Ekselencë Akademike | Studenti i Bursës së Ekselencës Dylan: Lulëzimi në Multikulturalizëm

CIS është krenar të njoftojë programin e saj të ri të bursave, i projektuar për të identifikuar dhe mbështetur studentët me potencial të jashtëzakonshëm.

Një nga përfituesit e shquar këtë vjeshtë ështëDylan, një nxënës i klasës së 6-të i cili ka demonstruar performancë të jashtëzakonshme akademike dhe aftësi gjithëpërfshirëse,duke i fituar atij një bursë prestigjioze të CIS.

Ky nuk është vetëm rezultat i përpjekjeve personale të Dylanit, por edhe një dëshmi e planifikimit arsimor të familjes së tij dhe mbështetjes së qasjes së larmishme arsimore të CIS.Në këtë artikull, do të shqyrtojmë udhëtimin e të nxënit të Dylanit, njohuritë e nënës së tij, Phoebe, në përzgjedhjen e shkollës dhe si CIS ka kontribuar në zhvillimin e tij të gjithanshëm.

Nxënësi i klasës së 6-të i CIS: Dylan

Nga dygjuhësh në ndërkombëtar: Rritja dhe përshtatja e Dylanit

Dylan kaloi nga një shkollë dygjuhëshe në CIS për të filluar klasën e 6-të, duke shënuar transferimin e tij të parë që nga fillimi i shkollës fillore. Ndërsa familja e tij fillimisht kishte shqetësime se sa lehtë do të përshtatej ai në mjedisin e ri, Dylan i tejkaloi të gjitha pritjet.

Nëna e Dylanit kujton,"Menjëherë pas fillimit të vitit shkollor, ai mori rolin e ndihmësit 'përkthyes' për mësuesin e klasës, bëri shumë miq të rinj dhe shkoi në shkollë çdo ditë me gëzim. Avantazhi i tranzicionit në një moshë më të re është i qartë - fëmijët mund të përshtaten dhe të integrohen në një mjedis të ri më lehtë."

Përpara se të zgjidhte CIS, familja eksploroi disa shkolla ndërkombëtare, por në fund vendosi ta regjistronte Dylanin në CIS një vit më herët se sa ishte planifikuar. Phoebe shpjegon,"Ne donim që ai të ishte në një mjedis më ndërkombëtar ku mund të eksploronte mundësi më të gjera. Kurrikula dhe filozofia arsimore e CIS përputhen në mënyrë të përkryer me atë që po kërkonim."

Tre Arsye Kryesore Pse Nëna e Dylanit Zgjodhi CIS

1. Perspektiva Globale dhe Diversiteti Kulturor

"Studentët e CIS vijnë nga vende dhe rajone të ndryshme, duke ofruar një mjedis të larmishëm kulturor që e ndihmon Dylanin të mësojë ta shohë botën nga perspektiva të shumta dhe të mendojë në mënyrë kritike. Kurrikula ndërkulturore stimulon më tej kuriozitetin e tij si brenda ashtu edhe jashtë klasës."

2. Arsim i Personalizuar dhe Orar Fleksibël

"CIS thekson arsimimin e përshtatur, me lëndë të grupuara bazuar në aftësitë e nxënësve. Orari kompakt ditor i lejon Dylanit të zgjedhë midis ASA (Aktiviteteve Pas Shkollës), stërvitjes sportive ose studimit të pavarur në bibliotekë pas orës 3 pasdite. Ky fleksibilitet ofron mundësi të pafundme për rritjen e tij personale."

3. Fakulteti i qëndrueshëm dhe burimet e shkëlqyera

"Mbështetur nga përvoja e gjerë e Grupit Arsimor Kanadez, CIS ofron një fakultet të qëndrueshëm dhe të besueshëm. Burimet e bibliotekës janë një pikë e veçantë për Dylanin - ai e do koleksionin e librave më të fundit që nuk janë të disponueshëm diku tjetër. E gjithë familja jonë pret me padurim që të shtohen edhe më shumë tituj të rinj në të ardhmen."

Biblioteka e CIS aktualisht strehon
mbi 10,000 libra të botuar origjinalë
që studentët të kënaqen.

Romani origjinal i preferuar i Dylanit nga biblioteka e shkollës:
Sprovat e Apollonit

Arritje të Jashtëzakonshme: Çmime dhe Ekselencë në Testimin CAT4

Nëna e Dylanit shtoi: "Çdo fëmijë është unik dhe arsimi duhet të përshtatet sipas nevojave të tyre. CIS ofron një platformë ku fëmijët mund ta realizojnë plotësisht potencialin e tyre në një mjedis të globalizuar mësimor."

Disa nga Certifikatat e Çmimeve të Dylanit

Në provimin e pranimit, Dylan shkëlqeu në të katër fushat e vlerësimit CAT4 - Arsyetimi Verbal, Arsyetimi Sasior, Arsyetimi Jo-Verbal dhe Aftësia Hapësinore -duke tejkaluar 97% ose më shumë të kolegëve të tij në sistem.

