சிஐஎஸ் வாய்ஸ் | மழலையர் பள்ளி முதல் தொடக்கப் பள்ளி வரை, குழந்தைகள் இந்த முக்கியமான அடியை எடுத்து வைக்க நாங்கள் உதவுகிறோம்!

ஒவ்வொரு குழந்தையின் கற்றல் பயணத்திலும், முதலாம் வகுப்பு ஒரு முக்கிய மாற்ற ஆண்டாகக் கருதப்படுகிறது. குழந்தைகள் மாணவர்களாக கல்வி உலகில் அதிகாரப்பூர்வமாக நுழையும் முதல் கட்டத்தை இது குறிக்கிறது.

இங்கே, குழந்தைகள் இனி விளையாட்டின் மூலம் உலகத்தை வெறுமனே ஆராய்வதில்லை. மாறாக, அவர்கள் அறிவை முறையாகக் கற்கவும், பகுத்தறியும் சிந்தனைத் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும், படிப்படியாக தன்னம்பிக்கையையும் உள்ளார்ந்த உந்துதலையும் உருவாக்கிக் கொள்ளவும் தொடங்குகிறார்கள்.

அப்படியானால், மழலையர் பள்ளியிலிருந்து தொடக்கப் பள்ளிக்கு மாணவர்கள் சீராக மாறுவதற்கு சிஐஎஸ் எவ்வாறு உதவுகிறது? மேலும், உயர்ந்த கல்விசார் எதிர்பார்ப்புகளையும், அவர்களின் உணர்வுசார் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி வேகத்தின் மீதான அக்கறையையும் நாம் எவ்வாறு சமநிலைப்படுத்துகிறோம்?

இந்த இதழில் 【சிஐஎஸ் குரல்】இந்த முக்கியமான முதல் அடியை எடுத்து வைப்பதில் மாணவர்களுக்கு சிஐஎஸ் எவ்வாறு ஆதரவளிக்கிறது என்பதைக் கண்டறிய, நாங்கள் வகுப்பாசிரியர் ஜாக்குலின் அபுலின் முதலாம் வகுப்பு வகுப்பறைக்குச் சென்றோம்.

முதலாம் வகுப்பு வகுப்பாசிரியர்

ஜாக்குலின் அபுல்

கல்விப் பின்னணி:

தொடக்கக் கல்வியில் இளங்கலைப் பட்டம்

கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம், மோர்லாண்ட் பல்கலைக்கழகம், அமெரிக்கா

கல்வி அனுபவம்:

20 வருட கற்பித்தல் அனுபவம், இதில் தனது பணிக்காலத்தின் கிட்டத்தட்ட பாதி காலத்தை சர்வதேச இளங்கலை தொடக்கப்பள்ளி ஆண்டுத் திட்டத்தின் (PYP) வளமான சூழலில் கழித்துள்ளார்.

ஜாக்குலினின் கூற்றுப்படி, ஒன்றாம் வகுப்பில் கற்றல் அனுபவம் மேலும் கட்டமைக்கப்பட்டதாகவும் சவாலானதாகவும் மாறுகிறது. குறிப்பாக CIS-இன் முழுமையான ஆங்கிலப் பயிற்றுச் சூழலில். மாணவர்கள் ஆங்கிலப் போதனைகளுக்கும் வகுப்பறை வெளிப்பாடுகளுக்கும் தங்களை மாற்றியமைத்துக் கொள்வதோடு மட்டுமல்லாமல், வாசிப்பு மற்றும் கணிதம் போன்ற பாடங்களில் பெரும் கல்விசார் சவால்களையும் எதிர்கொள்ள வேண்டும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறார்கள்.

முதலாம் வகுப்பில், மாணவர்கள் புதிய எதிர்பார்ப்புகளை எதிர்கொள்கின்றனர் — குறிப்பாக வாசிப்பு மற்றும் கணிதத்தில். பாடங்கள் மேலும் கட்டமைக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவர்கள் அதிக நேரம் கவனம் செலுத்தவும், மிகவும் சிக்கலான அறிவுறுத்தல்களைப் பின்பற்றவும் எதிர்பார்க்கப்படுகிறார்கள்.

