تعالی علمی | دوره علوم CIS: پرورش نوآوران آینده

در CIS، آموزش علوم سفری از اکتشاف و نوآوری است. ما برنامه درسی آلبرتا را از کانادا اقتباس میکنیم و تجربه عملی را با دانش نظری ترکیب میکنیم تا به دانشآموزان در توسعه مهارتهای تفکر انتقادی و نوآوری کمک کنیم.
دانشآموزان در کلاسهای علوم چه نوع تجربه یادگیری دارند؟ بیایید جنبههای منحصر به فرد برنامه درسی علوم CIS را از طریق بینشهای خانم پگی بررسی کنیم.

معلم علوم ابتدایی
پگی فوک
سوابق و تجربیات آموزشی:
لیسانس مدیریت بازرگانی از دانشگاه ایالتی سن دیگو، آمریکا. بیش از 10 سال سابقه تدریس.
در کلاسهای درس علوم CIS، یادگیری فقط انتقال دانش نیست؛ بلکه سفری است که روحیهی کاوش را در دانشآموزان پرورش میدهد.
خانم پگی گفت:
«در برنامه درسی آلبرتا، ما فقط علوم را آموزش نمیدهیم؛ ما نسل بعدی را الهام میبخشیم تا نوآور، حلکننده مشکلات و حافظان محیط زیست شوند.»
از وسعت کیهان گرفته تا محاسبات عددی دقیق، برنامه درسی علوم CIS مفاهیم پیچیده نجومی را به تجربیات یادگیری تبدیل میکند که دانشآموزان میتوانند آنها را لمس کرده و با آنها درگیر شوند.
خانم پگی محتوای هیجانانگیز واحد فضایی را با ما به اشتراک گذاشت:
«در واحد فضایی، دانشآموزان سفری باورنکردنی را در کیهان آغاز میکنند. آنها اجرام آسمانی و ویژگیهای آنها را تجزیه و تحلیل میکنند. هیجان را تصور کنید وقتی که آنها یک مدل دقیق از منظومه شمسی طراحی میکنند و فواصل بین سیارات را با دقت اندازهگیری میکنند. این فقط مربوط به ثبت حقایق نیست؛ بلکه مربوط به آوردن وسعت کیهان به کلاس درس است.»


«بعد، ما وارد دنیای دیجیتال شدیم، جایی که دانشآموزان به «مهندسان جوان» تبدیل شدند و برنامههایی برای کنترل طراحی خودشان از یک مریخنورد نوشتند. این تجربه عملی نه تنها آنها را با اکتشافات فضایی آشنا کرد، بلکه دری به دنیای علوم کامپیوتر و رباتیک نیز گشود.»
مطالعهی علم نه تنها کاوش در بیرون، بلکه کندوکاو در درون نیز هست. در واحد سیستمهای زمین، دانشآموزان عمیقاً به رابطهی بین زمین و فعالیتهای انسانی میپردازند.
خانم پگی نکات برجسته کلاس را معرفی کرد:
«در واحد سیستمهای زمین، دانشآموزان نقش هواشناسان و دانشمندان اقلیم را بر عهده میگیرند و روابط پیچیده بین سیستمهای زمین، خورشید و فعالیتهای انسانی را بررسی میکنند. دانشآموزان از طریق آزمایشهایی مانند مشاهده تأثیر دیاکسید کربن بر گرمایش جهانی، درک عملی از اهمیت تغییرات اقلیمی و اهمیت حفاظت از محیط زیست به دست میآورند.»

در CIS، ما معتقدیم که کلاسهای علوم فقط مهد دانش نیستند، بلکه نقطه شروعی برای دانشآموزان جهت شکلدهی به آیندهشان هستند.
خانم پگی خلاصه کرد:
«در CIS، علم فقط یک موضوع درسی نیست؛ بلکه یک ماجراجویی است. ما شهروندانی با سواد علمی پرورش میدهیم که قادر به ارزیابی انتقادی اطلاعات، تصمیمگیری آگاهانه و داشتن فرصت برای دنبال کردن مشاغل آینده در زمینههای هیجانانگیزی مانند مهندسی، پزشکی و حتی اکتشافات فضایی هستند. بنابراین، امیدواریم خانوادههای بیشتری در پرورش کنجکاوی، خلاقیت و عشق عمیق فرزندانشان به اکتشافات علمی به ما بپیوندند.»
از طریق بینشهای خانم پگی، ما عملی بودن و الهامبخشی کلاسهای علوم CIS را میبینیم. با حمایت برنامه درسی آلبرتا، دانشآموزان ما نه تنها بر دانش علمی تسلط پیدا میکنند، بلکه از طریق پروژههای میانرشتهای، مهارتهای حل مسئله را نیز توسعه میدهند و پایه محکمی برای آینده خود بنا میکنند.

کلاس علوم، نمونهی کوچکی از ماموریت CIS، یعنی «امروز نوآوری کنید، فردا را رهبری کنید» است. ما معتقدیم که از طریق راهنماییهای علمی، دانشآموزان ما امکانات بیپایانی را در یادگیری و زندگی آیندهی خود به نمایش خواهند گذاشت. مشتاقانه منتظریم تا شما در برانگیختن اشتیاق فرزندتان به علم و کمک به او برای آغاز سفری به سوی جهانی وسیعتر، به ما بپیوندید!
از خانوادههای بیشتری استقبال کنید
به جامعه CIS ما بپیوندید.
با ما تماس بگیرید یا کد QR را اسکن کنید
برای تعیین وقت بازدید.




آموزش PYP IB








