Акадэмічныя дасягненні | Навуковы курс СНД: выхаванне будучых інаватараў

У CIS навуковая адукацыя — гэта падарожжа даследаванняў і адкрыццяў. Мы выкарыстоўваем канадскую праграму навучання Альберты, спалучаючы практычны вопыт з тэарэтычнымі ведамі, каб дапамагчы студэнтам развіць крытычнае мысленне і інавацыйныя навыкі.
Які вопыт навучання атрымліваюць вучні на ўроках прыродазнаўства? Давайце разгледзім унікальныя аспекты вучэбнай праграмы CIS па прыродазнаўстве праз меркаванні спадарыні Пэгі.

Настаўнік пачатковай школы прыродазнаўства
Пэгі Фок
Адукацыя і вопыт:
Бакалаўр дзелавога адміністравання, Універсітэт штата Сан-Дыега, ЗША. Больш за 10 гадоў вопыту выкладання.
У класах прыродазнаўчых навук CIS навучанне — гэта не проста перадача ведаў; гэта падарожжа, якое спрыяе развіццю ў вучняў духу даследавання.
Спадарыня Пэгі сказала:
У праграме навучання Альберты мы не проста выкладаем навуку; мы натхняем наступнае пакаленне стаць інаватарамі, вырашаць праблемы і клапаціцца пра навакольнае асяроддзе.
Ад велізарных прастораў Сусвету да дакладных лікавых разлікаў — навуковая праграма CIS пераўтварае складаныя астранамічныя канцэпцыі ў навучальны вопыт, да якога студэнты могуць дакрануцца і з якім могуць узаемадзейнічаць.
Спадарыня Пэгі падзялілася з намі захапляльным зместам касмічнага блока:
У раздзеле пра космас вучні адпраўляюцца ў неверагоднае падарожжа па Сусвеце. Яны аналізуюць нябесныя целы і іх характарыстыкі. Уявіце сабе хваляванне, калі яны распрацоўваюць маштабную мадэль Сонечнай сістэмы і старанна вымяраюць адлегласці паміж планетамі. Гаворка ідзе не толькі пра фіксацыю фактаў; гаворка ідзе пра тое, каб прыўнесці велізарнасць Сусвету ў клас.


Далей мы ўвайшлі ў лічбавы свет, дзе студэнты сталі «малодшымі інжынерамі» і пісалі праграмы для кіравання ўласным праектам марсахода. Гэты практычны вопыт не толькі пазнаёміў іх з даследаваннем космасу, але і адчыніў дзверы ў свет інфарматыкі і робататэхнікі.
Вывучэнне навукі — гэта не толькі даследаванне вонкавага свету, але і паглыбленне ў сябе. У раздзеле «Зямныя сістэмы» вучні глыбока паглыбляюцца ў ўзаемасувязь паміж Зямлёй і дзейнасцю чалавека.
Спадарыня Пэгі прадставіла асноўныя моманты занятку:
У раздзеле «Зямныя сістэмы» студэнты выконваюць ролі метэаролагаў і кліматолагаў, даследуючы складаныя ўзаемасувязі паміж зямнымі сістэмамі, сонцам і дзейнасцю чалавека. Дзякуючы эксперыментам, такім як назіранне за ўплывам вуглякіслага газу на глабальнае пацяпленне, студэнты атрымліваюць практычнае разуменне важнасці змены клімату і важнасці аховы навакольнага асяроддзя.

У CIS мы лічым, што заняткі па прыродазнаўчых навуках — гэта не проста калыска ведаў, але і адпраўная кропка для вучняў, каб фармаваць сваю будучыню.
Спадарыня Пэгі падсумавала:
У CIS навука — гэта не проста прадмет, гэта прыгода. Мы выхоўваем навукова пісьменных грамадзян, якія здольныя крытычна ацэньваць інфармацыю, прымаць абгрунтаваныя рашэнні і мець магчымасць працягнуць кар'еру ў такіх захапляльных галінах, як інжынерыя, медыцына і нават даследаванне космасу. Таму мы спадзяемся, што больш сем'яў далучацца да нас у развіцці цікаўнасці, творчасці і глыбокай любові сваіх дзяцей да навуковых даследаванняў.
Дзякуючы меркаванням спадарыні Пэгі мы бачым практычнасць і натхненне ў класе прыродазнаўчых навук у СНД. Пры падтрымцы вучэбнай праграмы Альберты нашы вучні не толькі засвойваюць навуковыя веды, але і развіваюць навыкі рашэння праблем праз міждысцыплінарныя праекты, закладваючы трывалую аснову для сваёй будучыні.

Клас прыродазнаўчых навук — гэта мікракосмас місіі CIS «Інавацыі сёння, лідарства заўтра». Мы верым, што дзякуючы кіраўніцтву навукі нашы вучні прадэманструюць бясконцыя магчымасці ў сваім будучым навучанні і жыцці. Мы з нецярпеннем чакаем, калі вы далучыцеся да нас, каб распаліць запал вашага дзіцяці да навукі і дапамагчы яму адправіцца ў падарожжа да больш шырокага свету!
Запрашаем больш сем'яў
далучайцеся да нашай суполкі СНД.
Патэлефануйце нам або адсканіруйце QR-код
запланаваць візіт.




Адукацыя IB PYP








