്ക്കാനും കഴിയും."

അച്ഛൻ:"പാരന്റ്-ടീച്ചർ കോൺഫറൻസിൽ എനിക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്, എന്റെ കുട്ടിയുടെ സ്കൂളിലെ പുരോഗതി മനസ്സിലാക്കാൻ ഇത് എന്നെ സഹായിക്കുന്നു എന്നതാണ്. അവൻ എവിടെയാണ് നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത്, എവിടെയാണ് അവന് മെച്ചപ്പെടാൻ കഴിയുക എന്ന് കാണുന്നത് വളരെ സന്തോഷകരമാണ്. അധ്യാപകനുമായുള്ള നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം ശരിക്കും വിശ്വാസം വളർത്തുകയും അവന്റെ പഠനത്തെ മികച്ച രീതിയിൽ പിന്തുണയ്ക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു."

കിന്റർഗാർട്ടൻ പ്രിൻസിപ്പലും കെ ക്ലാസ് ഹോംറൂം അധ്യാപികയുമായ കോൾ പങ്കുവെച്ചു:

"കുടുംബങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ പാരന്റ്-ടീച്ചർ കോൺഫറൻസ് ഒരു മികച്ച സമയമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ഓരോ കുട്ടിയെയും നന്നായി മനസ്സിലാക്കാനും അവർ എങ്ങനെ പഠിക്കുകയും വളരുകയും ചെയ്യുന്നു എന്ന് പങ്കിടാനും ഇത് ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കുന്നു."

ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ നിരീക്ഷണത്തിലൂടെ, അധ്യാപകർ ഓരോ കുട്ടിയുടെയും സാമൂഹിക ഇടപെടൽ, ആശയവിനിമയം, പര്യവേക്ഷണം തുടങ്ങിയ മേഖലകളിലെ പുരോഗതി പങ്കിടുന്നു, ഇത് "പഠനം" എന്നത് അറിവ് നേടുക മാത്രമല്ല, വൈകാരികവും സാമൂഹികവുമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക കൂടിയാണെന്ന് മാതാപിതാക്കളെ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.കോൺഫറൻസിൽ, മൂന്ന് കക്ഷികളും കുട്ടിയുടെ മുമ്പ് സ്വയം നിശ്ചയിച്ച ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഹ്രസ്വമായി അവലോകനം ചെയ്യുകയും അവരുടെ വളർച്ചയുടെ ഓരോ ഘട്ടവും ഒരുമിച്ച് ആഘോഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

കോൺഫറൻസുകൾക്ക് മുമ്പ്, പ്രൈമറി ഡിവിഷനിലെ അധ്യാപകർ ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും വേണ്ടി അക്കാദമിക് പുരോഗതി, പഠനശീലങ്ങൾ, സഹകരണ കഴിവുകൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വ്യക്തിഗത വളർച്ചാ റിപ്പോർട്ടുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം തയ്യാറാക്കി. ഓരോ വിശദാംശങ്ങളും അധ്യാപകരുടെ സമർപ്പണത്തെയും ശ്രദ്ധയെയും പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു.അതേസമയം, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും സ്വയം നിശ്ചയിച്ച പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ അവർ അവലോകനം ചെയ്തു, പുരോഗതി വിലയിരുത്തി കൂടുതൽ പിന്തുണയ്ക്കായി നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകി.

K5 വിദ്യാർത്ഥിയായ മില്ലിയുടെ രക്ഷിതാവ് കാത്തി പങ്കുവെച്ചു:

"പാരന്റ്-ടീച്ചർ കോൺഫറൻസ് സ്കൂളും കുടുംബങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. അധ്യാപകർ ഓരോ കുട്ടിയുടെയും പ്രത്യേക സാഹചര്യം മാതാപിതാക്കളുമായി ചർച്ച ചെയ്യുന്നു, ഇത് സ്കൂളിലെ അവരുടെ പ്രകടനം, സ്വഭാവ വികസനം, സാമൂഹിക ഇടപെടലുകൾ എന്നിവ നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള ആശയവിനിമയം മാതാപിതാക്കളുടെ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുക മാത്രമല്ല, സിഐഎസിന്റെ വ്യക്തിഗത വിദ്യാഭ്യാസ തത്ത്വചിന്തയെ യഥാർത്ഥത്തിൽ ജീവസുറ്റതാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു."

