CIS Voice | No bērnudārza līdz sākumskolai mēs palīdzam bērniem spert šo izšķirošo soli!

Katra bērna mācību ceļojumā, 1. klase tiek uzskatīta par svarīgu pārejas gadu. Tas iezīmē pašu pirmo posmu, kurā bērni oficiāli ienāk akadēmiskās mācīšanās pasaulē kā studenti.

Šeit bērni vairs ne tikai izzina pasauli caur rotaļām. Tā vietā viņi sāk sistemātiski apgūt zināšanas, attīstīt kritiskās domāšanas prasmes un pakāpeniski veidot pārliecību par sevi un iekšējo motivāciju.

Tātad, kā CIS palīdz skolēniem vienmērīgi pāriet no bērnudārza uz sākumskolu? Un kā mēs varam līdzsvarot augstākas akadēmiskās prasības ar rūpēm par viņu emocionālo attīstību un izaugsmes tempu?

Šajā numurā 【CIS balss】, mēs apmeklējām klases audzinātājas Žaklīnas Abulas 1. klases klasi, lai uzzinātu, kā CIS atbalsta skolēnus šī svarīgā pirmā soļa speršanā.

1. klases klases audzinātājs

Žaklīna Abula

Izglītība:

Bakalaura grāds sākumskolas izglītībā

Maģistra grāds izglītībā, Morelandas Universitāte, ASV

Izglītības pieredze:

20 gadu pedagoģiskā pieredze, no kuriem gandrīz puse ir pavadīta bagātinošajā Starptautiskā bakalaurāta sākumskolas programmas (PYP) vidē.

Saskaņā ar Žaklīnas teikto, mācību pieredze 1. klasē kļūst strukturētāka un izaicinošāka, īpaši CIS pilnvērtīgās angļu valodas iegremdēšanas vidē. No studentiem tiek sagaidīts ne tikai pielāgošanās angļu valodas norādījumiem un izpausmes veidam klasē, bet arī lielākas akadēmiskās grūtības tādos priekšmetos kā lasīšana un matemātika.

"1. klasē skolēniem rodas jaunas prasības, īpaši lasīšanā un matemātikā. Mācību stundas kļūst strukturētākas, un no viņiem tiek sagaidīts, ka viņi ilgāk saglabās koncentrēšanos un izpildīs sarežģītākus norādījumus."

Vienlaikus CIS lielu uzsvaru liek uz skolēnu sociālās attīstības un emocionālās labsajūtas atbalstīšanu. Ikdienas mācību darbā Žaklīna izstrādā tādas aktivitātes kā grupu darbs un interaktīva sadarbība, lai palīdzētu skolēniem veidot noteikumu izpratni, komunikācijas prasmes un komandas garu.

"CIS mēs ticam akadēmiskai izcilībai, taču mums ļoti rūp arī emocionālais atbalsts. Mēs veidojam siltu, gādīgu kopienu, kurā studenti jūtas droši un var augt."

"Lasīšana ir 1. klases mācību pamatā," saka Žaklīna. Viņa uzskata, ka, tiklīdz skolēni attīsta lasītprasmi, viņi iegūst pamatu un motivāciju mācīties visos priekšmetos.

Pamatojoties uz Albertas mācību programmaCIS nodrošina diferencētu un progresīvu pieeju valodu apguvei.

Viens no ikdienas spilgtākajiem notikumiem ir DĀRGĀ LAIKA LAIKA IZLASES — Atmet visu un lasi — kur skolēni ļauties lasīšanas priekam.

Nodarbībās lasīšanas apmācība notiek trīs grupās. Skolēni rotē starp grupām, piedaloties dažādās lasīšanas aktivitātēs un pakāpeniski attīstot savas lasīšanas intereses un prasmes:

Interaktīva skaļa lasīšana:

Dalīšanās ar iecienītākajām pasaku grāmatām un to lasīšana kopā ar klasi, skaļas lasīšanas, klausīšanās un diskusiju prasmju praktizēšana.

Vadīta lasīšana:

Līmeņojošu grāmatu lasīšana skolotāja vadībā, lai uzlabotu teksta izpratni.

Raz Kids digitālā lasīšanas platforma:

Izmantojot tiešsaistes platformu Raz Kids, skolēni izvēlas grāmatas atbilstoši savam lasīšanas līmenim, praktizē klausīšanās, ierakstīšanas un izpratnes vingrinājumus, kā arī aug savā tempā, izmantojot personalizētus mācību ceļus.

"Šī rutīna veido pārliecību un ļauj katram bērnam augt savā tempā."

CIS vērtēšana nekad nav tikai punktu skaits vai eksāmeni. Tas ir novērošanas, izpratnes un komunikācijas process — veids, kā skolotājiem sazināties ar skolēniem un ģimenēm, kā arī atbalstīt katra bērna individuālo izaugsmi.

Žaklīna dalījās stāstā par vienu no savām studentēm:

Bija kāds skolēns, kurš sākotnēji vilcinājās lasīt skaļi stundā. Lai palīdzētu viņam veidot pārliecību, Žaklīna mudināja viņu DEAR Time laikā izvēlēties grāmatas, kas viņam patika, un pierakstīt katru grāmatu, ko viņš bija pabeidzis, savā personīgajā grāmatā. "Mans lasīšanas žurnāls."

Vēlāk Žaklīna konferencē dalījās ar šo žurnālu ar skolēna vecākiem.

Šī vērtēšanas pieeja ne tikai palīdz skolotājiem pielāgot mācību stratēģijas reāllaikā, bet arī ļauj vecākiem patiesi izprast sava bērna progresu — ne tikai aplūkojot testa rezultātus.

Intervijas beigās Žaklīna secināja:

"1. pakāpē sākas pārliecība, zinātkāre un mūžizglītība. CIS mēs atbalstām katru šī ceļojuma soli — ar rūpību un mērķtiecību."

Ar apņemšanos Akadēmiskā izcilība un gādīga kopienaCIS rada starptautisku mācību vidi, kas respektē individuālās atšķirības, veicina akadēmiskus izaicinājumus un atbalsta emocionālo attīstību.

Sākot ar 1. klasi, CIS nodrošina bērniem autentisku, strukturētu un audzinošu mācību pieredzi, palīdzot viņiem veidot stabilu pamatu un augt, virzoties uz plašāku pasauli.

[Vai vēlaties uzzināt vairāk?]

Ja vēlaties uzzināt vairāk par CIS pamatskolas mācību programmu vai starptautiskās izglītības programmām, aicinām sazināties ar mums un rezervēt ekskursiju uz universitātes pilsētiņu vai Atvērto durvju dienas pasākumu.

Izglītības nākotne sākas ar šo īpašo gadu.