Bikaintasun Akademikoa | CIS Zientzia Ikastaroa: Etorkizuneko Berritzaileak Lantzen

Lehen Hezkuntzako Zientzien Irakaslea

Peggy Fok

Hezkuntza-formazioa eta esperientzia:

Enpresa Administrazioko lizentziatura San Diegoko Estatu Unibertsitatetik (AEB). 10 urte baino gehiagoko irakaskuntza esperientzia.

CISeko zientzia geletan, ikaskuntza ez da ezagutza transmititzea bakarrik; ikasleen esplorazio-espiritua sustatzen duen bidaia bat da.

Peggy andreak esan zuen:

"Albertako curriculumean, ez dugu zientzia irakasten bakarrik; hurrengo belaunaldia inspiratzen dugu berritzaile, arazoen konpontzaile eta ingurumenaren zaindari bihurtzera."

Unibertsoaren zabaltasunetik hasi eta kalkulu numeriko zehatzetaraino, CISen zientzia curriculumak kontzeptu astronomiko konplexuak ikasleek ukitu eta haiekin harremanetan jar daitezkeen ikaskuntza-esperientzia bihurtzen ditu.

Peggy andereñoak espazio unitatearen eduki zirraragarria partekatu zuen gurekin:

"Espazio unitatean, ikasleek unibertsoan zehar bidaia sinestezin bat egiten dute. Zeruko gorputzak eta haien ezaugarriak aztertzen dituzte. Imajinatu eguzki-sistemaren eskala zehatzeko eredu bat diseinatzen dutenean eta planeten arteko distantziak arretaz neurtzen dituztenean sortzen den zirrara. Ez da soilik datuak erregistratzea; unibertsoaren zabaltasuna ikasgelara ekartzea da kontua."

"Ondoren, mundu digitalean sartu ginen, non ikasleak 'ingeniari junior' bihurtu ziren eta Marteko rover baten diseinua kontrolatzeko programak idatzi zituzten. Eskuz esku egindako esperientzia honek ez zien espazioaren esplorazioan sartu bakarrik, baita informatika eta robotikaren mundurako atea ere ireki zien."

Zientziaren azterketa ez da kanpora esploratzea bakarrik, baita barrura ere arakatzea. Lurraren Sistemak unitatean, ikasleek Lurraren eta giza jardueren arteko harremanean sakontzen dute.

Peggy andreak klaseko unerik garrantzitsuenak aurkeztu zituen:

"Lurraren Sistemak unitatean, ikasleek meteorologo eta klima-zientzialarien rolak hartzen dituzte, Lurraren sistemen, eguzkiaren eta giza jardueren arteko harreman konplexuak aztertuz. Esperimentuen bidez, hala nola karbono dioxidoak berotze globalean duen eragina behatuz, ikasleek klima-aldaketaren garrantzia eta ingurumenaren babesaren garrantzia ulertzen dituzte."

CISen uste dugu zientzia klaseak ez direla ezagutzaren sehaska bat soilik, baizik eta ikasleek beren etorkizuna moldatzeko abiapuntua direla.

Peggy andreak laburbildu zuen:

"CISen, zientzia ez da gai bat soilik; abentura bat da. Zientzian alfabetatuta dauden herritarrak hezten ditugu, informazioa modu kritikoan ebaluatzeko, erabaki informatuak hartzeko eta etorkizunean ingeniaritza, medikuntza eta baita espazioaren esplorazioa bezalako arlo zirraragarrietan karrera egiteko aukera dutenak. Beraz, espero dugu familia gehiagok gurekin bat egitea beren seme-alaben jakin-mina, sormena eta esplorazio zientifikoarekiko maitasun sakona sustatzeko."

Peggy andereñoaren ikuspegiei esker, CIS zientzia ikasgelaren praktikotasuna eta inspirazioa ikusten ditugu. Albertako Curriculumaren laguntzarekin, gure ikasleek ez dute soilik ezagutza zientifikoa menperatzen, baita arazoak konpontzeko trebetasunak ere garatzen dituzte diziplina anitzeko proiektuen bidez, etorkizunerako oinarri sendoa ezarriz.

Zientzia gela CISen misioaren mikrokosmos bat da: "Gaur Berritu, Bihar Lidatu". Uste dugu zientziaren gidaritzapean, gure ikasleek etorkizuneko ikaskuntzan eta bizitzan aukera amaigabeak erakutsiko dituztela. Zure seme-alaben zientziarekiko grina pizteko eta mundu zabalago baterantz abiatzen laguntzeko gurekin bat egitea espero dugu!