Akademisk excellens | Excellensstipendiestudent Dylan: Blomstrar i mångkulturalism

CIS är stolta över att presentera sitt nya stipendieprogram, utformat för att identifiera och stödja studenter med exceptionell potential.

En av höstens främsta mottagare ärDylan, en elev i årskurs 6 som har visat anmärkningsvärda akademiska prestationer och omfattande förmågor,vilket gav honom ett prestigefyllt CIS-stipendium.

Detta är inte bara resultatet av Dylans personliga ansträngningar utan också ett bevis på hans familjs utbildningsplanering och stödet från CIS mångsidiga utbildningsmetoder.I den här artikeln ska vi utforska Dylans lärandeprocess, hans mamma Phoebes insikter om skolvalet och hur CIS har bidragit till hans övergripande utveckling.

CIS Grade 6 Student: Dylan

Från tvåspråkig till internationell: Dylans tillväxt och anpassning

Dylan gick från en tvåspråkig skola till CIS för att börja årskurs 6, vilket var hans första övergång sedan han började grundskolan. Medan hans familj inledningsvis var orolig för hur smidigt han skulle anpassa sig till den nya miljön, överträffade Dylan alla förväntningar.

Dylans mamma minns,"Kort efter att skolåret började tog han på sig rollen som översättarassistent åt sin klasslärare, fick många nya vänner och gick till skolan varje dag med glädje. Fördelen med att göra övergången i yngre ålder är tydlig – barn kan lättare anpassa sig och integreras i en ny miljö."

Innan familjen valde CIS utforskade de flera internationella skolor men bestämde sig slutligen för att skriva in Dylan på CIS ett år tidigare än planerat. Phoebe förklarar,"Vi ville att han skulle vara i en mer internationell miljö där han kunde utforska bredare möjligheter. CIS läroplan och utbildningsfilosofi överensstämde perfekt med vad vi sökte."

Tre viktiga anledningar till varför Dylans mamma valde CIS

1. Globalt perspektiv och kulturell mångfald

"CIS-studenter kommer från olika länder och regioner, vilket erbjuder en kulturellt mångsidig miljö som hjälper Dylan att lära sig att se världen ur flera perspektiv och tänka kritiskt. Den tvärkulturella läroplanen stimulerar ytterligare hans nyfikenhet både i och utanför klassrummet."

2. Personlig utbildning och flexibel schemaläggning

"CIS betonar skräddarsydd utbildning, med ämnen grupperade baserat på elevernas förmågor. Det kompakta dagliga schemat gör det möjligt för Dylan att välja mellan ASA (After-School Activities), idrottsträning eller självstudier i biblioteket efter klockan 15.00. Denna flexibilitet ger oändliga möjligheter för hans personliga utveckling."

3. Stabil fakultet och enastående resurser

"Med stöd av Canadian Education Groups omfattande erfarenhet erbjuder CIS stabila och pålitliga lärare. Biblioteksresurserna är en särskild höjdpunkt för Dylan – han älskar samlingen av de senaste böckerna som inte finns tillgängliga någon annanstans. Hela vår familj ser ivrigt fram emot att ännu fler nya titlar läggs till i framtiden."

CIS-biblioteket inrymmer för närvarande
över 10 000 böcker i originalutgåva
för eleverna att njuta av.

Dylans favoritroman från skolbiblioteket:
Apollos prövningar

Enastående prestationer: Utmärkelser och excellens inom CAT4-testning

Dylans mamma tillade: ”Varje barn är unikt, och utbildningen bör anpassas efter deras behov. CIS erbjuder en plattform där barn fullt ut kan förverkliga sin potential i en globaliserad lärmiljö.”

Några av Dylans utmärkelser

I antagningsprovet utmärkte sig Dylan inom alla fyra områden i CAT4-bedömningen – verbalt resonemang, kvantitativt resonemang, icke-verbalt resonemang och spatial förmåga –överträffar 97 % eller mer av sina konkurrenter i systemet.

CIS akademiska team delade: "CAT4 hjälper oss inte bara att identifiera en students potential utan ger också en vetenskaplig grund för att skräddarsy en individualiserad inlärningsväg. Dylans resultat belyser hans exceptionella styrkor inom logiskt resonemang, kreativitet och akademisk fallenhet."

Obs: CAT4(Test av kognitiva förmågor, fjärde upplagan) är utvecklad av GL Assessment i Storbritannien och används flitigt av internationella skolor och utbildningsinstitutioner världen över. Den är utformad för att bedöma elevers inlärningspotential, kognitiva förmågor och anpassningsförmåga.

Tillväxt på CIS: Balans mellan lärande och intressen

Efter att ha börjat på CIS anpassade sig Dylan snabbt till skolans lärande och livsstil.

Han tycker särskilt mycket om STEAM, naturvetenskap och idrottslektioner. ”De här kurserna är riktigt roliga. Jag har inte bara lärt mig mycket ny kunskap, utan jag har också upplevt en känsla av prestation genom lagarbete, som att montera robotar eller utföra vetenskapliga experiment”, delade Dylan.

Dylan deltar aktivt
skolorganiserade samhällsaktiviteter.

Dessutom deltar han aktivt i skolorganiserade samhällstjänstaktiviteter, såsom att besöka vårdhem. Dessa erfarenheter har inte bara främjat hans känsla av socialt ansvar utan också hjälpt honom att inse vikten av att hjälpa andra.

När Dylan pratar om framtiden hoppas han bli diplomat:
"Mina kunskaper i engelska och kinesiska är ganska starka, och jag har också studerat tyska i sex år och lite spanska. Jag hoppas kunna använda språk- och kulturförståelse för att bli en brygga för kommunikation."

Föräldraråd om skolval: Utbildningsval och tidig planering

Dylans mammaanser att det inte finns någon "bästa" skola, bara den som passar ett barns unika behov."Föräldrar bör basera sitt val på sitt barns intressen och utvecklingsbehov och välja en utbildningsmiljö som är anpassad till deras tillväxt."delade hon. Hon uppmuntrar familjer att delta i skolornas öppet hus eller sommarläger för att uppleva skolans atmosfär på nära håll och involvera barnen i beslutsprocessen.”Detta engagemang hjälper inte bara barn att anpassa sig bättre till en ny miljö utan stärker också deras självförtroende i sina utbildningsval.”

Hon betonade också att övergången till en internationell skola kräver både psykologisk och akademisk förberedelse."Barn behöver vara medvetna om de utmaningar de kan möta under övergången, analysera för- och nackdelar med sina föräldrar och utveckla anpassningsförmåga. Samtidigt bör föräldrar närma sig denna förändring med strategisk utbildningsplanering och förbereda sig för språk- och läroplananpassningar så tidigt som möjligt."

CIS-stipendieprogram: Att locka fler framstående studenter

För att uppmuntra fler framstående studenter att gå med har CIS lanserat ett nytt stipendieprogram:

Nathan Gray, skolchef på CIS, sa:
"Vi tror att varje barn har en unik potential. CIS-stipendieprogrammet ger en plattform för framstående elever att med självförtroende ta steget in i framtiden."

Dylans resa exemplifierar hur CIS stöder elevers utveckling genom en mångkulturell miljö, personlig utbildning och omfattande stöd.CIS ser fram emot att välkomna fler exceptionella studenter att ansluta sig och skapa nya kapitel av tillväxt och framgång tillsammans!