Excelência Acadêmica | Curso de Ciências da Informação: Cultivando Futuros Inovadores

Professor(a) de Ciências do Ensino Fundamental

Peggy Fok

Formação e experiência acadêmica:

Bacharel em Administração de Empresas pela Universidade Estadual de San Diego, EUA. Mais de 10 anos de experiência docente.

Nas aulas de ciências da CIS, aprender não se resume à transmissão de conhecimento; é uma jornada que fomenta o espírito de exploração dos alunos.

A Sra. Peggy disse:

"No currículo de Alberta, não ensinamos apenas ciências; inspiramos a próxima geração a se tornar inovadora, solucionadora de problemas e defensora do meio ambiente."

Desde a imensidão do universo até cálculos numéricos precisos, o currículo de ciências da CIS transforma conceitos astronômicos complexos em experiências de aprendizagem que os alunos podem vivenciar e com as quais podem se envolver.

A Sra. Peggy compartilhou conosco o conteúdo empolgante da unidade sobre o espaço:

"Na unidade sobre o espaço, os alunos embarcam em uma jornada incrível pelo universo. Eles analisam os corpos celestes e suas características. Imagine a emoção quando eles criam um modelo em escala precisa do sistema solar e medem cuidadosamente as distâncias entre os planetas. Não se trata apenas de registrar fatos; trata-se de trazer a imensidão do universo para a sala de aula."

"Em seguida, entramos no mundo digital, onde os alunos se tornaram 'engenheiros juniores' e escreveram programas para controlar seu próprio projeto de um veículo explorador de Marte. Essa experiência prática não apenas os introduziu à exploração espacial, mas também abriu as portas para o mundo da ciência da computação e da robótica."

O estudo da ciência não se resume apenas à exploração externa, mas também à investigação interna. Na unidade sobre Sistemas Terrestres, os alunos aprofundam-se na relação entre a Terra e as atividades humanas.

A Sra. Peggy apresentou os principais pontos da aula:

Na unidade de Sistemas Terrestres, os alunos assumem os papéis de meteorologistas e cientistas do clima, explorando as complexas relações entre os sistemas da Terra, o Sol e as atividades humanas. Por meio de experimentos, como a observação do impacto do dióxido de carbono no aquecimento global, os alunos adquirem uma compreensão prática da importância das mudanças climáticas e da relevância da proteção ambiental.

Na CIS, acreditamos que as aulas de ciências não são apenas um berço do conhecimento, mas o ponto de partida para os alunos moldarem seu futuro.

A Sra. Peggy resumiu tudo:

"Na CIS, a ciência não é apenas uma disciplina; é uma aventura. Formamos cidadãos com conhecimento científico, capazes de avaliar criticamente informações, tomar decisões embasadas e ter a oportunidade de seguir carreiras em áreas empolgantes como engenharia, medicina e até mesmo exploração espacial. Por isso, esperamos que mais famílias se juntem a nós para incentivar a curiosidade, a criatividade e o profundo amor pela exploração científica em seus filhos."

Por meio das ideias da Sra. Peggy, percebemos a praticidade e a inspiração da sala de aula de ciências da CIS. Com o apoio do Currículo de Alberta, nossos alunos não apenas dominam o conhecimento científico, mas também desenvolvem habilidades de resolução de problemas por meio de projetos interdisciplinares, estabelecendo uma base sólida para o futuro.

A sala de aula de ciências é um microcosmo da missão da CIS: "Inovar hoje, liderar amanhã". Acreditamos que, com a orientação da ciência, nossos alunos demonstrarão infinitas possibilidades em seu aprendizado e em suas vidas futuras. Esperamos que você se junte a nós para despertar a paixão do seu filho pela ciência e ajudá-lo a embarcar em uma jornada rumo a um mundo mais amplo!