Акадэмічнае майстэрства｜Дзень трохбаковай канферэнцыі: адсочванне кожнага кроку развіцця вашага дзіцяці

У гэты чацвер CIS правёў штогадовы Дзень бацькоўскіх сустрэч з настаўнікамі і вучнямі. Гэта было больш, чым проста сустрэча паміж домам і школай — гэта была важная магчымасць длябацькі, настаўнікі і вучні, каб аб'яднацца і стварыць персаналізаваны навучальны шлях для кожнага дзіцяці.

У адрозненне ад традыцыйных бацькоўскіх сходаў, бацькоўскія канферэнцыі праводзяцца з кожнай сям'ёй індывідуальна, што дазваляе асабіста пагутарыць з класным кіраўніком і ліцэнзійным кіраўніком. Бацькі таксама могуць запісацца на прыём да настаўнікаў-прадметнікаў у залежнасці ад патрэбаў навучання свайго дзіцяці, атрымліваючы зваротную сувязь і парады з розных пунктаў гледжання.Гэтая міждысцыплінарная, шматролевая камунікацыя адлюстроўвае адметную рысу CIS — клапатлівую супольнасць.

Перад сустрэчамі настаўнікі старанна падрыхтаваліся:

Бацькі — гэта не толькі слухачы, але і актыўныя ўдзельнікі і партнёры ў адукацыйным працэсе.Такі адкрыты дыялог дапамагае бацькам глыбей зразумець развіццё сваіх дзяцей і аказваць ім больш эфектыўную падтрымку. Адначасова гэта дазваляе вучням адчуваць сябе заўважанымі і каштоўнымі.прызнаваць свой уласны рост і кірунак, а таксама рабіць свой прагрэс сапраўды бачным і значным.

На этапе ранняга развіцця CIS трохбаковыя канферэнцыі робяць акцэнт на камунікацыі, арыентаванай на эмацыянальнае развіццё і асабісты рост.

Бацькі Гвендалін, вучаніцы дашкольнай групы (2 клас), вельмі ацанілі такі падыход.

Маці:«Мне вельмі падабаецца такая форма канферэнцыі, бо яна дапамагае мне лепш зразумець, як маё дзіця вучыцца ў школе. Дзякуючы асабістай размове з настаўнікам я магу бачыць яе прагрэс у класе і лепш падтрымліваць яе ў навучанні дома».

Бацька:«Мне падабаецца ў бацькоўскіх сходах тое, што яны дапамагаюць мне зразумець поспехі майго дзіцяці ў школе. Прыемна бачыць, дзе ў яго ўсё добра, а дзе ён можа палепшыць свае веды. Індывідуальная размова з настаўнікам сапраўды ўмацоўвае давер і дапамагае нам лепш падтрымліваць яго навучанне».

Коле, дырэктар дзіцячага сада і класны кіраўнік падрыхтоўчага класа, падзяліўся:

«Я лічу, што бацькоўскія сходы — гэта выдатны час для таго, каб пагутарыць з сем’ямі. Яны дапамагаюць нам лепш зразумець кожнае дзіця і падзяліцца тым, як яно вучыцца і развіваецца кожны дзень. Калі бацькі і настаўнікі працуюць разам, дзеці сапраўды квітнеюць».

Дзякуючы ўважліваму назіранню, настаўнікі дзеляцца поспехамі кожнага дзіцяці ў такіх галінах, як сацыяльнае ўзаемадзеянне, камунікацыя і даследаванні, дапамагаючы бацькам зразумець, што «навучанне» — гэта не толькі атрыманне ведаў, але і развіццё эмацыйных і сацыяльных навыкаў.Падчас канферэнцыі ўсе тры бакі таксама коратка пераглядаюць раней пастаўленыя дзіцем мэты, разам адзначаючы кожны крок іх росту.

Перад канферэнцыямі настаўнікі пачатковай школы старанна падрыхтавалі індывідуальныя справаздачы аб поспехах кожнага вучня, якія ахоплівалі акадэмічны прагрэс, звычкі навучання і навыкі супрацоўніцтва. Кожная дэталь адлюстроўвала адданасць і ўвагу настаўнікаў.Адначасова яны разгледзелі самастойна пастаўленыя кожным вучнем мэты навучання, ацанілі прагрэс і акрэслілі напрамкі далейшай падтрымкі.

