Fræðileg ágæti | Vísindanámskeið CIS: Að rækta framtíðar frumkvöðla

Kennari í grunnskóla í náttúrufræði

Peggy Fok

Menntun og reynsla:

Viðskiptafræðipróf frá San Diego State University í Bandaríkjunum. Yfir 10 ára reynsla af kennslu.

Í vísindakennslustofum CIS snýst nám ekki bara um miðlun þekkingar; það er ferðalag sem ýtir undir könnunaranda nemenda.

Frú Peggy sagði:

„Í námskrá Alberta kennum við ekki bara vísindi; við hvetjum næstu kynslóð til að verða frumkvöðlar, lausnarmenn vandamála og umhverfisverndarmenn.“

Frá víðáttu alheimsins til nákvæmra tölulegra útreikninga breytir vísindanámskrá CIS flóknum stjarnfræðilegum hugtökum í námsreynslu sem nemendur geta snert á og tekið þátt í.

Frú Peggy deildi með okkur spennandi efni geimeiningarinnar:

„Í geimferðinni leggja nemendur upp í ótrúlegt ferðalag um alheiminn. Þeir greina himintungla og eiginleika þeirra. Ímyndið ykkur spennuna þegar þeir hanna nákvæma líkan af sólkerfinu og mæla vandlega fjarlægðirnar milli reikistjarnanna. Þetta snýst ekki bara um að skrá staðreyndir; það snýst um að færa víðáttu alheimsins inn í kennslustofuna.“

„Næst fórum við inn í stafræna heiminn þar sem nemendur urðu „yngri verkfræðingar“ og skrifuðu forrit til að stjórna eigin hönnun á Mars-jeppa. Þessi verklega reynsla kynnti þá ekki aðeins fyrir geimkönnun heldur opnaði einnig dyrnar að heimi tölvunarfræði og vélfærafræði.“

Vísindanám snýst ekki aðeins um að kanna út á við heldur einnig að kafa inn á við. Í einingunni Jarðkerfi kafa nemendur djúpt í tengslin milli jarðar og athafna manna.

Frú Peggy kynnti það helsta úr námskeiðinu:

„Í jarðkerfiseiningunni taka nemendur að sér hlutverk veðurfræðinga og loftslagsvísindamanna og kanna flókin tengsl jarðkerfa, sólarinnar og athafna manna. Með tilraunum, eins og að fylgjast með áhrifum koltvísýrings á hlýnun jarðar, öðlast nemendur verklegan skilning á mikilvægi loftslagsbreytinga og mikilvægi umhverfisverndar.“

Hjá CIS trúum við því að vísindatímar séu ekki bara vagga þekkingar, heldur upphafspunktur fyrir nemendur til að móta framtíð sína.

Frú Peggy tók þetta saman:

„Í CIS eru vísindi ekki bara námsgrein; þau eru ævintýri. Við þróum með okkur vísindalega læsa borgara sem geta metið upplýsingar gagnrýnið, tekið upplýstar ákvarðanir og fengið tækifæri til að stunda framtíðarstörf á spennandi sviðum eins og verkfræði, læknisfræði og jafnvel geimkönnun. Við vonum því að fleiri fjölskyldur muni taka þátt í að efla forvitni, sköpunargáfu og djúpa ást barna sinna á vísindalegum rannsóknum.“

Í gegnum innsýn frú Peggy sjáum við hagnýtingu og innblástur vísindakennslustofunnar í CIS. Með stuðningi Alberta-námskrárinnar ná nemendur okkar ekki aðeins tökum á vísindalegri þekkingu heldur þróa þeir einnig vandamálalausnarhæfni í gegnum þverfagleg verkefni og leggja þannig traustan grunn að framtíð sinni.

Vísindakennslustofan er eins konar örmynd af markmiði CIS, „Nýsköpun í dag, leiða framtíðina.“ Við trúum því að með leiðsögn vísindanna muni nemendur okkar sýna fram á endalausa möguleika í framtíðarnámi sínu og lífi. Við hlökkum til að fá þig til að taka þátt í að kveikja ástríðu barnsins þíns fyrir vísindum og hjálpa því að leggja af stað í ferðalag í átt að víðari heimi!