സിഐഎസ് പ്രൈമറി വിഭാഗത്തിൽ പഠിക്കുന്ന രണ്ട് കുട്ടികളുള്ള നാൻസിയും പങ്കുവെച്ചു:

"ഊഷ്മളവും വിശദവുമായ ഈ ആശയവിനിമയ രീതി, മാതാപിതാക്കളായ ഞങ്ങളെ ആഴത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ പുരോഗതി യാദൃശ്ചികമല്ല - അത് വീടും സ്കൂളും സംയുക്തമായി നടത്തിയ പരിശ്രമത്തിന്റെ ഫലമാണ്. ഈ ചർച്ചകളിലൂടെ, അടുത്ത ഘട്ടത്തിൽ നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ പിന്തുണ എവിടെയാണ് വേണ്ടതെന്ന് നമുക്ക് വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കാനും കഴിയും."

ആറാം ക്ലാസ് ഹോംറൂം അധ്യാപികയായ മിഷേൽ പങ്കുവെച്ചു:

"പാരന്റ്-ടീച്ചർ കോൺഫറൻസിൽ എനിക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്, ഓരോ കുട്ടിയെക്കുറിച്ചും നമുക്ക് വ്യക്തിഗതമായി സംസാരിക്കാൻ കഴിയും എന്നതാണ്. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും അതുല്യരാണ്, അവരുടെ വ്യക്തിഗത പഠന യാത്രയെ എങ്ങനെ പിന്തുണയ്ക്കാമെന്ന് ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ ഈ മീറ്റിംഗ് ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു."

കുട്ടികളുടെ അക്കാദമിക് പ്രകടനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഫീഡ്‌ബാക്ക് മാത്രമല്ല, ക്ലാസ് മുറികളിലെ പഠനത്തിലെ പുരോഗതിയുടെയും ഹൈലൈറ്റുകളുടെയും ചെറിയ നിമിഷങ്ങളെക്കുറിച്ചും രക്ഷിതാക്കൾക്ക് കേൾക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.ലക്ഷ്യ അവലോകനങ്ങളിലൂടെ, അവരുടെ കുട്ടികളുടെ സ്വയം നിയന്ത്രിത വളർച്ചയുടെയും വികസനത്തിന്റെയും യാത്രയെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് വ്യക്തമായ കാഴ്ചപ്പാട് ലഭിച്ചു.

സെക്കൻഡറി വിഭാഗത്തിൽ, രക്ഷാകർതൃ-അധ്യാപക-വിദ്യാർത്ഥി സമ്മേളനങ്ങൾ ആശയവിനിമയത്തെ കൂടുതൽ ആഴത്തിലുള്ള തലത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.

വിഷയാധ്യാപകരുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ചകൾക്ക് പുറമേ, സ്കൂൾ ഒരു വിദേശ സർവകലാശാലാ മേളയും സംഘടിപ്പിച്ചു. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള 25 സർവകലാശാലകളിൽ നിന്നുള്ള പ്രതിനിധികളെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായും രക്ഷിതാക്കളുമായും സംവദിക്കാൻ ക്ഷണിച്ചു, ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തെയും സർവകലാശാലാ അപേക്ഷകളെയും കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകി.

ഈ സമ്പന്നമായ സംഭാഷണരീതി രക്ഷിതാക്കളെ അവരുടെ കുട്ടികളുടെ അക്കാദമിക് പുരോഗതി നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക മാത്രമല്ല, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഭാവി ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വിശാലമായ കാഴ്ചപ്പാട് നൽകുകയും ചെയ്തു.

ഏഴാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥി ഫിലിപ്പിന്റെ അമ്മ നാസ് പങ്കുവെച്ചു:"സ്കൂളിലെ എന്റെ കുട്ടിയുടെ വളർച്ച മനസ്സിലാക്കാൻ രക്ഷാകർതൃ-അധ്യാപക സമ്മേളനം എന്നെ സഹായിച്ചു. എനിക്ക് പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാകാത്ത മേഖലകളെക്കുറിച്ച് അധ്യാപകരുമായി ചർച്ച ചെയ്തത് വളരെ മികച്ചതായിരുന്നു. എന്റെ കുട്ടിയുടെ പഠനത്തെ എങ്ങനെ പിന്തുണയ്ക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് നേരിട്ട് ഫീഡ്‌ബാക്ക് ലഭിക്കുന്നതിന് ഇത് വളരെ ഫലപ്രദമായ മാർഗമാണ്."

സോഷ്യോളജി അധ്യാപകനായ അലക്സ് പങ്കുവെച്ചത് പോലെ:"രക്ഷാകർതൃ-അധ്യാപക സമ്മേളനങ്ങളിൽ ഞാൻ ഏറ്റവും വിലമതിക്കുന്നത് അധ്യാപകർക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും പരസ്പരം ബന്ധപ്പെടാനുള്ള അവസരമാണ്. മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും ഒരേ ലക്ഷ്യം പങ്കിടുന്നു, അത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വളർച്ചയാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾ അക്കാദമികമായി നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നുണ്ടെന്നും സമഗ്രമായ രീതിയിൽ ആളുകളായി വളരുന്നുണ്ടെന്നും ഉറപ്പാക്കാൻ പരസ്പരം നമ്മുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ പങ്കിടാനുള്ള മികച്ച അവസരമാണിത്."

ഈ അർത്ഥവത്തായ സംഭാഷണ രൂപം മാത്രമല്ലസ്വയം നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള അക്കാദമിക്, വ്യക്തിഗത വളർച്ചാ ലക്ഷ്യങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് അവരുടെ കുട്ടിയുടെ പുരോഗതി വ്യക്തമായി കാണാൻ അനുവദിക്കുന്നു,മാത്രമല്ല ഭാവി ആസൂത്രണത്തിനായുള്ള വിശാലമായ ഒരു കാഴ്ചപ്പാടും ഇത് നൽകുന്നു - ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും വളർച്ചാ പാത കൂടുതൽ വ്യക്തവും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളതുമാക്കുന്നു.

ഒരു പാലം എന്ന നിലയിൽ ആശയവിനിമയം:

ഓരോ ഘട്ടവും ഉണ്ടാക്കുന്നു

കുട്ടിയുടെ വളർച്ച ദൃശ്യമാണ്

രക്ഷിതാക്കളും അധ്യാപകരും തമ്മിലുള്ള ഒരു സംഭാഷണം മാത്രമല്ല ഈ ത്രിമുഖ സമ്മേളനം - ഇത് CIS-ന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ സംസ്കാരത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ്. ഈ തുടർച്ചയായ, തുറന്ന, സഹകരണപരമായ സംഭാഷണത്തിലൂടെ, ഓരോ കുട്ടിയുടെയും വളർച്ചയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിൽ വീടിനെയും സ്കൂളിനെയും ഒന്നിപ്പിക്കുന്ന ആശയവിനിമയ പാലങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നു.വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ശക്തി മനസ്സിലാക്കലിൽ നിന്നാണ് വരുന്നതെന്ന് സിഐഎസ് ഉറച്ചു വിശ്വസിക്കുന്നു - യഥാർത്ഥ ധാരണ ആരംഭിക്കുന്നത് ആശയവിനിമയത്തിലൂടെയാണ്!