Tacliin Heer Sare ah｜Maalinta Shirka Saddex-geesoodka ah: Raadinta Tallaabo kasta oo Koritaanka Ilmahaaga ah

Khamiistii, CIS waxay qabatay Maalinta Shirarka Waalidka-Macalinka-Ardayga ee sanadlaha ah. Waxay ahayd wax ka badan kulan fudud oo guriga-dugsi ah - waxay ahayd fursad muhiim ah oo loogu talagalaywaalidiinta, macallimiinta, iyo ardayda si ay isugu yimaadaan oo ay u abuuraan safar waxbarasho oo shaqsiyeed oo loogu talagalay ilmo kasta.

Si ka duwan kulamada waalidiinta ee dhaqameed, shirarka CIS waxaa si gaar ah loogu qabtaa qoys kasta, taasoo u oggolaanaysa wadahadal fool ka fool ah oo lala yeesho macallinka qolka guriga iyo LP. Waalidiintu waxay sidoo kale ballan ka qabsan karaan macallimiinta maaddooyinka iyadoo loo eegayo baahiyaha waxbarasho ee ilmahooda, iyagoo helaya jawaab celin iyo talo dhinacyo badan leh.Isgaarsiintan isdhaafsiga ah, oo doorar badan leh waxay ka tarjumaysaa astaamaha CIS ee muhiimka ah - Bulshada Daryeelka.

Kahor kulamada, macallimiintu waxay sameeyeen diyaargarow dhammaystiran:

Waalidiintu ma aha oo kaliya dhagaystayaal laakiin sidoo kale waa ka qaybgalayaasha firfircoon iyo la-hawlgalayaasha safarka waxbarashada.Wadahadalka furan ee noocan oo kale ah wuxuu ka caawiyaa waalidiinta inay si qoto dheer u fahmaan horumarka carruurtooda wuxuuna bixiyaa taageero wax ku ool ah. Isla markaana, waxay u oggolaanaysaa ardayda inay dareemaan in la arkay oo la qiimeeyay,aqoonsadaan koritaankooda iyo jihadooda, oo horumarkooda ka dhigaan mid si dhab ah u muuqda oo macno leh.

Marxaladda Sannadaha Hore ee CIS, shirarka saddex-geesoodka ah waxay xoogga saaraan isgaarsiinta diiradda saareysa horumarinta shucuurta iyo kobaca shaqsiyeed.

Waalidiinta Gwendolyn, oo ah arday dhigata Pre-K2, aad bay u qadariyeen habkan.

Hooyo:"Aad baan u jeclahay qaabkan shirka sababtoo ah wuxuu iga caawinayaa inaan si fiican u fahmo waxbarashada ilmahayga ee dugsiga. Iyada oo loo marayo wadahadal fool-ka-fool ah oo aan la yeeshay macallinka, waxaan arki karaa horumarkeeda fasalka iyo inaan si fiican u taageero waxbarashadeeda guriga."

Aabe:"Waxa aan ka jeclahay Shirka Waalidka iyo Macallimiinta waa inay iga caawiso inaan fahmo horumarka uu ilmahaygu ka gaaray dugsiga. Waa wax fiican in la arko halka uu si fiican u sameynayo iyo meesha uu ku horumarin karo. Wadahadalka fool-ka-fool ah ee lala yeesho macallinka ayaa runtii dhisa kalsooni wuxuuna naga caawiyaa inaan si fiican u taageerno waxbarashadiisa."

Kole, Maamulaha Xanaanada Carruurta iyo Macallinka Qolka Guriga ee Fasalka K, ayaa wadaagay:

"Waxaan u maleynayaa in Shirka Waalidka iyo Macallimiintu uu yahay waqti fiican oo aan kula xiriirno qoysaska. Waxay naga caawineysaa inaan si fiican u fahanno ilmo kasta oo aan la wadaagno sida uu wax u baranayo iyo sida uu u korayo maalin kasta. Marka waalidiinta iyo macallimiintu ay wada shaqeeyaan, carruurtu runtii way horumaraan."

Iyada oo loo marayo fiiro gaar ah, macallimiintu waxay wadaagaan horumarka ilmo kasta oo ku saabsan dhinacyada sida isdhexgalka bulshada, isgaarsiinta, iyo sahaminta, iyagoo ka caawinaya waalidiinta inay fahmaan in "barashadu" aysan ahayn oo keliya helitaanka aqoonta laakiin sidoo kale horumarinta xirfadaha shucuureed iyo bulsho.Inta shirka lagu jiro, saddexda dhinacba waxay si kooban u eegaan yoolalka ilmaha ee hore u dejiyay, iyagoo si wada jir ah u xusaya tallaabo kasta oo koritaankooda ah.

Kahor shirarka, macallimiinta Qaybta Aasaasiga ah waxay si taxaddar leh u diyaariyeen warbixinno korriin shaqsiyeed oo loogu talagalay arday kasta - oo daboolaya horumarka waxbarasho, caadooyinka waxbarashada, iyo xirfadaha iskaashiga. Faahfaahin kasta waxay ka tarjumaysay dadaalka iyo feejignaanta macallimiinta.Isla mar ahaantaana, waxay dib u eegeen yoolalka waxbarasho ee arday kasta uu isagu dejiyay, iyagoo qiimeynaya horumarka isla markaana qeexaya tilmaamaha loogu talagalay taageero dheeraad ah.

