Innovate Today | CIS-innovaatiokonferenssi, kampus muuttuu suurten tekijöiden tilaksi

Perjantaina 10. toukokuuta CIS isännöi vuoden 2025 innovaatiomessuja— eloisa teknologian ja taiteen juhla kampuksella.Se oli enemmän kuin pelkkä koulutapahtuma, vaan mukaansatempaava oppimiskokemus, joka rikkoi tieteenalojen rajoja ja yhdisti nykyhetken tulevaisuuteen.

Avajaisseremoniasta teemanäyttelyihin, STEAM-haasteista opiskelijoiden omaperäisiin luoviin esittelyihin, kampus oli täynnä "tutkimisen", "ilmaisun" ja "yhteisluomisen" energiaa.Jokainen opiskelija oli luoja, ja jokaisesta tilasta tuli inspiraation paikka.

Tapahtuman alussa toisen asteen opettaja herra Mush aloitti tapahtuman toivottamalla vieraat, vanhemmat ja koko CIS-yhteisön tervetulleiksi avaamaan ovea innovaatioille yhdessä.

Puheessaan CIS:n rehtori Nathan totesi:”’Innovoi tänään, johdan huomenna’ ei ole vain koulumme motto – se on sitoutumisemme koulutukseen. Innovointi ei ole vain yhdessä aineessa opetettava taito; se on ydinosaaminen, jonka pyrimme juurruttamaan tuleviin johtajiin, joita vaalimme.”

Tapahtumapäivänä kutsuimme myös vieraita teollisuudesta ja yliopistoista tarjoamaan syvällisiä näkemyksiä ja inspiraatiota läsnä oleville perheille, opiskelijoille ja henkilökunnalle.

Tämän jälkeen Shunden piirin nuorisotiedeakatemian Beijiaon osasto myönsi CIS:lle "Innovaatiokykyjen kehityskeskuksen" arvonimen ja ilmoitti Itä-Kiinan normaaliyliopiston matemaattisten tieteiden laitoksen professori Tan Shenglin kunniadekaaniksi.Tämä on merkittävä askel CIS:n pyrkimyksissä ottaa järjestelmällisesti käyttöön huipputason tutkimusresursseja opiskelijoiden tulevan kehityksen tukemiseksi.

Yhtenä innovaatiomessujen kohokohdista VEX Robotics Challenge toi tapahtuman jännittävään huipentumaan. Opiskelijatiimit kilpailivat livenä ohjelmoinnin ohjauksessa, tehtävien suorittamisessa ja strategisessa toiminnassa – todellisessa simulaatiossa insinööriajattelusta ja yhteistyöhön perustuvasta ongelmanratkaisusta.

Pääinnovaationäyttely pidettiin kampuksen sisäkoripallokentällä, jossa kaikkien luokkien oppilaat esittelivät luovia projekteja STEAM-aineista, kulttuurista ja sosiaalisista kysymyksistä:

Magneettien periaatteiden mukaisesti suunniteltu "kalastuslammikko" parantaa pienten lasten havainto- ja keskittymiskykyä.

Saven ja kierrätysmateriaalien käyttö arkipäivän työkalujen prototyyppien luomiseen ja "prototyyppisuunnittelun" käsitteen esittely.

Erityisesti suunnitelluissa pimeässä hohtavissa teltoissa opiskelijat loivat omia hohtavia taideteoksiaan tutkien valon ja materiaalien vuorovaikutusta.

Mukautetun liman luominen, sekoitusreaktioiden ja mittasuhteiden periaatteiden oppiminen.

Savisoittimien luomista, ääniperiaatteiden ja veistoksellisen taiteen yhdistämistä.

Oppilaat suunnittelivat ja rakensivat omia veneitään, loivat sokkelorakenteita ja asettivat "ansoja", harjoittaen näin logiikkaansa ja avaruudellista ajatteluaan.

Yhdistämällä muotoja ja värejä taiteeseen luodaan luovia kollaasiinstallaatioita.

