اڄ جدت آڻيو | سي آءِ ايس انوويشن ڪانفرنس، ڪيمپس وڏي ٺاهيندڙ جاءِ ۾ تبديل ٿي ويو
جمعي، 10 مئي تي، سي آءِ ايس 2025 جي جدت واري ميلي جي ميزباني ڪئي.— ڪيمپس ۾ ٽيڪنالاجي ۽ فن جو هڪ متحرڪ جشن.صرف هڪ اسڪول جي تقريب کان وڌيڪ، اهو هڪ عميق سکيا جو تجربو هو جنهن نظم و ضبط جي حدن کي ٽوڙيو ۽ حال کي مستقبل سان ڳنڍيو.
افتتاحي تقريب کان وٺي موضوعي نمائشن تائين، STEAM چئلينجن کان وٺي شاگردن جي اصل تخليقي نمائشن تائين، ڪيمپس "تحقيق"، "اظهار"، ۽ "گڏيل تخليق" جي توانائي سان ڀريل هو.هر شاگرد هڪ تخليقڪار هو، ۽ هر جاءِ هڪ اهڙي جاءِ بڻجي وئي جتي الهام ٿيو.
شاندار افتتاح:مستقبل جي شروعاتجدت سان
تقريب جي شروعات ۾، مسٽر مش، هڪ سيڪنڊري اسڪول جي استاد، مهمانن، والدين، ۽ سڄي سي آءِ ايس برادري جو استقبال ڪندي شروعات ڪئي جڏهن اهي گڏجي جدت جو دروازو کولڻ لاءِ گڏ ٿيا.
پنهنجي تقرير ۾، سي آءِ ايس پرنسپال ناٿن چيو:"'اڄ جدت آڻيو، سڀاڻي جي اڳواڻي ڪريو' صرف اسان جو اسڪول جو نعرو ناهي - اهو تعليم لاءِ اسان جو عزم آهي. جدت صرف هڪ مضمون ۾ سيکاريل مهارت ناهي؛ اهو هڪ بنيادي صلاحيت آهي جنهن جو مقصد اسان مستقبل جي اڳواڻن ۾ پيدا ڪرڻ آهي جن کي اسين پرورش ڪري رهيا آهيون."


تقريب واري ڏينهن تي، اسان صنعت ۽ يونيورسٽين جي مهمانن کي پڻ دعوت ڏني ته جيئن شرڪت ڪندڙ خاندانن، شاگردن ۽ عملي کي گهري بصيرت ۽ الهام فراهم ڪري سگهجي.
ڊاڪٽر وانگ ڊنگ (ميساچوسٽس انسٽيٽيوٽ آف ٽيڪنالاجي (MIT) مان پي ايڇ ڊي، ميڊيا سينٽرل ريسرچ انسٽيٽيوٽ ۾ وڏي ماڊل ماهر)، اسان جي اسڪول ۾ هڪ G1 شاگرد جا والدين پڻ آهن،تقريب دوران عالمي سطح تي بااثر مصنوعي ذهانت ۽ سمارٽ ٽيڪنالاجي منصوبن کي شيئر ڪيو. هن شاگردن کي مصنوعي ذهانت جي حقيقي زندگي جي ايپليڪيشنن ۽ مستقبل جي ترقي لاءِ ان جي لامحدود صلاحيت کي ڳوڙها ڳولڻ ۾ رهنمائي ڪرڻ لاءِ واضح مثال استعمال ڪيا.


ڊاڪٽر ژانگ يو (ايسوسيئيٽ ڊائريڪٽر، فائونڊيشن ڊپارٽمينٽ اسڪول آف اربن ڊيزائن، گوانگزو اڪيڊمي آف فائن آرٽس)"جڏهن روايت مستقبل سان ملندي آهي" جي موضوع هيٺ ڊيزائن جي بصيرت آندي، شاگردن کي ثقافتي جڙڙن مان جديد الهام حاصل ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪندي. هڪ ڊگهي مدت جي ڀائيوار جي طور تي، گوانگزو اڪيڊمي آف فائن آرٽس اسان جي شاگردن کي ڪيمپس جي خوبصورتي جي ڪيترن ئي منصوبن کي مڪمل ڪرڻ ۾ رهنمائي ڪئي آهي، مسلسل فن ۽ تخليقيت جي طاقت کي CIS ڏانهن آڻيندي ۽ اسان جي سکيا جي جڳهن کي روشن ڪندي.


KUKA گروپ کان مسز ژانگ ييچيونگآٽوميٽو، صحت جي سار سنڀال، ۽ تفريح جهڙن شعبن ۾ KUKA روبوٽس جي جديد ايپليڪيشنن جي نمائش ڪئي، ٽيڪنالاجي ۾ شاگردن جي افق کي وسيع ڪيو.