Ekipi akademik i CIS tha: "CAT4 jo vetëm që na ndihmon të identifikojmë potencialin e një studenti, por gjithashtu ofron një bazë shkencore për të përshtatur një rrugë të individualizuar të të nxënit. Rezultatet e Dylan nxjerrin në pah pikat e tij të forta të jashtëzakonshme në arsyetimin logjik, kreativitetin dhe prirjet akademike."

Shënim: CAT4(Testi i Aftësive Njohëse, Botimi i Katërt) është zhvilluar nga GL Assessment në Mbretërinë e Bashkuar dhe përdoret gjerësisht nga shkollat ​​ndërkombëtare dhe institucionet arsimore në të gjithë botën. Është hartuar për të vlerësuar potencialin e të nxënit, aftësitë njohëse dhe përshtatshmërinë e nxënësve.

Rritja në CIS: Balancimi i të Mësuarit dhe Interesave

Pasi iu bashkua CIS, Dylan u përshtat shpejt me të nxënit dhe stilin e jetës së shkollës.

Ai i shijon veçanërisht klasat STEAM, shkencë dhe fizioterapi. "Këto kurse janë vërtet argëtuese. Jo vetëm që kam mësuar shumë njohuri të reja, por kam përjetuar edhe një ndjenjë arritjeje përmes punës në grup, siç është montimi i robotëve ose kryerja e eksperimenteve shkencore", tha Dylan.

Dylan bashkohet në mënyrë aktive
aktivitete komunitare të organizuara nga shkolla.

Përveç kësaj, ai merr pjesë aktive në aktivitete shërbimi ndaj komunitetit të organizuara nga shkolla, të tilla si vizita në azile pleqsh. Këto përvoja jo vetëm që i kanë nxitur ndjenjën e përgjegjësisë sociale, por edhe e kanë ndihmuar të kuptojë rëndësinë e ndihmës ndaj të tjerëve.

Kur flet për të ardhmen, Dylan shpreson të bëhet diplomat:
"Anglishtja dhe kinezishtja ime janë mjaft të forta, dhe kam studiuar gjithashtu gjermanisht për gjashtë vjet dhe pak spanjisht. Shpresoj të përdor gjuhën dhe mirëkuptimin kulturor për t'u bërë një urë komunikimi."

Këshilla për Prindërit mbi Përzgjedhjen e Shkollës: Zgjedhjet Arsimore dhe Planifikimi i Hershëm

Nëna e Dylanitbeson se nuk ka shkollë “më të mirë”, vetëm ajo që i përshtatet nevojave unike të një fëmije.“Prindërit duhet ta bazojnë zgjedhjen e tyre në interesat dhe nevojat zhvillimore të fëmijës së tyre, duke zgjedhur një mjedis edukativ që përputhet me rritjen e tyre.”ndau ajo. Ajo i inkurajon familjet të marrin pjesë në ditët e hapura të shkollës ose në kampet verore për të përjetuar atmosferën e shkollës nga afër dhe për t'i përfshirë fëmijët në procesin e vendimmarrjes.“Ky përfshirje jo vetëm që i ndihmon fëmijët të përshtaten më mirë me një mjedis të ri, por edhe ndërton besimin e tyre në zgjedhjet e tyre arsimore.”

Ajo theksoi gjithashtu se kalimi në një shkollë ndërkombëtare kërkon përgatitje si psikologjike ashtu edhe akademike.“Fëmijët duhet të jenë të vetëdijshëm për sfidat me të cilat mund të përballen gjatë tranzicionit, të analizojnë të mirat dhe të këqijat me prindërit e tyre dhe të zhvillojnë përshtatshmërinë. Ndërkohë, prindërit duhet t'i qasen këtij ndryshimi me planifikim strategjik arsimor, duke u përgatitur për përshtatjet gjuhësore dhe kurrikulare sa më shpejt të jetë e mundur.”

Programi i Bursave CIS: Tërheqja e Më Shumë Studentëve të Shkëlqyer

Për të inkurajuar më shumë studentë të shkëlqyer që të bashkohen, CIS ka lançuar një program të ri bursash:

Nathan Gray, Drejtor i Shkollës në CIS, deklaroi:
"Ne besojmë se çdo fëmijë ka potencial unik. Programi i bursave CIS ofron një platformë për studentët e shkëlqyer që të hapin me besim drejt së ardhmes së tyre."

Udhëtimi i Dylanit ilustron se si CIS mbështet rritjen e studentëve përmes një mjedisi multikulturor, edukimit të personalizuar dhe mbështetjes gjithëpërfshirëse.CIS mezi pret të mirëpresë më shumë studentë të jashtëzakonshëm për t'u bashkuar dhe për të krijuar kapituj të rinj rritjeje dhe suksesi së bashku!