கல்விச் சிறப்பு | சிஐஎஸ் அறிவியல் பாடநெறி: எதிர்காலப் புதுமையாளர்களை வளர்த்தல்

தொடக்க அறிவியல் ஆசிரியர்

பெக்கி ஃபோக்

கல்விப் பின்னணி மற்றும் அனுபவம்:

அமெரிக்காவின் சான் டியாகோ மாநிலப் பல்கலைக்கழகத்தில் வணிக நிர்வாக இளங்கலைப் பட்டம். 10 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான கற்பித்தல் அனுபவம்.

சிஐஎஸ்-இன் அறிவியல் வகுப்பறைகளில், கற்றல் என்பது வெறும் அறிவைப் பரிமாறிக்கொள்வது மட்டுமல்ல; அது மாணவர்களின் ஆய்வு மனப்பான்மையை வளர்க்கும் ஒரு பயணமாகும்.

திருமதி பெக்கி கூறினார்:

ஆல்பர்ட்டா பாடத்திட்டத்தில், நாங்கள் அறிவியலை மட்டும் கற்பிப்பதில்லை; அடுத்த தலைமுறையினரைப் புதுமைப் படைப்பாளர்களாகவும், சிக்கல்களுக்குத் தீர்வு காண்பவர்களாகவும், சுற்றுச்சூழல் பாதுகாவலர்களாகவும் உருவாகத் தூண்டுகிறோம்.

பிரபஞ்சத்தின் பரந்த தன்மை முதல் துல்லியமான எண் கணக்கீடுகள் வரை, CIS-இன் அறிவியல் பாடத்திட்டமானது சிக்கலான வானியல் கருத்துக்களை, மாணவர்கள் தொட்டு உணர்ந்து ஈடுபடக்கூடிய கற்றல் அனுபவங்களாக உருமாற்றுகிறது.

திருமதி பெக்கி விண்வெளிப் பிரிவின் சுவாரஸ்யமான உள்ளடக்கங்களை எங்களுடன் பகிர்ந்துகொண்டார்:

விண்வெளிப் பாடப்பிரிவில், மாணவர்கள் பிரபஞ்சம் முழுவதும் ஒரு அற்புதமான பயணத்தைத் தொடங்குகிறார்கள். அவர்கள் விண் பொருட்களையும் அவற்றின் பண்புகளையும் பகுப்பாய்வு செய்கிறார்கள். சூரியக் குடும்பத்தின் துல்லியமான அளவு மாதிரியை வடிவமைத்து, கோள்களுக்கு இடையேயான தூரங்களைக் கவனமாக அளவிடும்போது ஏற்படும் பரவசத்தைக் கற்பனை செய்து பாருங்கள். இது வெறும் உண்மைகளைப் பதிவு செய்வது மட்டுமல்ல; பிரபஞ்சத்தின் பரந்த தன்மையை வகுப்பறைக்குள் கொண்டு வருவதாகும்.

அடுத்து, நாங்கள் எண்ணிம உலகிற்குள் நுழைந்தோம். அங்கு மாணவர்கள் 'இளநிலைப் பொறியாளர்களாக' மாறி, தாங்கள் வடிவமைத்த செவ்வாய் கிரக ஊர்தியைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான நிரல்களை எழுதினார்கள். இந்த நேரடி அனுபவம் அவர்களை விண்வெளி ஆய்வுக்கு அறிமுகப்படுத்தியது மட்டுமல்லாமல், கணினி அறிவியல் மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் உலகிற்கான கதவையும் திறந்தது.

அறிவியல் ஆய்வு என்பது புற உலகை ஆராய்வது மட்டுமல்ல, அக உலகை ஆழமாகத் தோண்டிப் பார்ப்பதும் ஆகும். புவி அமைப்புகள் பாடப்பிரிவில், மாணவர்கள் பூமிக்கும் மனித செயல்பாடுகளுக்கும் இடையிலான உறவை ஆழமாக ஆராய்கின்றனர்.

