Академічна досконалість | Науковий курс СНД: Виховання майбутніх новаторів

У CIS наукова освіта – це подорож досліджень та відкриттів. Ми застосовуємо канадську навчальну програму Альберти, поєднуючи практичний досвід з теоретичними знаннями, щоб допомогти учням розвинути критичне мислення та інноваційні навички.
Який навчальний досвід отримують учні на уроках природознавства? Давайте дослідимо унікальні аспекти навчальної програми CIS з природознавства через думки пані Пеггі.

Вчитель початкової школи природознавства
Пеґґі Фок
Освіта та досвід:
Бакалавр ділового адміністрування Університету штату Сан-Дієго, США. Понад 10 років досвіду викладання.
У класах природничих наук CIS навчання — це не просто передача знань; це подорож, яка сприяє розвитку в учнів духу дослідження.
Пані Пеґґі сказала:
«У навчальній програмі Альберти ми не просто навчаємо науці; ми надихаємо наступне покоління стати новаторами, вирішувачами проблем та дбайливими до навколишнього середовища».
Від неосяжності Всесвіту до точних числових розрахунків, навчальна програма CIS з природничих наук перетворює складні астрономічні концепції на навчальний досвід, до якого студенти можуть доторкнутися та взаємодіяти.
Пані Пеґґі поділилася з нами захопливим змістом космічного блоку:
«У розділі про космос учні вирушають у неймовірну подорож Всесвітом. Вони аналізують небесні тіла та їхні характеристики. Уявіть собі захоплення, яке виникає, коли вони створюють точну в масштабі модель Сонячної системи та ретельно вимірюють відстані між планетами. Йдеться не лише про фіксацію фактів; йдеться про те, щоб перенести неосяжність Всесвіту в клас».


«Далі ми поринули у цифровий світ, де студенти стали «молодшими інженерами» та писали програми для керування власною конструкцією марсохода. Цей практичний досвід не лише познайомив їх з дослідженням космосу, але й відкрив двері у світ інформатики та робототехніки».
Вивчення науки – це не лише дослідження зовнішнього світу, а й заглиблення в себе. У розділі «Системи Землі» студенти глибоко занурюються у взаємозв'язок між Землею та діяльністю людини.
Пані Пеґґі представила основні моменти заняття:
«У розділі «Системи Землі» студенти виконують ролі метеорологів та кліматологів, досліджуючи складні взаємозв’язки між системами Землі, сонцем та діяльністю людини. Завдяки експериментам, таким як спостереження за впливом вуглекислого газу на глобальне потепління, студенти отримують практичне розуміння важливості зміни клімату та значення захисту навколишнього середовища».

У CIS ми вважаємо, що заняття з природничих наук – це не просто колиска знань, а відправна точка для учнів у формуванні їхнього майбутнього.
Пані Пеґґі підсумувала:
«У CIS наука — це не просто предмет, це пригода. Ми виховуємо науково грамотних громадян, які здатні критично оцінювати інформацію, приймати обґрунтовані рішення та мають можливість будувати кар’єру в таких захопливих галузях, як інженерія, медицина та навіть дослідження космосу. Тож ми сподіваємося, що більше сімей приєднаються до нас у розвитку допитливості, креативності та глибокої любові своїх дітей до наукових досліджень».
Завдяки думкам пані Пеґґі ми бачимо практичність та натхнення для уроків природничих наук у СНД. Завдяки підтримці навчальної програми Альберти наші студенти не лише опановують наукові знання, але й розвивають навички вирішення проблем за допомогою міждисциплінарних проектів, закладаючи міцну основу для свого майбутнього.

Клас природничих наук – це мікрокосм місії CIS «Інновації сьогодні, лідерство завтра». Ми віримо, що завдяки науці наші учні продемонструють безмежні можливості у своєму майбутньому навчанні та житті. Ми з нетерпінням чекаємо, коли ви приєднаєтеся до нас, щоб запалити у вашій дитині пристрасть до науки та допомогти їй вирушити у подорож до ширшого світу!
Запрошуємо більше сімей
Приєднуйтесь до нашої спільноти СНД.
Зателефонуйте нам або проскануйте QR-код
запланувати візит.




IB PYP Освіта








