สร้างสรรค์นวัตกรรมวันนี้ | การประชุมนวัตกรรม CIS วิทยาเขตแปลงโฉมเป็นพื้นที่สร้างสรรค์ขนาดใหญ่

เมื่อวันศุกร์ที่ 10 พฤษภาคม CIS ได้จัดงานมหกรรมนวัตกรรมประจำปี 2025— การเฉลิมฉลองที่เปี่ยมไปด้วยชีวิตชีวาของเทคโนโลยีและศิลปะในมหาวิทยาลัยนี่ไม่ใช่แค่กิจกรรมของโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นประสบการณ์การเรียนรู้แบบเจาะลึกที่ทำลายขอบเขตของสาขาวิชาต่างๆ และเชื่อมโยงปัจจุบันกับอนาคต

ตั้งแต่พิธีเปิดไปจนถึงนิทรรศการตามธีม ตั้งแต่การแข่งขัน STEAM ไปจนถึงการนำเสนอผลงานสร้างสรรค์ดั้งเดิมของนักศึกษา วิทยาเขตเต็มไปด้วยพลังแห่ง “การสำรวจ” “การแสดงออก” และ “การสร้างสรรค์ร่วมกัน”นักเรียนทุกคนคือผู้สร้างสรรค์ และทุกพื้นที่กลายเป็นแหล่งกำเนิดแรงบันดาลใจ

ในตอนเริ่มต้นของงาน คุณมัช ครูโรงเรียนมัธยม ได้กล่าวต้อนรับแขก ผู้ปกครอง และชุมชน CIS ทั้งหมดที่มารวมตัวกันเพื่อเปิดประตูสู่นวัตกรรมร่วมกัน

ในสุนทรพจน์ของเขา อาจารย์ใหญ่เนธานแห่ง CIS กล่าวว่า:“‘สร้างสรรค์นวัตกรรมวันนี้ นำพาสู่ความเป็นผู้นำในวันพรุ่งนี้’ ไม่ใช่แค่คำขวัญของโรงเรียนเราเท่านั้น แต่เป็นพันธสัญญาที่เรามีต่อการศึกษา นวัตกรรมไม่ใช่เพียงทักษะที่สอนในวิชาใดวิชาหนึ่ง แต่เป็นสมรรถนะหลักที่เรามุ่งมั่นที่จะปลูกฝังให้กับผู้นำในอนาคตที่เรากำลังบ่มเพาะ”

ในวันจัดงาน เรายังได้เชิญแขกจากภาคอุตสาหกรรมและมหาวิทยาลัยมาให้ข้อมูลเชิงลึกและแรงบันดาลใจแก่ครอบครัว นักเรียน และบุคลากรที่เข้าร่วมงานด้วย

ต่อมา สาขาเป่ยเจียวของสถาบันวิทยาศาสตร์เยาวชนเขตซุนเต๋อ ได้มอบตำแหน่ง "ฐานพัฒนาบุคลากรด้านนวัตกรรม" ให้แก่ CIS และประกาศแต่งตั้งศาสตราจารย์ตัน เซิ่งหลี่ จากคณะวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยครูแห่งจีนตะวันออก เป็นคณบดีกิตติมศักดิ์นี่ถือเป็นก้าวสำคัญในความพยายามของ CIS ในการนำแหล่งข้อมูลการวิจัยชั้นนำมาใช้เพื่อสนับสนุนการพัฒนาในอนาคตของนักศึกษาอย่างเป็นระบบ

การแข่งขัน VEX Robotics Challenge ซึ่งเป็นหนึ่งในไฮไลท์ของงาน Innovation Fair ได้สร้างความตื่นเต้นเร้าใจให้กับงานเป็นอย่างมาก ทีมของนักเรียนได้แข่งขันกันสดๆ ในด้านการควบคุมการเขียนโปรแกรม การปฏิบัติงาน และการวางแผนกลยุทธ์ ซึ่งเป็นการจำลองความคิดเชิงวิศวกรรมและการแก้ปัญหาแบบร่วมมือกันอย่างแท้จริง

นิทรรศการนวัตกรรมหลักจัดขึ้นที่สนามบาสเกตบอลในร่มของมหาวิทยาลัย โดยนักเรียนจากทุกระดับชั้นได้นำเสนอโครงงานสร้างสรรค์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ (STEAM) วัฒนธรรม และประเด็นทางสังคม:

การใช้หลักการของแม่เหล็กในการออกแบบ "บ่อตกปลา" ช่วยเสริมสร้างทักษะการสังเกตและการจดจ่อของเด็กเล็ก

การใช้ดินเหนียวและวัสดุรีไซเคิลในการสร้างต้นแบบของเครื่องมือในชีวิตประจำวัน ซึ่งเป็นการแนะนำแนวคิดเรื่อง "การออกแบบต้นแบบ"

ภายในเต็นท์เรืองแสงที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ นักเรียนได้สร้างสรรค์ผลงานศิลปะเรืองแสงของตนเอง โดยสำรวจปฏิสัมพันธ์ระหว่างแสงและวัสดุ

การสร้างสไลม์แบบกำหนดเอง การเรียนรู้เกี่ยวกับปฏิกิริยาการผสม และหลักการของสัดส่วน

การสร้างเครื่องดนตรีจากดินเหนียว โดยสำรวจการผสมผสานระหว่างหลักการทางเสียงและศิลปะการปั้น

นักเรียนออกแบบและสร้างเรือของตนเอง สร้างโครงสร้างเขาวงกต และวาง "กับดัก" เพื่อฝึกฝนทักษะการคิดเชิงตรรกะและเชิงพื้นที่