Кэці, маці Мілі, вучаніцы 5-га класа, падзялілася:

«Я лічу, што бацькоўскія кансультацыі ўмацоўваюць камунікацыю паміж школай і сем'ямі. Настаўнікі абмяркоўваюць з бацькамі канкрэтную сітуацыю кожнага дзіцяці, дапамагаючы нам лепш зразумець яго паспяховасць у школе, развіццё характару і сацыяльнае ўзаемадзеянне. Такая камунікацыя не толькі ўмацоўвае ўпэўненасць бацькоў, але і сапраўды ўвасабляе ў жыццё персаналізаваную філасофію адукацыі CIS».

Нэнсі, двое дзяцей якой вучацца ў пачатковай школе CIS, таксама падзялілася:

«Гэтая цёплая і падрабязная манера зносін дазваляе нам, бацькам, глыбока ўсвядоміць, што поспехі нашых дзяцей не з'яўляюцца выпадковымі, а вынік сумесных намаганняў дома і школы. Дзякуючы гэтым дыскусіям мы таксама атрымліваем больш выразнае разуменне таго, дзе нашым дзецям патрэбна большая падтрымка на наступным этапе».

Мішэль, класны кіраўнік 6 класа, падзялілася:

«Больш за ўсё ў бацькоўскіх сходах мне падабаецца тое, што мы можам пагаварыць пра кожнае дзіця індывідуальна. Кожны вучань унікальны, і гэтая сустрэча дапамагае нам спланаваць, як падтрымаць яго асабісты навучальны шлях».

Бацькі не толькі атрымлівалі водгукі аб акадэмічнай паспяховасці сваіх дзяцей, але і даведваліся пра невялікія поспехі і найбольш важныя моманты навучання ў класе.Дзякуючы аглядам мэтаў яны атрымалі больш выразнае ўяўленне аб самастойным росце і развіцці сваіх дзяцей.

У сярэдняй школе бацькоўскія сходы, настаўнікі і вучні, палепшылі камунікацыю.

Акрамя сустрэч з настаўнікамі-прадметнікамі, школа таксама арганізавала Кірмаш замежных універсітэтаў, запрасіўшы прадстаўнікоў 25 універсітэтаў з усяго свету пагутарыць са студэнтамі і бацькамі, адказаўшы на пытанні аб вышэйшай адукацыі і падачы заявак ва ўніверсітэты.

Гэтая насычаная форма дыялогу не толькі дапамагла бацькам лепш зразумець акадэмічны поспех сваіх дзяцей, але і дала вучням больш шырокі погляд на планаванне сваёй будучыні.

Нас, маці вучня 7 класа Філіпа, падзялілася:«Бацькоўска-настаўніцкая сустрэча дапамагла мне зразумець, як развіваецца маё дзіця ў школе. Было выдатна абмеркаваць з настаўнікамі тыя рэчы, якія я не да канца разумела. Гэта вельмі эфектыўны спосаб атрымаць непасрэдную зваротную сувязь аб тым, як падтрымаць навучанне майго дзіцяці».

Як падзяліўся настаўнік сацыялогіі Алекс:«Больш за ўсё ў бацькоўскіх сходах я цаню магчымасць для настаўнікаў і бацькоў пазнаёміцца. Бацькі і настаўнікі маюць адну і тую ж мэту — развіццё вучняў, і гэта выдатная магчымасць для нас падзяліцца сваімі поглядамі адзін з адным, каб мы маглі пераканацца, што вучні не толькі паспяхова развіваюцца, але і як асобы».

Гэтая значная форма дыялогу не толькідазваляе бацькам выразна бачыць прагрэс свайго дзіцяці, пераглядаючы самастойна пастаўленыя акадэмічныя і асабістыя мэты развіцця,але таксама забяспечвае больш шырокую перспектыву для планавання будучыні, робячы шлях развіцця кожнага студэнта больш зразумелым і мэтанакіраваным.

Камунікацыя як мост:

Рабіць кожны крок

Бачны рост дзіцяці

Трохбаковая канферэнцыя — гэта больш, чым проста размова паміж бацькамі і настаўнікамі, гэта неад'емная частка адукацыйнай культуры CIS. Дзякуючы гэтаму пастаяннаму, адкрытаму і сумеснаму дыялогу мы будуем масты камунікацыі, якія аб'ядноўваюць дом і школу ў падтрымцы развіцця кожнага дзіцяці.CIS цвёрда верыць, што сіла адукацыі паходзіць ад разумення, а сапраўднае разуменне пачынаецца з камунікацыі!