Akademiki üstünlik | Ýokary derejeli stipendiýa Talyp Dilan: Köp medeniýetlilikde gülläp ösýär

CIS ajaýyp mümkinçilikleri bolan talyplary ýüze çykarmak we goldamak üçin niýetlenen täze stipendiýa maksatnamasyny yglan etmekden buýsanýar.

Şu güýzde ajaýyp baýrak alanlaryň biriDilanajaýyp akademiki üstünlikleri we hemmetaraplaýyn ukyplaryny görkezen 6-njy synp okuwçysy,oňa abraýly CIS stipendiýasyny gazandyrdy.

Bu diňe Dilanyň şahsy tagallalarynyň netijesi däl, eýsem onuň maşgalasynyň bilim meýilnamasynyň we CIS-iň dürli bilim çemeleşmeleriniň goldanylmagynyň subutnamasydyr.Bu makalada biz Dilanyň öwreniş ýoluny, ejesi Fibiniň mekdep saýlamagy baradaky düşünjelerini we CIS-iň onuň hemmetaraplaýyn ösüşine nähili goşant goşandygyny öwreneris.

CIS 6-njy synp okuwçysy: Dilan

Iki dillilikden halkara dile: Dilanyň ösüşi we uýgunlaşmagy

Dilan 6-njy synpa başlamak üçin iki dilli mekdepden CIS-e geçdi, bu onuň başlangyç mekdebine başlandan bäri ilkinji geçişi boldy. Maşgalasy ilki başda onuň täze gurşawa nähili gowy uýgunlaşjakdygy barada alada etse-de, Dilan ähli garaşylýanlardan has gowy boldy.

Dilanyň ejesi şeýle ýatlaýar:"Okuw ýyly başlandan gysga wagt soň, ol synp mugallymynyň "terjimeçisi" kömekçisi wezipesini öz üstüne aldy, köp täze dostlar gazandy we her gün mekdebe şatlyk bilen gitdi. Kiçi ýaşda geçiş etmegiň artykmaçlygy aýdyňdyr - çagalar täze gurşawa has aňsat uýgunlaşyp we goşulyşyp bilerler."

CIS-i saýlamazdan öň, maşgala birnäçe halkara mekdeplerini öwrendi, ýöne ahyrsoňy Dilany meýilleşdirilenden bir ýyl ir CIS-e kabul etmek kararyna geldi. Fibi şeýle düşündirýär:"Biz onuň has giň mümkinçilikleri öwrenip biljek has halkara gurşawynda bolmagyny isledik. CIS-iň okuw maksatnamasy we bilim filosofiýasy biziň gözleýän zadymyza doly gabat gelýär."

Dilanyň ejesiniň CIS-i saýlamagynyň üç esasy sebäbi

1. Global garaýyş we medeni dürlülik

"GDA talyplary dürli ýurtlardan we sebitlerden gelip, Dilanyň dünýä dürli nukdaýnazardan garamagyny we tankydy pikirlenmegini öwrenmegine kömek edýän medeni taýdan köpdürli gurşawy hödürleýärler. Medeniýetara okuw maksatnamasy onuň synpyň içinde we daşynda gyzyklanmasyny has-da artdyrýar."

2. Şahsylaşdyrylan bilim we çeýe tertipleşdirme

"CIS okuwçylaryň ukyplaryna görä toparlara bölünen dersler bilen ýörite bilim bermäge üns berýär. Gündelik iş tertibiniň gysgalygy Dylanyň ASA (Mekdepden soňky çäreler), sport türgenleşiklerini ýa-da sagat 15:00-dan soň kitaphanada özbaşdak okuwy saýlamagyna mümkinçilik berýär. Bu çeýelik onuň şahsy ösüşi üçin çäksiz mümkinçilikleri döredýär."

3. Durnukly mugallymlar we ajaýyp serişdeler

"Kanadanyň Bilim Toparynyň giň tejribesine esaslanýan CIS durnukly we ygtybarly mugallymlary hödürleýär. Kitaphana serişdeleri Dilan üçin aýratyn möhüm zatdyr - ol başga ýerde elýeterli bolmadyk iň täze kitaplaryň toplumyny gowy görýär. Bütin maşgalamyz geljekde has köp täze kitaplaryň goşulmagyna sabyrsyzlyk bilen garaşýar."

Häzirki wagtda CIS kitaphanasynda ýerleşýär
10,000-den gowrak asyl neşirli kitaplar
okuwçylaryň lezzet almagy üçin.

Mekdep kitaphanasyndan Dilanyň iň gowy asyl romany:
Apollonyň synaglary

Görnükli üstünlikler: CAT4 synaglarynda baýraklar we ajaýyplyk

Dilanyň ejesi şeýle hem sözüniň üstüne goşdy: "Her bir çaga özboluşlydyr we bilim olaryň zerurlyklaryna laýyk getirilmelidir. CIS çagalaryň globallaşan okuw gurşawynda öz mümkinçiliklerini doly amala aşyryp biljek platformasyny üpjün edýär".

Dilanyň baýrak sertifikatlarynyň käbiri

Giriş synagynda Dilan CAT4 bahalandyrmasynyň dört ugry boýunça — Sözlü pikirleniş, Mukdarly pikirleniş, Sözlü däl pikirleniş we Giňişlik ukyby boýunça — ajaýyp netije görkezdi.ulgamdaky deň-duşlarynyň 97% ýa-da ondan köpüsinden has gowy netije görkezýär.