ان کان پوءِ، شونڊي ضلعي يوٿ اڪيڊمي آف سائنسز جي بيجياؤ برانچ سي آءِ ايس کي "انوويشن ٽيلنٽ ڊولپمينٽ بيس" جو لقب ڏنو ۽ ايسٽ چائنا نارمل يونيورسٽي جي اسڪول آف ميٿميٽيڪل سائنسز جي پروفيسر تان شينگلي کي ان جو اعزازي ڊين قرار ڏنو.هي شاگردن جي مستقبل جي ترقي جي حمايت لاءِ اعليٰ درجي جي تحقيقي وسيلن کي منظم طريقي سان متعارف ڪرائڻ جي سي آءِ ايس جي ڪوششن ۾ هڪ اهم قدم آهي.

ويڪس روبوٽڪس چئلينج:هڪ دلچسپ مقابلوٽيڪنالاجي ۽ حڪمت عملي جو شعبو
انوويشن فيئر جي نمايان حصن مان هڪ جي طور تي، وي اي ايڪس روبوٽڪس چئلينج تقريب کي هڪ دلچسپ عروج تي پهچايو. شاگردن جي ٽيمن پروگرامنگ ڪنٽرول، ٽاسڪ ايگزيڪيوشن، ۽ اسٽريٽجڪ آپريشن ۾ لائيو مقابلو ڪيو - انجنيئرنگ سوچ ۽ تعاون سان مسئلا حل ڪرڻ جو هڪ سچو تخليق.


جدت نمائش جو علائقو:ڪنڊرگارٽن کانهاءِ اسڪول ڏانهن،هر ڪو ٺاهيندڙ آهي
مکيه جدت واري نمائش ڪيمپس جي انڊور باسڪيٽ بال ڪورٽ ۾ منعقد ڪئي وئي، جتي سڀني گريڊن جي شاگردن اسٽيم، ثقافت ۽ سماجي مسئلن جي چوڌاري تخليقي منصوبن جي نمائش ڪئي:
PK1–2 | اچو ته مڇي مارڻ وڃون
مقناطيس جي اصولن کي استعمال ڪندي "مڇي مارڻ جو تلاءُ" ٺاهيو، جيڪو ننڍڙن ٻارن جي مشاهدي ۽ توجهه جي صلاحيتن کي وڌائيندو.


پي ڪي 3–4 | نوجوان موجد: مٽيءَ جا نمونا
روزمره جي اوزارن جا پروٽوٽائپ ٺاهڻ لاءِ مٽيءَ ۽ ري سائيڪل ٿيل مواد کي استعمال ڪندي، "پروٽوٽائپ ڊيزائن" جي تصور کي متعارف ڪرايو.


K–G5 | اوندهه ۾ چمڪندڙ
خاص طور تي ٺهيل چمڪندڙ اونداهي خيمن جي اندر، شاگردن پنهنجون چمڪندڙ آرٽ ورڪ ٺاهيون، روشني ۽ مواد جي وچ ۾ رابطي کي ڳوليندي.


جي 1 | "سلائم" لمحات!
ڪسٽم سلائيم ٺاهڻ، ملاوٽ جي رد عمل ۽ تناسب جي اصولن بابت سکڻ.


جي 2–جي 3 | ميوزڪل بريڊ پيراڊائيز
مٽيءَ جا اوزار ٺاهڻ، آواز جي اصولن ۽ مجسمي سازي جي فن جي ميلاپ کي ڳولڻ.


جي 4 | ڪوليشن ميوز
شاگردن پنهنجون ٻيڙيون پاڻ ٺاهيون ۽ ٺاهيون، بھولبلييا جون اڏاوتون ٺاهيون، ۽ "ٽريپ" لڳايا، پنهنجي منطق ۽ فضائي سوچ جي صلاحيتن کي تربيت ڏني.


جي 5 | جادوئي موزائيڪ ٺاهيندڙ
تخليقي ڪوليج تنصيب ٺاهڻ لاءِ شڪلن ۽ رنگن کي فن سان ملائي.


G6 | پل پار ڪندڙ حدون
پل جي جوڙجڪ جي ڪيترن ئي منصوبن جي نمائش، جنهن ۾ سسپنشن پل، ڪيبل-اسٽيڊ پل، ۽ ٽرس پل شامل آهن.


ڊيلن آئس ڪريم جي لٺن کي استعمال ڪندي هڪ ٽرس پل ٺاهيو، جيڪو 100 پائونڊ کان وڌيڪ وزن کڻي سگهي ٿو. استاد ۽ شاگرد ٻئي پل تي بيٺا ٿي ان جي طاقت کي جانچڻ لاءِ، هڪ پرجوش ماحول پيدا ڪيو.
G7 | ميڊيا آگاهي ڊائس چئلينج
شاگرد بي ترتيب ميڊيا چئلينجن کي طئي ڪرڻ لاءِ ڊائس استعمال ڪندا آهن، انهن جي رد عمل جي وقت ۽ ياداشت کي جانچيندا آهن.


G8 | تاريخي مزاحيه تخليق
تاريخي واقعن کي ڪامڪس ذريعي پيش ڪرڻ، ثقافتي خواندگي کي بصري ڪهاڻي ٻڌائڻ سان گڏ ڪرڻ.