การผสมผสานรูปทรงและสีสันเข้ากับงานศิลปะเพื่อสร้างสรรค์งานศิลปะจัดวางแบบคอลลาจ

นำเสนอโครงการโครงสร้างสะพานหลากหลายประเภท รวมถึงสะพานแขวน สะพานเคเบิล และสะพานโครงถัก

ดีแลนสร้างสะพานโครงถักโดยใช้ไม้ไอศกรีม ซึ่งสามารถรับน้ำหนักได้มากกว่า 100 ปอนด์ ทั้งครูและนักเรียนผลัดกันยืนบนสะพานเพื่อทดสอบความแข็งแรง สร้างบรรยากาศที่สนุกสนานครื้นเครง

นักเรียนใช้ลูกเต๋าเพื่อสุ่มเลือกสื่อต่างๆ เพื่อทดสอบเวลาตอบสนองและความจำของพวกเขา

นำเสนอเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ผ่านการ์ตูน ผสมผสานความรู้ทางวัฒนธรรมเข้ากับการเล่าเรื่องด้วยภาพ

ผ่านทางจอแสดงผลข้อมูลและแบบจำลอง ทุกคนสามารถสัมผัสถึงภูมิปัญญาและวิวัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของสิ่งประดิษฐ์ของจีนได้

การใช้แว่นขยายเพื่อตรวจสอบโครงสร้างระดับจุลภาคของชิ้นอาหาร ช่วยกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาของนักเรียนในการสำรวจปริศนาทางวิทยาศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังอาหารในชีวิตประจำวัน

แกลเลอรี่แห่งนี้จัดแสดงผลงานที่สะท้อนความคิดและมุมมองของนักเรียนทั้งในด้านภาพและข้อเขียนเกี่ยวกับหัวข้อ "นวัตกรรม" มีส่วนเปิดให้ผู้ชมแสดงความคิดเห็นเพื่อส่งเสริมการสนทนาและการแสดงออก ขณะที่กำแพงภาพถ่ายโพลารอยด์บันทึกทุกช่วงเวลาแห่งแรงบันดาลใจและความคิด

นวัตกรรมยังสะท้อนให้เห็นในด้านการแสดงออกทางภาพและการบูรณาการข้ามสาขาวิชาอีกด้วย อีกด้านหนึ่งของพื้นที่จัดแสดงนิทรรศการ มีโครงการพิเศษที่นำโดยครูสอนศิลปะและดำเนินการโดยนักเรียน: การออกแบบโปสเตอร์งานแสดงนวัตกรรม: นักเรียนได้สร้างสรรค์องค์ประกอบ รูปแบบ และภาพวาดด้วยมือโดยใช้ธีม "งานแสดงนวัตกรรม" เป็นหลัก

"ตราสัญลักษณ์คุณลักษณะผู้เรียน"การออกแบบ: นักเรียนได้รับแรงบันดาลใจจากคุณลักษณะของผู้เรียนตามแนวทาง CIS เพื่อสร้างองค์ประกอบภาพที่เป็นตัวแทน

"การออกแบบเครื่องดนตรีเชิงสร้างสรรค์"นักเรียนได้สร้างเครื่องดนตรีโดยใช้วัสดุที่มีพื้นผิวแตกต่างกัน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการผสมผสานระหว่างวิทยาศาสตร์และศิลปะ

นอกจากพื้นที่จัดแสดงนิทรรศการแล้ว ยังมีฉากแบบอินเตอร์แอคทีฟอีกหลายฉากที่ออกแบบมาเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนทุกคนในโรงเรียน:

นวัตกรรมด้านกีฬา:ชุดกิจกรรมท้าทายที่ผสมผสานความอดทนทางกายภาพและตรรกะ ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างทักษะการทำงานร่วมกันและการตอบสนองอย่างรวดเร็วในรูปแบบที่สนุกสนานและน่าสนใจ

ศิลปะบำบัดด้วยดินเหนียว :ในมุมที่เงียบสงบ เด็กๆ ได้เชื่อมต่อกับผืนดินผ่านมือของพวกเขา ปั้นดินเหนียวเพื่อแสดงออกถึงความคิดและอารมณ์ความรู้สึก สัมผัสถึงพลังแห่งการเยียวยาของการสร้างสรรค์

วันแห่งนวัตกรรมไม่ใช่แค่ “การจัดแสดง” เท่านั้น แต่ยังเป็นภาพสะท้อนความมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องของ CIS ในด้านการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning: PBL) การศึกษาแบบบูรณาการ STEAM และการพัฒนาศักยภาพระดับโลกทุกโครงการและทุกความท้าทายล้วนเกิดจากความใฝ่รู้ที่แท้จริง การสำรวจค้นคว้าอย่างอิสระ และการทำงานเป็นทีมร่วมกันของนักเรียน

ดังที่อาจารย์ใหญ่เนธานกล่าวไว้ว่า:"ดังนั้น ฉันหวังว่าอย่างน้อยที่สุด คุณจะคิดได้ว่าฉันสามารถลองทำสิ่งใหม่ๆ ได้ ฉันสามารถเป็นคนใหม่ได้... ฉันอยากเชื่อด้วยหัวใจทั้งหมดของฉันว่า คนที่นั่งอยู่ตรงหน้าฉันตอนนี้คือบรรดานักประดิษฐ์และนักนวัตกรรมแห่งอนาคต"

ยินดีต้อนรับครอบครัวเพิ่มเติมสู่...

เข้าร่วมชุมชน CIS ของเรา
โทรหาเราหรือสแกนคิวอาร์โค้ด

เพื่อกำหนดวันเข้าเยี่ยมชม