Академічна досконалість | Стипендія для досконалості Студент Ділан: Розквіт у мультикультуралізмі

CIS з гордістю оголошує про свою нову стипендіальну програму, розроблену для виявлення та підтримки студентів з винятковим потенціалом.

Один із видатних одержувачів цієї осені –Ділан, учень 6-го класу, який продемонстрував видатні академічні досягнення та всебічні здібності,що принесло йому престижну стипендію СНД.

Це не лише результат особистих зусиль Ділана, а й свідчення успішного планування освіти його родиною та підтримки різноманітного освітнього підходу CIS.У цій статті ми розглянемо навчальний шлях Ділана, думки його матері Фібі щодо вибору школи та те, як CIS сприяла його всебічному розвитку.

Учень 6 класу CIS: Ділан

Від двомовного до міжнародного: зростання та адаптація Ділана

Ділан перейшов з двомовної школи до CIS, щоб розпочати 6-й клас, що стало його першим переведенням з моменту початку навчання в початковій школі. Хоча його родина спочатку хвилювалася щодо того, наскільки легко він адаптується до нового середовища, Ділан перевершив усі очікування.

Мати Ділана згадує,"Невдовзі після початку навчального року він обійняв посаду помічника-перекладача для свого класного керівника, знайшов багато нових друзів і щодня з радістю ходив до школи. Перевага переходу в молодшому віці очевидна — діти можуть легше адаптуватися та інтегруватися в нове середовище."

Перш ніж обрати CIS, родина вивчила кілька міжнародних шкіл, але зрештою вирішила записати Ділана до CIS на рік раніше, ніж планувалося. Фібі пояснює:"Ми хотіли, щоб він працював у більш міжнародному середовищі, де міг би досліджувати ширші можливості. Навчальна програма та освітня філософія CIS ідеально відповідають нашим очікуванням."

Три ключові причини, чому мати Ділана обрала СНД

1. Глобальна перспектива та культурне різноманіття

«Студенти СНД походять з різних країн та регіонів, пропонуючи культурно різноманітне середовище, яке допомагає Ділану навчитися дивитися на світ з різних точок зору та критично мислити. Міжкультурна навчальна програма ще більше стимулює його допитливість як у класі, так і поза ним».

2. Персоналізована освіта та гнучкий графік

«CIS робить акцент на індивідуальній освіті, де предмети групуються відповідно до здібностей учнів. Компактний щоденний графік дозволяє Ділану вибирати між позашкільними заходами (ASA), спортивними тренуваннями або самостійним навчанням у бібліотеці після 15:00. Ця гнучкість забезпечує безмежні можливості для його особистісного зростання».

3. Стабільний викладацький склад та видатні ресурси

«Завдяки великому досвіду Канадської освітньої групи, CIS пропонує стабільний та надійний викладацький склад. Бібліотечні ресурси є особливою родзинкою для Ділана — йому подобається колекція найновіших книг, яких немає в інших місцях. Вся наша родина з нетерпінням чекає на додавання ще більшої кількості нових видань у майбутньому».

Бібліотека СНД зараз містить
понад 10 000 оригінальних видань книг
щоб студенти могли насолоджуватися.

Улюблений оригінальний роман Ділана зі шкільної бібліотеки:
Випробування Аполлона

Видатні досягнення: нагороди та відмінні досягнення у тестуванні CAT4

Мати Ділана додала: «Кожна дитина унікальна, і освіта має бути адаптована до її потреб. CIS надає платформу, де діти можуть повною мірою реалізувати свій потенціал у глобалізованому навчальному середовищі».

Деякі з нагородних сертифікатів Ділана

На вступному іспиті Ділан відзначився в усіх чотирьох областях оцінювання CAT4 — вербальне мислення, кількісне мислення, невербальне мислення та просторове мислення —перевершуючи 97% або більше своїх колег у системі.

Академічна команда CIS поділилася: «CAT4 не лише допомагає нам визначити потенціал учня, але й забезпечує наукову основу для розробки індивідуального шляху навчання. Результати Ділана підкреслюють його виняткові сильні сторони в логічному мисленні, креативності та академічних здібностях».

Примітка: CAT4(Тест когнітивних здібностей, четверте видання) розроблено компанією GL Assessment у Великій Британії та широко використовується міжнародними школами та освітніми закладами по всьому світу. Він призначений для оцінки навчального потенціалу, когнітивних здібностей та адаптивності учнів.

Зростання в CIS: баланс між навчанням та інтересами

Після приєднання до CIS Ділан швидко адаптувався до навчання та способу життя школи.

Йому особливо подобаються уроки STEM, природничих наук та фізкультури. «Ці курси справді цікаві. Я не лише дізнався багато нового, але й відчув почуття досягнення завдяки командній роботі, наприклад, збираючи роботів або проводячи наукові експерименти», – поділився Ділан.

Ділан активно долучається
організовані школою громадські заходи.

Крім того, він активно бере участь у організованих школою громадських заходах, таких як відвідування будинків для людей похилого віку. Цей досвід не лише розвинув його почуття соціальної відповідальності, але й допоміг йому усвідомити важливість допомоги іншим.

Говорячи про майбутнє, Ділан сподівається стати дипломатом:
«Моя англійська та китайська мови досить сильні, а також я шість років вивчав німецьку та трохи іспанську. Сподіваюся, що розуміння мови та культури стане містком для спілкування».

Поради батькам щодо вибору школи: вибір освітніх програм та раннє планування

Мати Діланавважає, що не існує «найкращої» школи, є лише та, яка відповідає унікальним потребам дитини.«Батьки повинні робити свій вибір на основі інтересів та потреб розвитку дитини, обираючи освітнє середовище, яке відповідає її зростанню».поділилася вона. Вона заохочує сім’ї відвідувати дні відкритих дверей у школі або літні табори, щоб на власні очі відчути атмосферу школи та залучити дітей до процесу прийняття рішень.«Така участь не лише допомагає дітям краще адаптуватися до нового середовища, але й зміцнює їхню впевненість у власному освітньому виборі».

Вона також наголосила, що перехід до міжнародної школи вимагає як психологічної, так і академічної підготовки.«Діти повинні усвідомлювати труднощі, з якими вони можуть зіткнутися під час переходу, аналізувати всі «за» та «проти» разом з батьками та розвивати адаптивність. Тим часом батьки повинні підходити до цих змін зі стратегічним освітнім плануванням, готуючись до коригування мови та навчальної програми якомога раніше».

Стипендіальна програма СНД: залучення більшої кількості видатних студентів

Щоб заохотити більше видатних студентів долучитися, CIS запустила нову стипендіальну програму:

Натан Грей, керівник школи CIS, заявив:
«Ми віримо, що кожна дитина має унікальний потенціал. Стипендіальна програма CIS надає платформу для видатних учнів, щоб вони могли впевнено крокувати у своє майбутнє».

Шлях Ділана є прикладом того, як CIS підтримує розвиток студентів через мультикультурне середовище, персоналізовану освіту та всебічну підтримку.CIS з нетерпінням чекає на нових виняткових студентів, які долучаться до нас та разом створять нові розділи розвитку та успіху!