Cathy, oo ah waalidka Milli, oo ah arday K5 ah, ayaa la wadaagtay:

"Waxaan aaminsanahay in Shirka Waalidka iyo Macallimiintu uu xoojiyo xiriirka ka dhexeeya dugsiga iyo qoysaska. Macallimiintu waxay kala hadlaan xaaladda gaarka ah ee cunug kasta waalidiinta, iyagoo naga caawinaya inaan si fiican u fahanno waxqabadkooda dugsiga, horumarinta dabeecadda, iyo isdhexgalka bulshada. Noocan isgaarsiinta ah ma dhisto oo keliya kalsoonida waalidiinta laakiin sidoo kale waxay runtii nolosha u keentaa falsafadda waxbarashada shaqsiyeed ee CIS."

Nancy, oo labadeeda carruur ah ay labaduba wax ku bartaan Qaybta Koowaad ee CIS, ayaa sidoo kale wadaagtay:

"Habkan isgaarsiinta ee diirran oo faahfaahsan wuxuu naga dhigayaa, waalid ahaan, inaan si qoto dheer u ogaano in horumarka carruurteena uusan ahayn wax iska soo horjeeda - waa natiijada dadaalka wadajirka ah ee guriga iyo dugsiga. Wadahadalladan, waxaan sidoo kale ka helnaa faham cad meesha carruurteenu u baahan yihiin taageero dheeraad ah marxaladda xigta."

Michelle, oo ah Macallinka Qolka Guriga ee Fasalka 6aad, ayaa la wadaagtay:

"Waxa aan ugu jeclahay Shirka Waalidka iyo Macallimiinta waa inaan ka wada hadli karno ilmo kasta si gaar ah. Arday kastaa waa mid gaar ah, kulankanina wuxuu naga caawinayaa inaan qorsheyno sida aan u taageeri karno safarkooda waxbarasho ee shaqsiyeed."

Waalidiintu ma helin oo keliya jawaab celin ku saabsan waxqabadka waxbarasho ee carruurtooda, laakiin sidoo kale waxay maqleen daqiiqado yar oo horumar ah iyo waxyaabo muhiim ah oo ka soo baxay waxbarashada fasalka.Iyada oo loo marayo dib u eegista yoolalka, waxay heleen aragti cad oo ku saabsan safarka koritaanka iyo horumarka ee carruurtooda ee iskood u socda.

Qaybta Labaad, Shirarka Waalidka-Macalinka-Ardayga waxay isgaarsiinta u qaadeen heer qoto dheer.

Marka laga soo tago kulamada macallimiinta maadooyinka, dugsigu wuxuu sidoo kale qabanqaabiyay Carwo Jaamacadeed oo Dibadda ah, isagoo ku martiqaaday wakiillo ka socda 25 jaamacadood oo adduunka ah si ay ula falgalaan ardayda iyo waalidiinta, iyagoo ka jawaabaya su'aalaha ku saabsan waxbarashada sare iyo codsiyada jaamacadda.

Qaabkan wadahadalka ee hodanka ah ma uusan ka caawin waalidiinta inay si fiican u fahmaan horumarka waxbarasho ee carruurtooda, laakiin sidoo kale wuxuu siiyay ardayda aragti ballaaran oo ku saabsan qorsheynta mustaqbalkooda.

Nas, oo ah hooyada ardayga fasalka 7aad ee Filipp, ayaa la wadaagtay:"Shirkii Waalidiinta iyo Macallimiinta ayaa iga caawiyay inaan fahmo kobaca ilmahayga ee dugsiga. Aad bay u fiicnayd inaan macallimiinta kala hadlo meelaha aanan si buuxda u fahmin. Waa hab aad waxtar u leh oo aan ku heli karo jawaab celin toos ah oo ku saabsan sida loo taageero waxbarashada ilmahayga."

Sida uu Alex, Macallinka cilmiga bulshada uu u sheegay:"Waxa aan ugu qiimeeyo shirarka waalidiinta iyo macallimiinta waa fursadda macallimiinta iyo waalidiintu ay isku xiriiri karaan. Waalidiinta iyo macallimiintu waxay wadaagaan yool isku mid ah, kaas oo ah kobaca ardayga, waana fursad weyn oo aan iskula wadaagi karno aragtideena si aan u hubinno in ardaydu ay ku guuleysanayaan waxbarasho ahaan laakiin sidoo kale ay u korayaan iyagoo ah dad si dhammaystiran."

Qaabkan macnaha leh ee wadahadalka ma aha oo kaliyawaxay u oggolaanaysaa waalidiinta inay si cad u arkaan horumarka ilmahooda iyagoo dib u eegaya yoolalka waxbarasho iyo kuwa shaqsiyeed ee iskood u dejisan,laakiin sidoo kale waxay bixisaa aragti ballaaran oo ku saabsan qorsheynta mustaqbalka - taasoo ka dhigaysa wadada kobaca arday kasta mid cad oo ujeedo badan leh.

Isgaarsiin ahaan Buundo ahaan:

Samaynta Tallaabo kasta

Koritaanka Ilmaha oo La Aragi Karo

Shirka saddex-geesoodka ah wuxuu ka badan yahay wadahadal dhexmara waalidiinta iyo macallimiinta—waa qayb muhiim ah oo ka mid ah dhaqanka waxbarashada ee CIS. Iyada oo loo marayo wadahadalkan socda, furan, iyo iskaashiga ah, waxaan dhisnaa buundooyin isgaarsiineed oo mideeya guriga iyo dugsiga si loo taageero koritaanka ilmo kasta.CIS waxay si adag u aaminsan tahay in awoodda waxbarashadu ay ka timaaddo fahamka - fahamka dhabta ahna wuxuu ka bilaabmaa isgaarsiinta!