G9 | چيني ايجادن جو رستو
معلوماتي نمائشن ۽ ماڊلز ذريعي، هر ڪو چيني ايجادن جي حڪمت ۽ تاريخي ارتقا جو تجربو ڪري سگهي ٿو.


G9 | کاڌي جي ڳولا
کاڌي جي ٽڪرن جي خوردبيني بناوت کي جانچڻ لاءِ ميگنيفائنگ شيشي استعمال ڪندي، شاگردن ۾ تجسس ۽ روزمره جي کاڌي جي پويان سائنسي اسرار کي ڳولڻ جي خواهش کي جنم ڏنو.


جي 10 | عڪاسي گيلري
گيلري "جدت" جي موضوع تي شاگردن جي بصري ۽ تحريري عڪاسي کي ڏيکاري ٿي. هڪ تبصرو سيڪشن سامعين لاءِ کليل آهي، جيڪو گفتگو ۽ اظهار جي حوصلا افزائي ڪري ٿو، جڏهن ته هڪ پولرائيڊ فوٽو وال الهام ۽ سوچ جي هر لمحي کي محفوظ ڪري ٿو.


نمائش واري علائقي جي ڊيزائن:
بنا ڪنهن حد جي تخليقيت
جدت بصري اظهار ۽ بين الضابطه انضمام ۾ پڻ ظاهر ٿئي ٿي. نمائش واري علائقي جي ٻئي پاسي، آرٽ استادن جي رهنمائي ۽ شاگردن جي اڳواڻي ۾ هڪ خاص منصوبو ڏيکاريو ويو آهي: جدت ميلو پوسٽر ڊيزائن: شاگردن "جدت ميلو" جي موضوع جي چوڌاري ڪمپوزيشن، لي آئوٽ، ۽ هٿ سان ٺهيل تصويرون ٺاهيون.

"سکندڙن جي خاصيتن جو بيج"ڊيزائن: شاگردن نمائندگي ڪندڙ بصري عنصر ٺاهڻ لاءِ CIS سکيا ڏيندڙ خاصيتن مان متاثر ٿيا.

"تخليقي اوزارن جي ڊيزائن": مختلف بناوتن جي مواد کي استعمال ڪندي، شاگردن آواز پيدا ڪندڙ اوزار ٺاهيا، جيڪي سائنس ۽ فن جي ميلاپ کي پهچائيندا هئا.

سائنس ۽ جدت
انٽرايڪٽو تجربي سان:عملي طور تي | تعاون | چئلينج
نمائش واري علائقي کان علاوه، اسڪول جي سڀني شاگردن کي مشغول ڪرڻ لاءِ ڪيترائي انٽرايڪٽو منظر ٺهيل آهن:
جدت واريون رانديون:جسماني برداشت ۽ منطق کي گڏ ڪندڙ چئلينجن جو هڪ سلسلو، مزيدار ۽ دلچسپ انداز ۾ تعاون ۽ رد عمل جي صلاحيتن کي وڌائڻ لاءِ ٺهيل آهي.
مٽيءَ جي فن جو علاج:هڪ خاموش ڪنڊ ۾، ٻار پنهنجن هٿن سان زمين سان ڳنڍيندا آهن، پنهنجن خيالن ۽ جذبات جو اظهار ڪرڻ لاءِ مٽيءَ کي ٺاهيندا آهن - تخليق جي شفا بخش طاقت جو تجربو ڪندا آهن.

شاگرد مرڪز
جدتتعليم ۾
سي آءِ ايس ۾ هڪ حقيقت بڻجي ٿو.
جدت جو ڏينهن صرف هڪ "شوڪيس" ناهي - اهو سي آءِ ايس جي پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا (PBL)، مربوط اسٽيم تعليم، ۽ عالمي صلاحيتن جي پوک لاءِ جاري وابستگي جو هڪ تصوير آهي.هر منصوبو ۽ هر چئلينج شاگردن جي تحقيق جي مستند احساس، آزاد ڳولا، ۽ گڏيل ٽيم ورڪ مان پيدا ٿئي ٿو.
جيئن پرنسپل ناٿن چيو:"تنهنڪري مون کي اميد آهي ته گهٽ ۾ گهٽ، توهان اڄ صبح کان اهو سوچيندا ته مان ڪجهه نئون آزمائي سگهان ٿو. مان ڪو مختلف ٿي سگهان ٿو... مان دل سان يقين ڪرڻ چاهيان ٿو ته هاڻي منهنجي سامهون ويٺل سڀاڻي جا ڪجهه موجد ۽ جدت پسند آهن."

وڌيڪ خاندانن کي ڀليڪار
اسان جي سي آءِ ايس ڪميونٽي ۾ شامل ٿيو.
اسان کي ڪال ڪريو يا QR ڪوڊ اسڪين ڪريو
گهمڻ جو بندوبست ڪرڻ لاءِ.




آئي بي پي وائي پي تعليم








