CIS Voice | Da a scola materna à a scola primaria, aiutamu i zitelli à fà stu passu cruciale!

In u viaghju d'apprendimentu di ogni zitellu, U primu gradu hè cunsideratu un annu di transizione chjave. Marca a prima tappa induve i zitelli entranu ufficialmente in u mondu di l'apprendimentu accademicu cum'è studienti.

Quì, i zitelli ùn si limitanu più à esplorà u mondu per mezu di u ghjocu. Invece, cumincianu à amparà a cunniscenza sistematicamente, à sviluppà cumpetenze di pensamentu criticu è à custruisce gradualmente fiducia è motivazione intrinseca.

Dunque, cumu u CIS aiuta i studienti à fà una transizione senza intoppi da a scola materna à a scola primaria? È cumu pudemu equilibrà l'aspettative accademiche più elevate cù a cura di u so sviluppu emotivu è di u so ritmu di crescita?

In questu numeru di 【Voce CIS】, avemu visitatu a classe di prima elementare di a maestra di classe Jacqueline Abul per scopre cumu u CIS aiuta i studienti à fà questu primu passu impurtante.

Insegnante di classe di 1a classe

Jacqueline Abul

Formazione educativa:

Laurea in Educazione Elementare

Master in Educazione, Università di Moreland, Stati Uniti

Esperienza Educativa:

20 anni di sperienza in l'insignamentu, cù guasi a mità di a so carriera immersa in l'ambiente arricchente di u Prugramma di l'Anni Primari (PYP) di u Baccalaureatu Internaziunale.

Sicondu Jacqueline, l'esperienza d'apprendimentu in a prima classa diventa più strutturata è sfidante, in particulare in l'ambiente d'immersione cumpleta in inglese di CIS. Si aspetta chì i studienti ùn solu s'adattinu à l'istruzzioni in inglese è à l'espressione in classe, ma ancu chì affrontinu sfide accademiche più grandi in materie cum'è a lettura è a matematica.

"In a prima classa, i studienti sò cunfruntati à nuove aspettative, in particulare in lettura è matematica. E lezioni diventanu più strutturate, è si aspetta ch'elli stanu cuncintrati più longu è seguitanu struzzioni più cumplesse."

À u listessu tempu, CIS mette assai enfasi nantu à u sustegnu di u sviluppu suciale è di u benessere emotivu di i studienti. In l'insignamentu cutidianu, Jacqueline cuncepisce attività cum'è u travagliu di gruppu è a cullaburazione interattiva per aiutà i studienti à custruisce u so sensu di e regule, e cumpetenze di cumunicazione è u spiritu di squadra.

"À CIS, credemu in l'eccellenza accademica, ma ci preoccupemu ancu assai di u sustegnu emotivu. Creemu una cumunità calorosa è premurosa induve i studienti si sentenu sicuri di cresce."

«A lettura hè à u core di l'apprendimentu di a prima classa», dice Jacqueline. Ella crede chì una volta chì i studienti sviluppanu cumpetenze di lettura, acquistanu a basa è a motivazione per amparà in tutte e materie.

Basatu annantu à u Curriculum di l'Alberta, CIS furnisce un approcciu differenziatu è progressivu à l'apprendimentu di e lingue.

Unu di i punti culminanti di ogni ghjornu hè CARU Tempu — Lasciate tuttu è Leghjite — induve i studienti s'immergenu in a gioia di a lettura.

In classe, l'istruzione di lettura hè divisa in trè gruppi. I studienti si alternanu trà di elli, sperimentendu diverse attività di lettura è sviluppendu gradualmente i so interessi è capacità di lettura:

Lettura interattiva à voce alta:

Spartera è leghje i libri di storie preferiti cù a classa, praticendu a lettura à voce alta, l'ascolta è e cumpetenze di discussione.

Lettura guidata:

Leghje libri livellati cù a guida di l'insegnante per migliurà a comprensione di u testu.

Piattaforma di lettura digitale Raz Kids:

Cù a piattaforma in linea Raz Kids, i studienti sceglienu libri secondu i so livelli di lettura, praticanu esercizii d'ascolta, di registrazione è di cumprensione, è crescenu à u so ritmu attraversu percorsi d'apprendimentu persunalizati.

"Sta rutina custruisce fiducia è permette à ogni zitellu di cresce à u so ritmu."

À CIS, a valutazione ùn hè mai solu una questione di punteggi o esami. Hè un prucessu d'osservazione, di capiscitura è di cumunicazione - un modu per l'insegnanti di cunnette si cù i studienti è e famiglie, è di sustene a crescita individuale di ogni zitellu.

Jacqueline hà spartutu una storia nantu à unu di i so studienti:

Ci era un studiente chì inizialmente esitava à leghje à voce alta in classe. Per aiutallu à custruisce fiducia, Jacqueline l'hà incuragitu à sceglie i libri chì li piacianu durante DEAR Time è à registrà ogni libru ch'ellu finia in u so libru persunale. "U mo registru di lettura."

Più tardi, Jacqueline hà spartutu stu registru cù i genitori di u studiente durante una cunferenza.

Questu approcciu à a valutazione ùn solu aiuta i prufessori à adattà e strategie d'insignamentu in tempu reale, ma permette ancu à i genitori di capisce veramente u prugressu di u so figliolu - al di là di solu guardà i risultati di i testi.

À a fine di l'intervista, Jacqueline hà cunclusu:

"A prima classa hè induve cumincianu a fiducia, a curiosità è l'apprendimentu per tutta a vita. À CIS, sustenemu ogni passu di stu viaghju - cù cura è cù un scopu."

Cù un impegnu à Eccellenza Accademica è Cumunità Cura, CIS crea un ambiente d'apprendimentu internaziunale chì rispetta e differenze individuali, incuragisce e sfide accademiche è sustene u sviluppu emotivu.

Da a prima classa, CIS furnisce à i zitelli un'esperienza d'apprendimentu autentica, strutturata è nutritiva, aiutenduli à custruisce una basa solida è à cresce versu un mondu più largu.

[ Vulete sapè di più ? ]

Sè vo vulete sapè ne di più nantu à u curriculum di a scola elementaria di CIS o i prugrammi di percorsi internaziunali, vi invitemu à cuntattà ci è à riservà una visita di u campus o una ghjurnata di porte aperte.

L'avvene di l'educazione principia cù questu annu particulare.