Ynnovearje hjoed | CIS Ynnovaasjekonferinsje, Kampus transformearret yn Grutte Makerromte
Op freed 10 maaie organisearre CIS de Ynnovaasjebeurs 2025- in libbene fiering fan technology en keunsten op 'e kampus.Mear as gewoan in skoalbarren, it wie in immersive learûnderfining dy't dissiplinêre grinzen ôfbruts en it hjoeddeiske mei de takomst ferbûn.
Fan 'e iepeningsseremoanje oant tema-eksposysjes, fan STEAM-útdagings oant orizjinele kreative presintaasjes fan studinten, de kampus wie fol mei de enerzjy fan "eksploraasje", "ekspresje" en "mei-kreaasje".Elke studint wie in skepper, en elke romte waard in plak dêr't ynspiraasje ûntstie.
Spektakulêre iepening:De takomst lansearjemei Ynnovaasje
Oan it begjin fan it barren sette de hear Mush, in learaar fan in middelbere skoalle, útein mei it wolkom hjitten fan gasten, âlden en de hiele CIS-mienskip doe't se byinoar kamen om de doar te iepenjen foar ynnovaasje.
Yn syn taspraak sei CIS-direkteur Nathan:“'Ynnovearje hjoed, liede moarn' is net allinich ús skoalmotto - it is ús ynset foar ûnderwiis. Ynnovaasje is net allinich in feardigens dy't yn ien fak leard wurdt; it is in kearnkompetinsje dy't wy besykje yn te bringen by de takomstige lieders dy't wy koesterje.”


Op 'e dei fan it barren hawwe wy ek gasten út it bedriuwslibben en universiteiten útnoege om djippe ynsjoch en ynspiraasje te jaan oan 'e oanwêzige famyljes, studinten en meiwurkers.
Dr. Wang Ding (Ph.D. fan it Massachusetts Institute of Technology (MIT), ekspert op it mêd fan grutte modellen by it Midea Central Research Institute), ek in âlder fan in G1-learling op ús skoalle,dielde wrâldwiid ynfloedrike keunstmjittige yntelliginsje en tûke technologyprojekten tidens it barren. Hy brûkte libbene foarbylden om studinten te begelieden by it djip ferkennen fan 'e praktyske tapassingen fan keunstmjittige yntelliginsje en har ûnbeheinde potinsjeel foar takomstige ûntwikkeling.


Dr. Zhang Yue (adjunkt direkteur, Stichting ôfdieling Skoalle foar Stedsûntwerp, Guangzhou Akademy foar Byldzjende Keunsten)brocht ûntwerpynsjoch ûnder it tema "As tradysje de takomst moetet", en moedige studinten oan om ynnovative ynspiraasje te heljen út kulturele woartels. As in lange-termyn partner hat de Guangzhou Academy of Fine Arts ús studinten begeliede by it foltôgjen fan ferskate kampusferfraaiingsprojekten, wêrby't de krêft fan keunst en kreativiteit kontinu nei CIS brocht wurdt en ús learromten ferljochte wurdt.


Mevrouw Zhang Yiqiong fan KUKA Groeplieten de baanbrekkende tapassingen fan KUKA-robots sjen yn sektoaren lykas auto's, sûnenssoarch en ferdivedaasje, wêrtroch't de horizon fan studinten yn technology ferbrede waard.


Dêrnei joech de Beijiao-ôfdieling fan 'e Shunde District Youth Academy of Sciences CIS de titel "Innovation Talent Development Base" en kundige professor Tan Shengli fan 'e Skoalle foar Wiskundige Wittenskippen oan 'e East China Normal University oan as earedekaan.Dit markearret in wichtige stap yn 'e ynspanningen fan CIS om systematysk ûndersyksboarnen fan topklasse yn te fieren om de takomstige ûntwikkeling fan studinten te stypjen.

VEX Robotics Útdaging:In spannende konfrontaasjefan Technology en Strategy
As ien fan 'e hichtepunten fan Innovation Fair brocht de VEX Robotics Challenge it barren ta in spannende klimaks. Studinteteams stride live mei-inoar yn programmearkontrôle, taakútfiering en strategyske operaasje - in wiere simulaasje fan yngenieursdenken en gearwurkjende probleemoplossing.


Ynnovaasje-eksposysjegebiet:Fan 'e pjutteboartersplaknei de middelbere skoalle,Elkenien is in Maker
De wichtichste ynnovaasje-eksposysje waard hâlden op it binnenbasketbalfjild fan 'e kampus, dêr't studinten fan alle klassen kreative projekten oer STEAM, kultuer en sosjale problemen presintearren:
PK1–2 | Lit ús gean fiskjen
Mei help fan de prinsipes fan magneten in "fiskfiver" ûntwerpe, wurdt de observaasje- en fokusfeardigens fan jonge bern ferbettere.


PK3–4 | Jonge útfiners: Prototypen fan klaai
Mei help fan klaai en recyclede materialen kinne prototypes fan alledeiske ark makke wurde, wêrby't it konsept fan "prototype-ûntwerp" yntrodusearre wurdt.


K–G5 | Gloeiend yn it tsjuster
Yn spesjaal ûntworpen tinten dy't yn it tsjuster ljochtsje, makken studinten har eigen gloeiende keunstwurken, wêrby't se de ynteraksje tusken ljocht en materialen ûndersochten.


