Академични постижения | Научен курс на CIS: Култивиране на бъдещи новатори

Учител по природни науки в начално училище

Пеги Фок

Образование и опит:

Бакалавър по бизнес администрация от Държавния университет в Сан Диего, САЩ. Над 10 години преподавателски опит.

В класните стаи по природни науки на CIS, ученето не е просто предаване на знания; то е пътешествие, което насърчава изследователския дух на учениците.

Г-жа Пеги каза:

„В учебната програма на Алберта ние не просто преподаваме наука; ние вдъхновяваме следващото поколение да стане новатор, решаващ проблеми и екологични стопани.“

От необятността на Вселената до прецизните числени изчисления, учебната програма по природни науки на CIS превръща сложни астрономически концепции в учебни преживявания, до които учениците могат да се докоснат и да се ангажират.

Г-жа Пеги сподели с нас вълнуващото съдържание на космическия модул:

„В космическия модул учениците се впускат в невероятно пътешествие през Вселената. Те анализират небесните тела и техните характеристики. Представете си вълнението, когато проектират точен в мащаб модел на Слънчевата система и внимателно измерват разстоянията между планетите. Не става въпрос само за записване на факти; става въпрос за това да се пренесе необятността на Вселената в класната стая.“

„След това навлязохме в дигиталния свят, където учениците станаха „младши инженери“ и написаха програми за управление на собствения си дизайн на марсоход. Този практически опит не само ги запозна с космическите изследвания, но и отвори вратата към света на компютърните науки и роботиката.“

Изучаването на науката не е само изследване навън, но и задълбочаване в себе си. В модула „Земни системи“ учениците се потапят дълбоко във връзката между Земята и човешката дейност.

Г-жа Пеги представи акцентите от курса:

„В модула „Земни системи“ учениците поемат ролите на метеоролози и климатолози, изследвайки сложните взаимовръзки между земните системи, слънцето и човешката дейност. Чрез експерименти, като например наблюдение на въздействието на въглеродния диоксид върху глобалното затопляне, учениците получават практическо разбиране за значението на изменението на климата и значението на опазването на околната среда.“

В CIS вярваме, че часовете по природни науки не са просто люлка на знанието, а отправна точка за учениците да оформят бъдещето си.

Г-жа Пеги обобщи това:

„В CIS науката не е просто предмет; тя е приключение. Ние култивираме научно грамотни граждани, които са способни критично да оценяват информацията, да вземат информирани решения и да имат възможността да преследват бъдещи кариери във вълнуващи области като инженерство, медицина и дори космически изследвания. Затова се надяваме, че повече семейства ще се присъединят към нас в насърчаването на любопитството, креативността и дълбоката любов към научните изследвания у децата си.“

Чрез прозренията на г-жа Пеги виждаме практичността и вдъхновението на класната стая по природни науки в CIS. С подкрепата на учебната програма на Алберта, нашите ученици не само овладяват научни знания, но и развиват умения за решаване на проблеми чрез интердисциплинарни проекти, полагайки солидна основа за бъдещето си.

Класната стая по природни науки е микрокосмос на мисията на CIS „Иновации днес, лидерство утре“. Вярваме, че чрез насоките на науката, нашите ученици ще покажат безкрайни възможности в бъдещото си обучение и живот. Очакваме с нетърпение да се присъедините към нас, за да разпалите страстта на вашето дете към науката и да му помогнете да се впусне в пътешествие към един по-широк свят!