அதே நேரத்தில், மாணவர்களின் சமூக வளர்ச்சிக்கும் உணர்ச்சிப்பூர்வமான நல்வாழ்வுக்கும் ஆதரவளிப்பதில் சிஐஎஸ் அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது. தினசரி கற்பித்தலில், மாணவர்கள் விதிகளைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன், தகவல் தொடர்புத் திறன்கள் மற்றும் குழு மனப்பான்மையை வளர்த்துக்கொள்ள உதவும் வகையில், ஜாக்குலின் குழுப்பணி மற்றும் ஊடாடும் ஒத்துழைப்பு போன்ற செயல்பாடுகளை வடிவமைக்கிறார்.

சிஐஎஸ்-இல், நாங்கள் கல்விச் சிறப்பில் நம்பிக்கை கொண்டுள்ளோம், அதே சமயம் உணர்வுப்பூர்வமான ஆதரவிலும் மிகுந்த அக்கறை செலுத்துகிறோம். மாணவர்கள் பாதுகாப்பாக உணர்ந்து வளரக்கூடிய ஒரு அன்பான, அக்கறையுள்ள சமூகத்தை நாங்கள் உருவாக்குகிறோம்.

"முதலாம் வகுப்பு கற்றலுக்கு வாசிப்புதான் அடிப்படை," என்கிறார் ஜாக்குலின். மாணவர்கள் வாசிப்புத் திறனை வளர்த்துக்கொண்டவுடன், அனைத்துப் பாடங்களையும் கற்பதற்கான அடித்தளத்தையும் ஊக்கத்தையும் பெறுகிறார்கள் என்று அவர் நம்புகிறார்.

அடிப்படையில் ஆல்பர்ட்டா பாடத்திட்டம்சிஐஎஸ், மொழி கற்றலுக்கு ஒரு வேறுபட்ட மற்றும் முற்போக்கான அணுகுமுறையை வழங்குகிறது.

தினசரி சிறப்பம்சங்களில் ஒன்று அன்புள்ள காலமே — எல்லாவற்றையும் விட்டுவிட்டுப் படி மாணவர்கள் வாசிப்பின் இன்பத்தில் மூழ்கும் இடம்.

வகுப்பில், வாசிப்புப் பயிற்சி மூன்று குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. மாணவர்கள் அவற்றுக்கிடையே சுழற்சி முறையில் பங்கேற்று, வெவ்வேறு வாசிப்புச் செயல்பாடுகளில் ஈடுபட்டு, படிப்படியாகத் தங்களின் வாசிப்பு ஆர்வத்தையும் திறன்களையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.

ஊடாடும் உரக்க வாசிப்பு:

வகுப்பில் பிடித்தமான கதைப் புத்தகங்களைப் பகிர்ந்துகொண்டு வாசித்தல், உரக்க வாசித்தல், கவனித்தல் மற்றும் கலந்துரையாடல் திறன்களைப் பயிற்சி செய்தல்.

வழிகாட்டப்பட்ட வாசிப்பு:

உரைப்புரிதலை மேம்படுத்த, ஆசிரியர் வழிகாட்டுதலுடன் தரப்படுத்தப்பட்ட புத்தகங்களைப் படித்தல்.

ராஸ் கிட்ஸ் டிஜிட்டல் வாசிப்புத் தளம்:

ஆன்லைன் ராஸ் கிட்ஸ் தளத்தைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் தங்கள் வாசிப்புத் திறனுக்கு ஏற்ப புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, கேட்டல், பதிவு செய்தல் மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் பயிற்சிகளை மேற்கொண்டு, தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் பாதைகள் மூலம் தங்கள் சொந்த வேகத்தில் வளர்ச்சி அடைகிறார்கள்.

இந்த வழக்கம் தன்னம்பிக்கையை வளர்ப்பதோடு, ஒவ்வொரு குழந்தையும் அவரவர் வேகத்தில் வளரவும் வழிவகுக்கிறது.