செல்வி பெக்கி வகுப்பின் சிறப்பம்சங்களை அறிமுகப்படுத்தினார்:

புவி அமைப்புகள் பாடப்பிரிவில், மாணவர்கள் வானிலை ஆய்வாளர்கள் மற்றும் காலநிலை விஞ்ஞானிகளின் பாத்திரங்களை ஏற்று, புவி அமைப்புகள், சூரியன் மற்றும் மனித செயல்பாடுகளுக்கு இடையிலான சிக்கலான உறவுகளை ஆராய்கின்றனர். புவி வெப்பமயமாதலில் கார்பன் டை ஆக்சைடின் தாக்கத்தைக் கவனிப்பது போன்ற சோதனைகளின் மூலம், காலநிலை மாற்றத்தின் முக்கியத்துவம் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பின் முக்கியத்துவம் குறித்த நேரடிப் புரிதலை மாணவர்கள் பெறுகிறார்கள்.

சிஐஎஸ்-இல், அறிவியல் வகுப்புகள் என்பவை வெறும் அறிவுக் களஞ்சியம் மட்டுமல்ல, மாணவர்கள் தங்கள் எதிர்காலத்தை வடிவமைத்துக் கொள்வதற்கான தொடக்கப் புள்ளி என்றும் நாங்கள் நம்புகிறோம்.

திருமதி பெக்கி அதை இவ்வாறு சுருக்கமாகக் கூறினார்:

சிஐஎஸ்-இல், அறிவியல் என்பது வெறும் பாடம் மட்டுமல்ல; அது ஒரு சாகசம். தகவல்களை விமர்சன ரீதியாக மதிப்பீடு செய்யவும், தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்கவும், மேலும் பொறியியல், மருத்துவம், விண்வெளி ஆய்வு போன்ற அற்புதமான துறைகளில் எதிர்கால வாழ்க்கையைத் தொடரவும் வாய்ப்புள்ள, அறிவியல் அறிவு பெற்ற குடிமக்களை நாங்கள் உருவாக்குகிறோம். எனவே, தங்கள் குழந்தைகளின் ஆர்வம், படைப்பாற்றல் மற்றும் அறிவியல் ஆய்வின் மீதான ஆழ்ந்த அன்பை வளர்ப்பதில், மேலும் பல குடும்பங்கள் எங்களுடன் இணைவார்கள் என்று நம்புகிறோம்.

செல்வி பெக்கியின் நுண்ணறிவுகள் மூலம், சிஐஎஸ் அறிவியல் வகுப்பறையின் நடைமுறைப் பயன்பாட்டையும் உத்வேகத்தையும் நாம் காண்கிறோம். ஆல்பர்ட்டா பாடத்திட்டத்தின் ஆதரவுடன், எங்கள் மாணவர்கள் அறிவியல் அறிவில் தேர்ச்சி பெறுவதோடு மட்டுமல்லாமல், பல்துறை சார்ந்த திட்டங்கள் மூலம் சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்களையும் வளர்த்துக்கொண்டு, தங்கள் எதிர்காலத்திற்கு ஒரு உறுதியான அடித்தளத்தை அமைத்துக்கொள்கிறார்கள்.

அறிவியல் வகுப்பறை என்பது, "இன்று புதுமையைப் படைப்போம், நாளை வழிநடத்துவோம்" என்ற CIS-இன் நோக்கத்தின் ஒரு சிறு வடிவமாகும். அறிவியலின் வழிகாட்டுதலின் மூலம், எங்கள் மாணவர்கள் தங்களின் எதிர்காலக் கற்றலிலும் வாழ்விலும் எல்லையற்ற சாத்தியக்கூறுகளை வெளிப்படுத்துவார்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். உங்கள் பிள்ளையின் அறிவியல் ஆர்வத்தைத் தூண்டி, ஒரு பரந்த உலகத்தை நோக்கிய பயணத்தைத் தொடங்க அவர்களுக்கு உதவுவதில் நீங்கள் எங்களுடன் இணைவதை நாங்கள் ஆவலுடன் எதிர்பார்க்கிறோம்!