Esittelyssä useita siltarakenneprojekteja, mukaan lukien riippusiltoja, vinoköysisillat ja ristikkosiltoja.

Dylan rakensi jäätelötikuista ristikkosillan, joka kestää yli 45 kiloa. Sekä opettajat että oppilaat seisoivat vuorotellen sillalla testatakseen sen kestävyyttä ja loivat innostuneen tunnelman.

Oppilaat käyttävät noppaa satunnaisten mediahaasteiden ratkaisemiseen ja testaavat reaktionopeuttaan ja muistiaan.

Historiallisten tapahtumien esittäminen sarjakuvien avulla, yhdistäen kulttuurilukutaidon visuaaliseen tarinankerrontaan.

Tietoesitysten ja pienoismallien avulla jokainen voi kokea kiinalaisten keksintöjen viisauden ja historiallisen kehityksen.

Suurennuslasien käyttö ruokaviipaleiden mikroskooppisen rakenteen tutkimiseen, mikä herättää oppilaiden uteliaisuuden ja halun tutkia arkipäivän ruoan taustalla olevia tieteellisiä mysteerejä.

Galleriassa on esillä opiskelijoiden visuaalisia ja kirjallisia pohdintoja innovaation teemasta. Yleisölle on avoin kommenttiosio, joka kannustaa vuoropuheluun ja ilmaisuun, ja Polaroid-valokuvaseinä tallentaa jokaisen inspiraation ja ajatuksen hetken.

Innovaatio näkyy myös visuaalisessa ilmaisussa ja tieteidenvälisessä integraatiossa. Näyttelyalueen toisella puolella on esillä taideopettajien ohjaama ja oppilaiden johtama erikoisprojekti: Innovaatiomessujen julisteen suunnittelu: Opiskelijat loivat sommitelmia, asetteluja ja käsin piirrettyjä kuvituksia "Innovaatiomessujen" teeman ympärille.

"Oppijan ominaisuusmerkki"Suunnittelu: Opiskelijat saivat inspiraatiota CIS-oppijan ominaisuuksista luodakseen edustavia visuaalisia elementtejä.

"Luova soitinsuunnittelu"Käyttäen erityyppisiä materiaaleja, oppilaat loivat ääntä tuottavia instrumentteja, jotka välittävät tieteen ja taiteen fuusiota.

Näyttelyalueen lisäksi koulussa on useita interaktiivisia kohtauksia, jotka on suunniteltu sitouttamaan kaikki oppilaat:

Innovaatiourheilu:Sarja haasteita, jotka yhdistävät fyysistä kestävyyttä ja logiikkaa ja jotka on suunniteltu parantamaan yhteistyö- ja reaktiotaitoja hauskalla ja mukaansatempaavalla tavalla.

Savitaideterapia:Hiljaisessa nurkassa lapset saavat yhteyden maahan käsiensä kautta, muovaten savea ilmaistakseen ajatuksiaan ja tunteitaan – kokeen luomisen parantavan voiman.

Innovaatiopäivä ei ole pelkkä ”näytös” – se on tilannekuva CIS:n jatkuvasta sitoutumisesta projektioppimiseen (PBL), integroituun STEAM-koulutukseen ja globaalien osaamisten kehittämiseen.Jokainen projekti ja jokainen haaste kumpuaa opiskelijoiden aidosta tiedonjanoisuudesta, itsenäisestä tutkimisesta ja yhteistyöstä tiimityöskentelystä.

Kuten rehtori Nathan sanoi:"Joten toivon, että ainakin tulet tänä aamuna ulos ajatellen, että voin kokeilla jotain uutta. Voin olla joku erilainen... Haluan uskoa koko sydämestäni, että aivan edessäni istuu nyt joitakin huomisen keksijöistä ja innovaattoreista."

Tervetuloa lisää perheitä

liity CIS-yhteisöömme.
Soita meille tai skannaa QR-koodi

sopiakseen vierailun.