Akademisk excellens | CIS-vetenskapskurs: Att odla framtida innovatörer

Lärare i naturvetenskap i grundskolan

Peggy Fok

Utbildningsbakgrund och erfarenhet:

Kandidatexamen i företagsekonomi från San Diego State University, USA. Över 10 års undervisningserfarenhet.

I CIS naturvetenskapliga klassrum handlar lärande inte bara om kunskapsöverföring; det är en resa som främjar elevernas utforskande anda.

Fru Peggy sa:

"I Albertas läroplan undervisar vi inte bara i naturvetenskap; vi inspirerar nästa generation att bli innovatörer, problemlösare och miljöförvaltare."

Från universums vidder till exakta numeriska beräkningar omvandlar CIS naturvetenskapliga läroplan komplexa astronomiska koncept till lärandeupplevelser som eleverna kan beröra och engagera sig i.

Fru Peggy delade med sig av det spännande innehållet i rymdenheten:

"I rymdmodulen ger sig eleverna ut på en otrolig resa genom universum. De analyserar himlakroppar och deras egenskaper. Tänk dig spänningen när de konstruerar en skalenlig modell av solsystemet och noggrant mäter avstånden mellan planeterna. Det handlar inte bara om att dokumentera fakta; det handlar om att föra in universums vidd i klassrummet."

"Därefter gick vi in ​​i den digitala världen, där eleverna blev 'junioringenjörer' och skrev program för att styra sin egen design av en Marsrover. Denna praktiska erfarenhet introducerade dem inte bara till rymdutforskning utan öppnade också dörren till datavetenskapens och robotikens värld."

Naturvetenskapsstudier handlar inte bara om att utforska utåt utan också att gräva inåt. I enheten Jordsystem fördjupar sig eleverna i sambandet mellan jorden och mänskliga aktiviteter.

Fru Peggy presenterade kursens höjdpunkter:

"I enheten Jordsystem tar eleverna på sig rollerna som meteorologer och klimatforskare och utforskar de komplexa sambanden mellan jordsystem, solen och mänskliga aktiviteter. Genom experiment, som att observera koldioxidens inverkan på den globala uppvärmningen, får eleverna en praktisk förståelse för klimatförändringarnas betydelse och betydelsen av miljöskydd."

På CIS tror vi att NO-lektioner inte bara är en kunskapens vagga, utan utgångspunkten för elever att forma sin framtid.

Fru Peggy sammanfattade det:

"På CIS är naturvetenskap inte bara ett ämne; det är ett äventyr. Vi fostrar vetenskapligt kunniga medborgare som kan kritiskt utvärdera information, fatta välgrundade beslut och har möjlighet att göra framtida karriärer inom spännande områden som teknik, medicin och till och med rymdutforskning. Så vi hoppas att fler familjer vill vara med oss ​​och främja sina barns nyfikenhet, kreativitet och en djup kärlek till vetenskaplig utforskning."

Genom Ms. Peggys insikter ser vi det praktiska och inspirerande i CIS naturvetenskapsklassrum. Med stöd av Alberta-läroplanen behärskar våra elever inte bara naturvetenskaplig kunskap utan utvecklar också problemlösningsförmåga genom tvärvetenskapliga projekt, vilket lägger en solid grund för sin framtid.

Naturvetenskapsklassrummet är ett mikrokosmos av CIS uppdrag, "Innovera idag, leda morgondagen". Vi tror att våra elever, genom vetenskapens vägledning, kommer att visa upp oändliga möjligheter i sitt framtida lärande och liv. Vi ser fram emot att du och vi tillsammans med oss ​​väcker ditt barns passion för naturvetenskap och hjälper dem att påbörja en resa mot en bredare värld!