Академиялық шеберлік | Үздік стипендия студенті Дилан: Мультимәдениеттілікте гүлдену

CIS ерекше әлеуеті бар студенттерді анықтауға және қолдауға арналған жаңа стипендиялық бағдарламасын жариялайтынына мақтанады.

Осы күздегі ең үздік марапаттаушылардың біріДилан, тамаша академиялық көрсеткіштері мен жан-жақты қабілеттерін көрсеткен 6-сынып оқушысы,оған беделді CIS стипендиясын табыс етті.

Бұл тек Диланның жеке күш-жігерінің нәтижесі ғана емес, сонымен қатар оның отбасының білім беру жоспарлауы мен CIS-тің әртүрлі білім беру тәсілін қолдауының дәлелі.Бұл мақалада біз Диланның оқу жолын, анасы Фибидің мектеп таңдауы туралы түсініктерін және CIS оның жан-жақты дамуына қалай үлес қосқанын қарастырамыз.

CIS 6-сынып оқушысы: Дилан

Екі тілділіктен халықаралық деңгейге: Диланның өсуі мен бейімделуі

Дилан 6-сыныпты бастау үшін екі тілді мектептен CIS мектебіне ауысты, бұл оның бастауыш мектепті бітіргеннен бергі алғашқы ауысуы болды. Бастапқыда оның отбасы оның жаңа ортаға қаншалықты оңай бейімделетініне алаңдағанымен, Дилан барлық үміттерден асып түсті.

Диланның анасы былай деп еске алады:"Оқу жылы басталғаннан кейін көп ұзамай ол сынып жетекшісінің «аудармашы» көмекшісі қызметін атқарды, көптеген жаңа достар тапты және күн сайын мектепке қуанышпен барды. Жасөспірім кезіндегі ауысудың артықшылығы айқын - балалар жаңа ортаға оңай бейімделіп, интеграциялана алады."

CIS-ті таңдамас бұрын, отбасы бірнеше халықаралық мектептерді зерттеді, бірақ ақырында Диланды CIS-ке жоспарланғаннан бір жыл бұрын қабылдауға шешім қабылдады. Фиби былай деп түсіндіреді:"Біз оның кең мүмкіндіктерді зерттей алатын халықаралық ортада болуын қаладық. CIS оқу бағдарламасы мен білім беру философиясы біз іздеген нәрсеге толық сәйкес келеді."

Диланның анасының CIS-ті таңдауының үш негізгі себебі

1. Әлемдік көзқарас және мәдени әртүрлілік

«ТМД студенттері әртүрлі елдер мен аймақтардан келеді, бұл Диланға әлемді бірнеше тұрғыдан қарастыруға және сыни ойлауға көмектесетін мәдени жағынан алуан түрлі ортаны ұсынады. Мәдениетаралық оқу бағдарламасы оның сынып ішінде де, одан тыс жерлерде де қызығушылығын арттырады».

2. Жекелендірілген білім беру және икемді кесте

«CIS оқушылардың қабілеттеріне қарай топтастырылған пәндерді бейімделген білім беруге баса назар аударады. Ықшам күнделікті кесте Диланға ASA (Мектептен кейінгі іс-шаралар), спорттық жаттығулар немесе сағат 15:00-ден кейін кітапханада өздігінен оқуды таңдауға мүмкіндік береді. Бұл икемділік оның жеке өсуі үшін шексіз мүмкіндіктер береді».

3. Тұрақты оқытушылар құрамы және тамаша ресурстар

«Canadian Education Group компаниясының кең тәжірибесінің арқасында CIS тұрақты және сенімді оқытушылар құрамын ұсынады. Кітапхана ресурстары Дилан үшін ерекше артықшылық болып табылады - ол басқа жерде қолжетімді емес ең жаңа кітаптар жинағын жақсы көреді. Біздің бүкіл отбасымыз болашақта одан да көп жаңа кітаптардың қосылуын асыға күтеді».

Қазіргі уақытта CIS кітапханасында
10 000-нан астам түпнұсқа кітаптар
студенттердің ләззат алуы үшін.

Диланның мектеп кітапханасынан алынған сүйікті түпнұсқа романы:
Аполлон сынақтары

Көрнекті жетістіктер: CAT4 тестілеуіндегі марапаттар мен үздіктер

Диланның анасы былай деп қосты: «Әрбір бала ерекше, және білім беру олардың қажеттіліктеріне бейімделуі керек. CIS балаларға жаһанданған оқу ортасында өз әлеуетін толық жүзеге асыра алатын платформа ұсынады».

