Ekselencë Akademike | Kursi Shkencor i CIS: Kultivimi i Inovatorëve të së Ardhmes

Mësues i Shkencave Fillore

Peggy Fok

Sfondi Arsimor dhe Përvoja:

Diplomë Bachelor në Administrim Biznesi nga Universiteti Shtetëror i San Diegos, SHBA. Mbi 10 vjet përvojë në mësimdhënie.

Në klasat e shkencave të CIS, të nxënit nuk ka të bëjë vetëm me transmetimin e njohurive; është një udhëtim që nxit shpirtin e eksplorimit të nxënësve.

Znj. Peggy tha:

"Në kurrikulën e Albertës, ne nuk mësojmë vetëm shkencë; ne frymëzojmë brezin e ardhshëm që të bëhen inovatorë, zgjidhës problemesh dhe kujdestarë të mjedisit."

Nga pafundësia e universit deri te llogaritjet numerike të sakta, kurrikula shkencore e CIS transformon konceptet komplekse astronomike në përvoja mësimore që nxënësit mund t'i prekin dhe t'i përdorin.

Znj. Peggy ndau me ne përmbajtjen emocionuese të njësisë hapësinore:

"Në njësinë e hapësirës, ​​studentët nisin një udhëtim të pabesueshëm nëpër univers. Ata analizojnë trupat qiellorë dhe karakteristikat e tyre. Imagjinoni emocionin kur ata hartojnë një model të saktë në shkallë të sistemit diellor dhe matin me kujdes distancat midis planetëve. Kjo nuk ka të bëjë vetëm me regjistrimin e fakteve; ka të bëjë me sjelljen e pafundësisë së universit në klasë."

"Më pas, hymë në botën dixhitale, ku studentët u bënë 'inxhinierë të rinj' dhe shkruan programe për të kontrolluar projektin e tyre të një roveri për në Mars. Kjo përvojë praktike jo vetëm që i prezantoi ata me eksplorimin e hapësirës, ​​por gjithashtu hapi derën drejt botës së shkencës kompjuterike dhe robotikës."

Studimi i shkencës nuk ka të bëjë vetëm me eksplorimin e brendshëm, por edhe me gërmimin e brendshëm. Në njësinë e Sistemeve të Tokës, studentët zhyten thellë në marrëdhënien midis Tokës dhe aktiviteteve njerëzore.

Znj. Peggy prezantoi pikat kryesore të orës së mësimit:

"Në njësinë e Sistemeve të Tokës, studentët marrin rolet e meteorologëve dhe shkencëtarëve të klimës, duke eksploruar marrëdhëniet komplekse midis sistemeve të Tokës, diellit dhe aktiviteteve njerëzore. Përmes eksperimenteve, të tilla si vëzhgimi i ndikimit të dioksidit të karbonit në ngrohjen globale, studentët fitojnë një kuptim praktik të rëndësisë së ndryshimeve klimatike dhe rëndësisë së mbrojtjes së mjedisit."

Në CIS, ne besojmë se klasat e shkencës nuk janë vetëm një djep i dijes, por edhe pika fillestare për studentët që të formësojnë të ardhmen e tyre.

Znj. Peggy e përmblodhi atë:

"Në CIS, shkenca nuk është vetëm një lëndë; është një aventurë. Ne kultivojmë qytetarë të shkathët shkencërisht, të cilët janë në gjendje të vlerësojnë në mënyrë kritike informacionin, të marrin vendime të informuara dhe të kenë mundësinë të ndjekin karriera të ardhshme në fusha emocionuese si inxhinieria, mjekësia dhe madje edhe eksplorimi i hapësirës. Pra, shpresojmë që më shumë familje do të na bashkohen në nxitjen e kuriozitetit, kreativitetit dhe një dashurie të thellë për eksplorimin shkencor tek fëmijët e tyre."

Përmes njohurive të znj. Peggy, ne shohim praktikën dhe frymëzimin e klasës së shkencës CIS. Me mbështetjen e Kurrikulës së Albertës, studentët tanë jo vetëm që zotërojnë njohuritë shkencore, por zhvillojnë edhe aftësi për zgjidhjen e problemeve përmes projekteve ndërdisiplinore, duke hedhur një themel të fortë për të ardhmen e tyre.

Klasa e shkencës është një mikrokozmos i misionit të CIS, "Inovoni Sot, Udhëheqni Nesër". Ne besojmë se përmes udhëzimit të shkencës, nxënësit tanë do të shfaqin mundësi të pafundme në të nxënit dhe jetën e tyre të ardhshme. Ne mezi presim t'ju bashkohemi me ne për të ndezur pasionin e fëmijës suaj për shkencën dhe për t'i ndihmuar ata të nisin një udhëtim drejt një bote më të gjerë!