Inovujte dnes | Konferencia o inováciách CIS a kampus sa transformujú na veľký priestor pre výrobcov
V piatok 10. mája usporiadala spoločnosť CIS Veľtrh inovácií 2025— živá oslava technológií a umenia na akademickej pôde.Bolo to viac než len školské podujatie, ale pohlcujúci vzdelávací zážitok, ktorý prelomil hranice medzi disciplínami a prepojil prítomnosť s budúcnosťou.
Od otváracieho ceremoniálu až po tematické výstavy, od výziev STEAM až po originálne kreatívne prezentácie študentov, kampus bol naplnený energiou „objavovania“, „vyjadrovania“ a „spolutvorenia“.Každý študent bol tvorcom a každý priestor sa stal miestom, kde sa odohrávala inšpirácia.
Veľkolepé otvorenie:Spustenie budúcnostis inováciou
Na začiatku podujatia pán Mush, učiteľ na strednej škole, privítal hostí, rodičov a celú komunitu CIS, ktorí sa zhromaždili, aby spoločne otvorili dvere inováciám.
Riaditeľ CIS Nathan vo svojom prejave uviedol:„‚Inovujte dnes, vedte zajtrajšok‘ nie je len motto našej školy – je to náš záväzok k vzdelávaniu. Inovácia nie je len zručnosť vyučovaná v jednom predmete; je to kľúčová kompetencia, ktorú sa snažíme vštepiť budúcim lídrom, ktorých vychovávame.“


V deň podujatia sme pozvali aj hostí z priemyslu a univerzít, aby poskytli hlboké postrehy a inšpiráciu rodinám, študentom a zamestnancom, ktorí sa zúčastnia.
Dr. Wang Ding (Ph.D. z Massachusettského technologického inštitútu (MIT), expert na veľké modely v Midea Central Research Institute), zároveň rodič študenta G1 na našej škole,počas podujatia predstavil globálne vplyvné projekty v oblasti umelej inteligencie a inteligentných technológií. Použil živé príklady, aby študentov viedol k hlbšiemu skúmaniu reálnych aplikácií umelej inteligencie a jej neobmedzeného potenciálu pre budúci rozvoj.


Dr. Zhang Yue (zástupkyňa riaditeľa, Nadácia Fakulty mestského dizajnu, Akadémia výtvarných umení v Guangzhou)priniesla dizajnérske poznatky pod témou „Keď sa tradícia stretáva s budúcnosťou“, čím povzbudila študentov, aby čerpali inovatívnu inšpiráciu z kultúrnych koreňov. Ako dlhodobý partner, Akadémia výtvarných umení v Kantone viedla našich študentov pri realizácii niekoľkých projektov skrášľovania kampusu, neustále prináša silu umenia a kreativity do CIS a osvetľuje naše vzdelávacie priestory.


Pani Zhang Yiqiong zo skupiny KUKApredstavili najmodernejšie aplikácie robotov KUKA v oblastiach ako automobilový priemysel, zdravotníctvo a zábavný priemysel, čím rozšírili obzory študentov v oblasti technológií.


Následne pobočka Beijiao Akadémie vied mládeže okresu Shunde udelila CIS titul „Základňa rozvoja inovačných talentov“ a za jej čestného dekana vyhlásila profesora Tan Shengliho z Fakulty matematických vied Východočínskej normálnej univerzity.Toto predstavuje významný krok v úsilí CIS systematicky zavádzať špičkové výskumné zdroje na podporu budúceho rozvoja študentov.

Robotická výzva VEX:Vzrušujúce zúčtovanietechnológie a stratégie
Jedným z vrcholov veľtrhu inovácií bola vzrušujúca súťaž VEX Robotics Challenge, ktorá podujatie priviedla k vzrušujúcemu vyvrcholeniu. Študentské tímy súťažili naživo v programovaní, riadení, vykonávaní úloh a strategických operáciách – išlo o skutočnú simuláciu inžinierskeho myslenia a kolaboratívneho riešenia problémov.


Výstavná plocha pre inovácie:Z materskej školyna strednú školu,Každý je Tvorca
Hlavná výstava inovácií sa konala na krytom basketbalovom ihrisku kampusu, kde študenti všetkých ročníkov predviedli kreatívne projekty v oblasti STEAM, kultúry a sociálnych otázok:
PK1–2 | Poďme na ryby
Využitie princípov magnetov na navrhnutie „rybárskeho jazierka“, čím sa zlepšuje pozorovacie schopnosti a sústredenie malých detí.


PK3–4 | Mladí vynálezcovia: Hlinené prototypy
Použitie hliny a recyklovaných materiálov na vytvorenie prototypov každodenných nástrojov, predstavenie konceptu „dizajnu prototypov“.


