Эрдмийн шилдэг байдал | CIS шинжлэх ухааны курс: Ирээдүйн шинийг санаачлагчдыг төлөвшүүлэх

Бага ангийн шинжлэх ухааны багш

Пегги Фок

Боловсролын суурь ба туршлага:

АНУ-ын Сан Диего мужийн их сургуулийг бизнесийн удирдлагын бакалаврын зэрэгтэй төгссөн. 10 гаруй жилийн багшлах туршлагатай.

CIS-ийн шинжлэх ухааны ангиудад суралцах нь зөвхөн мэдлэг дамжуулах тухай биш; энэ нь сурагчдын судалгааны сэтгэлгээг хөгжүүлдэг аялал юм.

Хатагтай Пегги хэлэхдээ:

"Альбертагийн сургалтын хөтөлбөрт бид зөвхөн шинжлэх ухаан заадаггүй; бид дараагийн үеийг шинийг санаачлагч, асуудлыг шийдвэрлэгч, байгаль орчныг хамгаалагч болоход урамшуулдаг."

Орчлон ертөнцийн уудам хязгаараас эхлээд нарийн тоон тооцоолол хүртэл CIS-ийн шинжлэх ухааны сургалтын хөтөлбөр нь нарийн төвөгтэй одон орны ойлголтуудыг оюутнууд хүрч, оролцож болох суралцах туршлага болгон хувиргадаг.

Хатагтай Пегги бидэнтэй сансрын нэгжийн сэтгэл хөдөлгөм агуулгыг хуваалцсан:

"Сансрын нэгжид сурагчид орчлон ертөнцөөр гайхалтай аялалд гардаг. Тэд тэнгэрийн биетүүд болон тэдгээрийн шинж чанаруудыг шинжилдэг. Нарны аймгийн масштабын нарийвчлалтай загварыг зохион бүтээж, гаригуудын хоорондох зайг нямбай хэмжих үед ямар их баяр хөөртэй байдгийг төсөөлөөд үз дээ. Энэ нь зөвхөн баримтуудыг тэмдэглэх тухай биш; энэ нь орчлон ертөнцийн өргөн уудам байдлыг анги танхимд авчрах тухай юм."

"Дараа нь бид дижитал ертөнцөд хөл тавьсан бөгөөд оюутнууд 'бага инженер' болж, Ангараг гарагийн роверын өөрсдийн загварыг удирдах програм бичдэг байв. Энэхүү практик туршлага нь тэднийг сансрын судалгаатай танилцуулаад зогсохгүй компьютерийн шинжлэх ухаан, робот техникийн ертөнцөд нэвтрэх боломжийг нээсэн юм."

Шинжлэх ухааны судалгаа нь зөвхөн гадна талыг судлахаас гадна дотогшоо ухах тухай юм. Дэлхийн системийн хичээл дээр оюутнууд Дэлхий болон хүний ​​үйл ажиллагааны хоорондын харилцааг гүнзгий судалдаг.

Хатагтай Пегги хичээлийн онцлох үйл явдлуудыг танилцуулав:

"Дэлхийн системийн хичээл дээр оюутнууд цаг уур судлаач, цаг уурын эрдэмтдийн үүргийг гүйцэтгэж, дэлхийн систем, нар, хүний ​​үйл ажиллагааны хоорондын нарийн төвөгтэй харилцааг судалдаг. Нүүрстөрөгчийн давхар ислийн дэлхийн дулааралд үзүүлэх нөлөөллийг ажиглах гэх мэт туршилтуудаар дамжуулан оюутнууд уур амьсгалын өөрчлөлтийн ач холбогдол, байгаль орчныг хамгаалахын ач холбогдлын талаар практик ойлголттой болдог."

CIS дээр бид шинжлэх ухааны хичээлүүд нь зөвхөн мэдлэгийн өлгий биш, харин оюутнуудын ирээдүйгээ тодорхойлох эхлэлийн цэг гэдэгт итгэдэг.

Хатагтай Пегги үүнийг дүгнэж хэлэв:

"CIS дээр шинжлэх ухаан бол зүгээр нэг сэдэв биш; энэ бол адал явдал юм. Бид мэдээллийг шүүмжлэлтэйгээр үнэлж, мэдээлэлтэй шийдвэр гаргаж, инженерчлэл, анагаах ухаан, тэр ч байтугай сансрын судалгаа зэрэг сонирхолтой салбарт ирээдүйн карьераа үргэлжлүүлэх боломжтой шинжлэх ухааны мэдлэгтэй иргэдийг төлөвшүүлдэг. Тиймээс хүүхдүүдийнхээ сониуч зан, бүтээлч сэтгэлгээ, шинжлэх ухааны судалгаанд гүн гүнзгий дурлахад илүү олон гэр бүл бидэнтэй нэгдэнэ гэж найдаж байна."

Хатагтай Пеггигийн ойлголтоор дамжуулан бид CIS шинжлэх ухааны анги танхимын практик байдал, урам зоригийг харж байна. Альбертагийн сургалтын хөтөлбөрийн дэмжлэгтэйгээр манай оюутнууд зөвхөн шинжлэх ухааны мэдлэгийг эзэмшээд зогсохгүй салбар дундын төслүүдээр дамжуулан асуудал шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлж, ирээдүйнхээ бат бөх суурийг тавьж байна.

Шинжлэх ухааны анги танхим нь CIS-ийн "Өнөөдөр шинийг санаачилж, маргаашийг манлайл" гэсэн эрхэм зорилгын бичил хэсэг юм. Шинжлэх ухааны удирдамжаар дамжуулан манай сурагчид ирээдүйн суралцах, амьдралдаа хязгааргүй боломжуудыг харуулах болно гэдэгт бид итгэдэг. Хүүхдийнхээ шинжлэх ухааныг хайрлах хүсэл тэмүүллийг асааж, тэднийг илүү өргөн ертөнц рүү аялахад нь туслахад бидэнтэй нэгдэхийг тэсэн ядан хүлээж байна!