சிஐஎஸ்-இல், மதிப்பீடு என்பது ஒருபோதும் மதிப்பெண்கள் அல்லது தேர்வுகளை மட்டும் சார்ந்ததல்ல. அது கவனித்தல், புரிந்துகொள்ளுதல் மற்றும் தொடர்புகொள்ளுதல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய ஒரு செயல்முறையாகும் — ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுடனும் குடும்பத்தினருடனும் தொடர்புகொள்வதற்கும், ஒவ்வொரு குழந்தையின் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு ஆதரவளிப்பதற்கும் இது ஒரு வழியாகும்.

ஜாக்குலின் தனது மாணவர்களில் ஒருவரைப் பற்றிய ஒரு கதையைப் பகிர்ந்துகொண்டார்:

வகுப்பில் சத்தமாகப் படிக்க ஆரம்பத்தில் தயங்கிய ஒரு மாணவன் இருந்தான். அவனுக்குத் தன்னம்பிக்கையை வளர்க்க உதவும் வகையில், DEAR நேரத்தின்போது தனக்குப் பிடித்த புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, தான் படித்து முடித்த ஒவ்வொரு புத்தகத்தையும் தனது தனிப்பட்ட குறிப்பேட்டில் பதிவு செய்யுமாறு ஜாக்குலின் அவனை ஊக்குவித்தார். என் வாசிப்புக் குறிப்பு.

பின்னர், ஜாக்குலின் ஒரு கலந்துரையாடலின் போது இந்தப் பதிவேட்டை மாணவரின் பெற்றோருடன் பகிர்ந்துகொண்டார்.

மதிப்பீட்டிற்கான இந்த அணுகுமுறை, ஆசிரியர்கள் தங்கள் கற்பித்தல் உத்திகளை நிகழ்நேரத்தில் மாற்றியமைக்க உதவுவது மட்டுமின்றி, தேர்வு முடிவுகளை மட்டும் பார்க்காமல், பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளையின் முன்னேற்றத்தை உண்மையாகப் புரிந்துகொள்ளவும் வழிவகுக்கிறது.

நேர்காணலின் முடிவில், ஜாக்குலின் இவ்வாறு கூறி முடித்தார்:

முதலாம் வகுப்பில்தான் தன்னம்பிக்கை, ஆர்வம் மற்றும் வாழ்நாள் கற்றல் ஆகியவை தொடங்குகின்றன. சிஐஎஸ்-இல், அந்தப் பயணத்தின் ஒவ்வொரு அடியையும் நாங்கள் அக்கறையுடனும், ஒரு நோக்கத்துடனும் ஆதரிக்கிறோம்.

ஒரு அர்ப்பணிப்புடன் கல்விச் சிறப்பு மற்றும் அக்கறையுள்ள சமூகம்சிஐஎஸ், தனிப்பட்ட வேறுபாடுகளை மதித்து, கல்விசார் சவால்களை ஊக்குவித்து, உணர்வுசார் வளர்ச்சியை ஆதரிக்கும் ஒரு சர்வதேச கற்றல் சூழலை உருவாக்குகிறது.

ஒன்றாம் வகுப்பு முதல், சிஐஎஸ் குழந்தைகளுக்கு உண்மையான, கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் அரவணைக்கும் கற்றல் அனுபவத்தை வழங்குகிறது — இது அவர்களுக்கு ஒரு உறுதியான அடித்தளத்தை உருவாக்கவும், பரந்த உலகை நோக்கி வளரவும் உதவுகிறது.

[ மேலும் அறிய விரும்புகிறீர்களா? ]

சிஐஎஸ்-இன் தொடக்கப் பள்ளிப் பாடத்திட்டம் அல்லது சர்வதேச வழித்தடத் திட்டங்கள் பற்றி மேலும் அறிந்துகொள்ள விரும்பினால், எங்களைத் தொடர்புகொண்டு வளாகச் சுற்றுப்பயணம் அல்லது திறந்த நாள் நிகழ்வை முன்பதிவு செய்ய உங்களை வரவேற்கிறோம்.

கல்வியின் எதிர்காலம் இந்த ஒரு சிறப்புமிக்க ஆண்டில் தொடங்குகிறது.