K–G5 | Žiari v tme
V špeciálne navrhnutých stanoch, ktoré svietia v tme, študenti vytvorili vlastné žiariace umelecké diela a skúmali interakciu medzi svetlom a materiálmi.


G1 | „Slizové“ momenty!
Tvorba vlastného slizu, učenie sa o reakciách miešania a princípoch proporcií.


G2–G3 | Hudobný chlebový raj
Tvorba hlinených nástrojov, skúmanie kombinácie zvukových princípov a sochárskeho umenia.


G4 | Kolízny bludisko
Študenti si navrhli a postavili vlastné lode, vytvorili bludiská a nastražili „pasce“, čím si precvičili logiku a priestorové myslenie.


G5 | Výrobcovia magických mozaík
Kombinácia tvarov a farieb s umením na vytvorenie kreatívnych kolážových inštalácií.


G6 | Mosty prekračujúce hranice
Prezentácia viacerých projektov mostných konštrukcií vrátane visutých mostov, zavesených mostov a priehradových mostov.


Dylan postavil priehradový most z tyčiniek od zmrzliny, ktorý unesie viac ako 45 kilogramov. Učitelia aj študenti sa striedali v státí na moste, aby otestovali jeho pevnosť, čím vytvorili nadšenú atmosféru.
G7 | Výzva s kockami pre mediálne povedomie
Študenti používajú kocky na určenie náhodných mediálnych výziev, čím testujú svoj reakčný čas a pamäť.


G8 | Historická komiksová tvorba
Prezentovanie historických udalostí prostredníctvom komiksov, kombinovanie kultúrnej gramotnosti s vizuálnym rozprávaním príbehov.


G9 | Cesta čínskych vynálezov
Prostredníctvom informačných displejov a modelov si každý môže vyskúšať múdrosť a historický vývoj čínskych vynálezov.


G9 | Prieskum potravín
Používanie lup na skúmanie mikroskopickej štruktúry plátkov jedla, čo podnecuje zvedavosť študentov a túžbu preskúmať vedecké záhady skryté za každodennou stravou.


G10 | Galéria odrazov
Galéria prezentuje vizuálne a písomné úvahy študentov na tému „inovácia“. Pre divákov je otvorená sekcia komentárov, ktorá podporuje dialóg a vyjadrovanie, zatiaľ čo stena s polaroidovými fotografiami zachytáva každý moment inšpirácie a myšlienky.


Návrh výstavnej plochy:
Kreativita bez hraníc
Inovácia sa odráža aj vo vizuálnom vyjadrení a interdisciplinárnej integrácii. Na druhej strane výstavnej plochy je vystavený špeciálny projekt pod vedením učiteľov výtvarnej výchovy a študentov: Návrh plagátu pre Inovačný veľtrh: Študenti vytvorili kompozície, rozloženia a ručne kreslené ilustrácie na tému „Inovačný veľtrh“.

„Odznak atribútov študenta“Dizajn: Študenti sa inšpirovali atribútmi študentov CIS pri vytváraní reprezentatívnych vizuálnych prvkov.

"Kreatívny dizajn nástrojov"Študenti pomocou materiálov rôznych textúr vytvorili zvukové nástroje, ktoré stelesňovali spojenie vedy a umenia.

Veda a inovácie
s interaktívnym zážitkom:Praktické cvičenie | Spolupráca | Výzva
Okrem výstavnej plochy sa nachádza niekoľko interaktívnych scén určených na zapojenie všetkých študentov v škole:
Inovačné športy:Séria výziev kombinujúcich fyzickú vytrvalosť a logiku, navrhnutých tak, aby zábavnou a pútavou formou zlepšili spoluprácu a reakčné schopnosti.
Hlinená arteterapia:V tichom kútiku sa deti spájajú so zemou prostredníctvom svojich rúk, modelujú hlinu, aby vyjadrili svoje myšlienky a emócie – a zažívajú liečivú silu stvorenia.

Zamerané na študenta
inováciavo vzdelávaní
V CIS sa to stáva realitou.
Deň inovácií nie je len „prehliadkou“ – je to snímka prebiehajúceho záväzku CIS k projektovému vzdelávaniu (PBL), integrovanému vzdelávaniu STEAM a pestovaniu globálnych kompetencií.Každý projekt a každá výzva pramení z autentického zmyslu študentov pre skúmanie, samostatné skúmanie a tímovú prácu.
Ako povedal riaditeľ Nathan:„Dúfam teda, že si z dnešného rána aspoň odnesiete pocit, že môžem skúsiť niečo nové. Môžem byť niekým iným... Chcem celým svojím srdcom veriť, že priamo predo mnou teraz sedia niektorí z vynálezcov a inovátorov zajtrajška.“

Privítajte ďalšie rodiny
Pridajte sa k našej komunite CIS.
Zavolajte nám alebo naskenujte QR kód
naplánovať si návštevu.




IB PYP Vzdelávanie