Диланның марапаттау сертификаттарының кейбірі

Қабылдау емтиханында Дилан CAT4 бағалауының төрт саласында да — вербалды ойлау, сандық ойлау, вербалды емес ойлау және кеңістіктік қабілет — үздік нәтиже көрсетті.жүйедегі әріптестерінің 97%-ы немесе одан да көбінен асып түсті.

CIS академиялық тобы былай деп бөлісті: «CAT4 бізге оқушының әлеуетін анықтауға ғана емес, сонымен қатар жеке оқу жолын бейімдеуге ғылыми негіз береді. Диланның нәтижелері оның логикалық ойлау, шығармашылық және академиялық қабілеттеріндегі ерекше күшті жақтарын көрсетеді».

Ескерту: CAT4(Когнитивті қабілеттер сынағы, төртінші басылым) Ұлыбританиядағы GL Assessment компаниясы әзірлеген және бүкіл әлемдегі халықаралық мектептер мен білім беру мекемелерінде кеңінен қолданылады. Ол оқушылардың оқу әлеуетін, когнитивтік қабілеттерін және бейімделу қабілетін бағалауға арналған.

CIS-тегі өсу: оқу мен қызығушылықтарды теңестіру

CIS-ке қосылғаннан кейін, Дилан мектептің оқуы мен өмір салтына тез бейімделді.

Ол әсіресе STEAM, жаратылыстану ғылымдары және дене шынықтыру сабақтарын ұнатады. «Бұл курстар шынымен де қызықты. Мен көптеген жаңа білім алып қана қоймай, сонымен қатар роботтарды жинау немесе ғылыми тәжірибелер жүргізу сияқты командалық жұмыс арқылы жетістікке жету сезімін сезіндім», - деп бөлісті Дилан.

Дилан белсенді түрде қосылады
мектепте ұйымдастырылған қоғамдық іс-шаралар.

Сонымен қатар, ол мектепте ұйымдастырылған қоғамдық жұмыстарға, мысалы, қарттар үйіне баруға белсенді қатысады. Бұл тәжірибелер оның әлеуметтік жауапкершілік сезімін оятып қана қоймай, басқаларға көмектесудің маңыздылығын түсінуге де көмектесті.

Болашақ туралы айтқанда, Дилан дипломат болуды армандайды:
«Менің ағылшын және қытай тілдерім өте жақсы, сонымен қатар алты жыл бойы неміс және испан тілдерін үйрендім. Тіл мен мәдени түсінікті қарым-қатынас көпіріне айналдыруды үміттенемін».

Мектеп таңдауы бойынша ата-аналарға кеңес: білім беру таңдауы және ерте жоспарлау

Диланның анасы«Ең жақсы» мектеп жоқ, тек баланың ерекше қажеттіліктеріне сай келетін мектеп қана бар деп санайды.«Ата-аналар таңдауын балаларының қызығушылықтары мен даму қажеттіліктеріне негіздеп, олардың өсуіне сәйкес келетін білім беру ортасын таңдауы керек».Ол отбасыларды мектеп атмосферасын өз көзімен көру және балаларды шешім қабылдау процесіне тарту үшін мектептің ашық есік күндеріне немесе жазғы лагерьлерге баруға шақырады.«Бұл қатысу балаларға жаңа ортаға жақсы бейімделуге ғана емес, сонымен қатар олардың білім алу таңдауына деген сенімін арттырады».

Ол сондай-ақ халықаралық мектепке көшу психологиялық және академиялық дайындықты қажет ететінін атап өтті.«Балалар ауысу кезінде кездесетін қиындықтарды білуі, ата-аналарымен бірге артықшылықтары мен кемшіліктерін талдап, бейімделу қабілетін дамытуы керек. Сонымен қатар, ата-аналар бұл ауысуға стратегиялық білім беру жоспарлауымен, тіл мен оқу бағдарламасына түзетулер енгізуге мүмкіндігінше ертерек дайындалуымен қарауы керек».

CIS стипендиялық бағдарламасы: ерекше студенттерді көбірек тарту

CIS үздік студенттерді қосылуға ынталандыру үшін жаңа стипендиялық бағдарламаны іске қосты:

CIS мектебінің директоры Натан Грей былай деді:
«Біз әрбір баланың ерекше әлеуеті бар деп санаймыз. CIS стипендиялық бағдарламасы ерекше оқушыларға болашағына сенімді қадам басуға мүмкіндік береді».

Диланның сапары CIS-тің көпмәдениетті орта, жекелендірілген білім беру және жан-жақты қолдау арқылы студенттердің өсуін қалай қолдайтынын көрсетеді.CIS өсу мен табыстың жаңа тарауларын бірге құруға және қосылуға арналған ерекше студенттерді қарсы алуды асыға күтеді!