G1 | "Slime"-mominten!
Oanpaste slym meitsje, leare oer mingreaksjes en de prinsipes fan proporsjes.


G2–G3 | Muzikaal breaparadys
It meitsjen fan klaaiynstruminten, it ferkennen fan de kombinaasje fan lûdsprinsipes en byldhoukeunst.


G4 | Botsingsdoolhof
Studinten ûntwurpen en bouden har eigen boaten, makken doalhôfstrukturen en setten "fallen", wêrby't se har logika en romtlike tinkenfeardigens trainden.


G5 | Magyske mozaïekmakkers
Kombinearje foarmen en kleuren mei keunst om kreative collage-ynstallaasjes te meitsjen.


G6 | Brêgen dy't grinzen oerstekke
Demonstraasje fan meardere brêgekonstruksjeprojekten, ynklusyf hangbrêgen, kabelbrêgen en trussbrêgen.


Dylan boude in trussbrêge mei iisstokken, dy't mear as 100 pûn hâlde kinne. Sawol learkrêften as learlingen stiene om beurten op 'e brêge om de sterkte te testen, wat in entûsjaste sfear skepte.
G7 | Dobbelstiennenútdaging foar mediabewustwêzen
Studinten brûke dobbelstiennen om willekeurige media-útdagings te bepalen, wêrby't se har reaksjetiid en ûnthâld testen.


G8 | Histoaryske stripferhaalskepping
Histoaryske barrens presintearje fia stripferhalen, kulturele geletterdheid kombinearje mei fisueel fertelferhaal.


G9 | It paad fan Sineeske útfiningen
Troch ynformaasjedisplays en modellen kin elkenien de wiisheid en histoaryske evolúsje fan Sineeske útfiningen belibje.


G9 | Itenûndersyk
Mei fergrutglêzen ûndersiikje wy de mikroskopyske struktuer fan itenskiven, wêrtroch't de nijsgjirrigens fan studinten en it winsk om de wittenskiplike mystearjes efter deistich iten te ferkennen, wekket.


G10 | Refleksjegalery
De galery toant de fisuele en skriftlike refleksjes fan studinten oer it tema "ynnovaasje". In kommentaarseksje is iepen foar it publyk, dy't dialooch en ekspresje oanmoediget, wylst in Polaroid-fotomuorre elk momint fan ynspiraasje en tinzen fêstleit.


Untwerp fan tentoanstellingsromte:
Kreativiteit sûnder grinzen
Ynnovaasje wurdt ek wjerspegele yn fisuele ekspresje en ynterdissiplinêre yntegraasje. Oan 'e oare kant fan it tentoanstellingsgebiet wurdt in spesjaal projekt begeliede troch keunstdosinten en laat troch studinten werjûn: Posterûntwerp foar de Ynnovaasjebeurs: Studinten makken komposysjes, yndielingen en mei de hân tekene yllustraasjes om it tema fan 'e "Ynnovaasjebeurs".

"Badge foar learlingattributen"Untwerp: Studinten hellen ynspiraasje út 'e CIS-learlingattributen om represintative fisuele eleminten te meitsjen.

"Kreatyf ynstrumintûntwerp"Mei help fan materialen fan ferskillende tekstueren makken studinten lûdsprodusearjende ynstruminten, dy't de fúzje fan wittenskip en keunst oerbrochten.

Wittenskip en ynnovaasje
mei ynteraktive ûnderfining:Praktysk | Gearwurking | Útdaging
Neist it tentoanstellingsgebiet binne der ferskate ynteraktive sênes ûntworpen om alle learlingen yn 'e skoalle te belûken:
Ynnovaasjesporten:In searje útdagings dy't fysyk úthâldingsfermogen en logika kombinearje, ûntworpen om gearwurking en reaksjefeardigens op in leuke en boeiende manier te ferbetterjen.
Klaaikeunstterapy:Yn in rêstich hoekje ferbine bern har mei de ierde troch har hannen, en foarmje se klaai om har gedachten en emoasjes út te drukken - en belibje se de genêzende krêft fan 'e skepping.

Studint-sintraal
ynnovaasjeyn it ûnderwiis
Wurdt in realiteit by CIS.
Ynnovaasjedei is net allinich in "showcase" - it is in momintopname fan CIS's oanhâldende ynset foar Projektbasearre Learjen (PBL), yntegreare STEAM-ûnderwiis en it kultivearjen fan wrâldwide kompetinsjes.Elk projekt en elke útdaging komt fuort út it autentike gefoel fan ûndersyk, ûnôfhinklike ferkenning en gearwurkjend teamwurk fan studinten.
Lykas direkteur Nathan sei:"Dus ik hoopje dat jo op syn minst fan 'e moarn nei hûs komme mei de gedachte dat ik wat nijs besykje kin. Ik kin immen oars wêze... Ik wol mei myn hiele hert leauwe dat no rjocht foar my sitte guon fan 'e útfiners en ynnovators fan moarn."

Wolkom mear famyljes
doch mei oan ús CIS-mienskip.
Belje ús of scan de QR-koade
om in besite te plannen.




IB PYP Underwiis