CIS akademiki topary şeýle paýlaşdy: "CAT4 diňe bir okuwçynyň mümkinçiliklerini anyklamaga kömek etmän, eýsem şahsylaşdyrylan okuw ýoluny sazlamak üçin ylmy esas döredýär. Dilanyň netijeleri onuň logiki pikirlenişde, döredijilikde we akademiki ukyplarda ajaýyp güýçli taraplaryny görkezýär".

Bellik: CAT4(Kognitiw ukyplar synagy, Dördünji neşir) Beýik Britaniýanyň GL Assessment kompaniýasy tarapyndan işlenip düzüldi we dünýäniň halkara mekdepleri we bilim edaralary tarapyndan giňden ulanylýar. Ol okuwçylaryň öwrenmäge ukyplylygyny, kognitiw ukyplaryny we uýgunlaşmagyny bahalandyrmak üçin niýetlenendir.

GDA-da ösüş: Okuw we gyzyklanmalaryň deňagramlylygy

CIS-e goşulandan soň, Dilan mekdebiň okuwyna we durmuş ýörelgesine çalt uýgunlaşdy.

Ol, esasanam, STEAM, ylym we bedenterbiýe sapaklaryny gowy görýär. "Bu kurslar hakykatdanam gyzykly. Men diňe bir köp täze bilim öwrenmän, eýsem robotlary ýygnamak ýa-da ylmy tejribeleri geçirmek ýaly toparlaýyn iş arkaly üstünlik duýgusyny hem başdan geçirdim" diýip, Dilan paýlaşdy.

Dilan işjeň goşulýar
mekdep tarapyndan guralan jemgyýetçilik işleri.

Mundan başga-da, ol mekdepde guralýan jemgyýetçilik hyzmatlaryna, mysal üçin, gartaşanlar öýlerine baryp görmäge işjeň gatnaşýar. Bu tejribeler onuň diňe bir jemgyýetçilik jogapkärçiligini duýmagyny ösdürmek bilen çäklenmän, eýsem başgalara kömek etmegiň möhümdigini hem düşünmäge kömek etdi.

Geljek barada gürrüň edende, Dilan diplomat bolmagy umyt edýär:
"Meniň iňlis we hytaý dillerim örän güýçli, şeýle hem alty ýyl bäri nemes dilini we käbir ispan dilini öwrendim. Dil we medeni düşünişmegi aragatnaşyk üçin köprü bolmak üçin ulanmaga umyt edýärin."

Mekdep saýlamak boýunça ene-atalaryň maslahaty: bilim saýlawlary we irki meýilnamalaşdyrmak

Dilanyň ejesi"iň gowy" mekdep ýokdugyna, diňe çaganyň özboluşly zerurlyklaryna laýyk gelýän mekdep bardygyna ynanýar.“Ene-atalar çagalarynyň gyzyklanmalaryna we ösüş zerurlyklaryna esaslanyp, olaryň ösüşine laýyk gelýän bilim gurşawyny saýlamaly”Ol maşgalalary mekdebiň atmosferasyny öz gözleri bilen görmek we çagalary karar kabul etmek prosesine çekmek üçin mekdep açyk günlerine ýa-da tomusky lagerlere gatnaşmaga höweslendirýär.“Bu gatnaşyk çagalaryň täze gurşawa has gowy uýgunlaşmagyna kömek etmek bilen çäklenmän, eýsem bilim saýlamalaryna bolan ynamyny hem artdyrýar.”

Şeýle hem, ol halkara mekdebe geçmegiň hem psihologik, hem-de akademiki taýýarlygyň zerurdygyny nygtady.“Çagalar geçiş döwründe ýüzbe-ýüz bolup biljek kynçylyklary bilmeli, ene-atalary bilen bilelikde artykmaçlyklaryny we kemçiliklerini seljermeli we uýgunlaşmak ukybyny ösdürmeli. Şol bir wagtyň özünde, ene-atalar bu üýtgeşige strategik bilim meýilnamasy bilen çemeleşmeli, dil we okuw maksatnamasyna üýtgetmeler girizmek üçin mümkin boldugyça ir taýýarlyk görmeli.”

CIS stipendiýa maksatnamasy: Has ajaýyp okuwçylary özüne çekmek

Has ajaýyp okuwçylary goşulmaga höweslendirmek üçin CIS täze stipendiýa maksatnamasyny işe girizdi:

CIS-iň mekdebiniň müdiri Natan Greý şeýle diýdi:
"Biz her bir çaganyň özboluşly mümkinçilikleriniň bardygyna ynanýarys. CIS stipendiýa maksatnamasy ajaýyp okuwçylara geljegine ynamly gadam basmak üçin platforma döredýär."

Dilanyň ýoly CIS-iň köp medeniýetli gurşaw, şahsylaşdyrylan bilim we hemmetaraplaýyn goldaw arkaly okuwçylaryň ösüşini nähili goldaýandygyny görkezýär.CIS has köp ajaýyp talyplary goşulmaga we bilelikde ösüşiň we üstünligiň täze bölümlerini döretmäge sabyrsyzlyk bilen garaşýar!