Академические достижения | Курс информатики и естественных наук: Воспитание будущих новаторов

В CIS научное образование — это путешествие, полное исследований и открытий. Мы используем канадскую учебную программу провинции Альберта, сочетая практический опыт с теоретическими знаниями, чтобы помочь учащимся развить критическое мышление и навыки инноваций.
Какой опыт обучения получают ученики на уроках естественных наук? Давайте рассмотрим уникальные аспекты учебной программы CIS по естественным наукам, опираясь на мнение г-жи Пегги.

Учитель естествознания в начальной школе
Пегги Фок
Образование и опыт работы:
Степень бакалавра делового администрирования Университета штата Сан-Диего, США. Более 10 лет преподавательского стажа.
В научных классах CIS обучение – это не просто передача знаний; это путешествие, которое развивает у учащихся дух исследования.
Мисс Пегги сказала:
«В рамках учебной программы Альберты мы не просто преподаем науку; мы вдохновляем следующее поколение стать новаторами, решать проблемы и беречь окружающую среду».
От необъятности Вселенной до точных численных расчетов, научная программа CIS превращает сложные астрономические концепты в учебный опыт, с которым студенты могут взаимодействовать на практике.
Мисс Пегги поделилась с нами захватывающим содержанием учебного модуля по космосу:
«В рамках изучения космоса ученики отправляются в невероятное путешествие по Вселенной. Они анализируют небесные тела и их характеристики. Представьте себе восторг, когда они создают масштабную модель Солнечной системы и тщательно измеряют расстояния между планетами. Речь идёт не просто о фиксации фактов; речь идёт о том, чтобы показать необъятность Вселенной в классе».


«Затем мы погрузились в цифровой мир, где студенты стали «младшими инженерами» и писали программы для управления собственной конструкцией марсохода. Этот практический опыт не только познакомил их с освоением космоса, но и открыл им двери в мир информатики и робототехники».
Изучение науки – это не только исследование внешнего мира, но и глубокое погружение в его внутренний мир. В рамках раздела «Системы Земли» студенты подробно изучают взаимосвязь между Землей и деятельностью человека.
Мисс Пегги представила основные моменты занятия:
В рамках раздела «Системы Земли» студенты примеряют на себя роли метеорологов и климатологов, изучая сложные взаимосвязи между системами Земли, Солнцем и деятельностью человека. Благодаря экспериментам, таким как наблюдение за влиянием углекислого газа на глобальное потепление, студенты получают практическое понимание важности изменения климата и значимости защиты окружающей среды.

В CIS мы считаем, что уроки естественных наук — это не просто колыбель знаний, а отправная точка для формирования будущего учащихся.
Мисс Пегги подвела итог:
«В CIS наука — это не просто предмет, это приключение. Мы воспитываем научно грамотных граждан, способных критически оценивать информацию, принимать обоснованные решения и имеющих возможность строить карьеру в таких захватывающих областях, как инженерия, медицина и даже освоение космоса. Поэтому мы надеемся, что больше семей присоединятся к нам в развитии любознательности, творческих способностей и глубокой любви к научным исследованиям у своих детей».
Благодаря идеям г-жи Пегги мы видим практичность и вдохновляющий потенциал естественнонаучного класса CIS. При поддержке учебной программы Альберты наши ученики не только осваивают научные знания, но и развивают навыки решения проблем посредством междисциплинарных проектов, закладывая прочный фундамент для своего будущего.

Научный класс — это микрокосм миссии CIS: «Инновации сегодня, лидерство завтра». Мы верим, что под руководством науки наши ученики откроют для себя безграничные возможности в будущем обучении и жизни. Мы с нетерпением ждем, когда вы присоединитесь к нам, чтобы разжечь страсть вашего ребенка к науке и помочь ему отправиться в путешествие навстречу более широкому миру!
Приглашаем больше семей присоединиться к нам!
Присоединяйтесь к нашему сообществу CIS.
Позвоните нам или отсканируйте QR-код.
чтобы назначить визит.




Программа IB PYP








