Innowacje już dziś | Konferencja CIS Innovation, kampus przekształca się w dużą przestrzeń twórczą
W piątek 10 maja CIS było gospodarzem Targów Innowacji 2025— pełne wrażeń święto technologii i sztuki na terenie kampusu.Było to coś więcej niż tylko wydarzenie szkolne, to było angażujące doświadczenie edukacyjne, które przełamywało granice dyscyplin i łączyło teraźniejszość z przyszłością.
Począwszy od ceremonii otwarcia, przez wystawy tematyczne, wyzwania STEAM, po oryginalne, kreatywne prezentacje studentów, kampus wypełnił się energią „eksploracji”, „ekspresji” i „współtworzenia”.Każdy uczeń był twórcą, a każda przestrzeń stała się miejscem, w którym pojawiała się inspiracja.
Spektakularne otwarcie:Wprowadzanie przyszłościz innowacją
Na początku wydarzenia pan Mush, nauczyciel szkoły średniej, powitał gości, rodziców i całą społeczność CIS, którzy zebrali się, aby wspólnie otworzyć drzwi do innowacji.
W swoim przemówieniu dyrektor CIS Nathan stwierdził:„Innowacje dziś, przewodzenie jutro” to nie tylko motto naszej szkoły – to nasze zobowiązanie wobec edukacji. Innowacje to nie tylko umiejętność nauczana w ramach jednego przedmiotu; to podstawowa kompetencja, którą pragniemy wpoić przyszłym liderom, których kształcimy”.


W dniu wydarzenia zaprosiliśmy również gości z branży i uniwersytetów, aby podzielić się dogłębną wiedzą i inspiracją z rodzinami, studentami i personelem obecnymi na wydarzeniu.
Dr Wang Ding (doktor Massachusetts Institute of Technology (MIT), ekspert ds. dużych modeli w Midea Central Research Institute), również rodzic ucznia klasy G1 w naszej szkole,Podczas wydarzenia zaprezentował globalnie wpływowe projekty z zakresu sztucznej inteligencji i inteligentnych technologii. Posługiwał się sugestywnymi przykładami, aby pomóc uczniom w dogłębnym poznaniu rzeczywistych zastosowań sztucznej inteligencji i jej nieograniczonego potencjału w przyszłości.


Dr Zhang Yue (zastępca dyrektora, Wydział Fundacji, Szkoła Urbanistyki, Akademia Sztuk Pięknych w Kantonie)W ramach tematu „Kiedy tradycja spotyka się z przyszłością” zaprezentowano spostrzeżenia projektowe, zachęcając studentów do czerpania innowacyjnych inspiracji z kulturowych korzeni. Akademia Sztuk Pięknych w Kantonie, jako wieloletni partner, wspierała naszych studentów w realizacji kilku projektów upiększających kampus, nieustannie wnosząc moc sztuki i kreatywności do CIS i rozświetlając nasze przestrzenie edukacyjne.


Pani Zhang Yiqiong z Grupy KUKAzaprezentowano najnowocześniejsze zastosowania robotów KUKA w takich dziedzinach jak motoryzacja, opieka zdrowotna i rozrywka, poszerzając horyzonty studentów w zakresie technologii.


Następnie oddział Beijiao Akademii Nauk Młodzieży Shunde District przyznał CIS tytuł „Bazy Rozwoju Talentów Innowacyjnych” i ogłosił profesora Tan Shengli z Wydziału Nauk Matematycznych Uniwersytetu East China Normal na stanowisku dziekana honorowego.Stanowi to ważny krok w staraniach CIS mających na celu systematyczne wprowadzanie najwyższej klasy zasobów badawczych w celu wsparcia przyszłego rozwoju studentów.

Wyzwanie robotyki VEX:Ekscytujące starcietechnologii i strategii
Jednym z głównych punktów programu Targów Innowacji był konkurs VEX Robotics Challenge, który doprowadził wydarzenie do emocjonującego finału. Zespoły studenckie rywalizowały na żywo w programowaniu sterowania, wykonywaniu zadań i strategicznym działaniu – była to prawdziwa symulacja inżynierskiego myślenia i wspólnego rozwiązywania problemów.


Strefa Wystawy Innowacji:Z przedszkolado liceum,Każdy jest twórcą
Główna Wystawa Innowacji odbyła się na boisku do koszykówki na terenie kampusu, gdzie uczniowie ze wszystkich klas zaprezentowali kreatywne projekty związane z naukami STEAM, kulturą i problemami społecznymi:
PK1–2 | Chodźmy na ryby
Wykorzystanie zasad działania magnesów do zaprojektowania „stawu rybnego”, co poprawia u dzieci umiejętność obserwacji i koncentracji.


PK3–4 | Młodzi wynalazcy: prototypy z gliny
Wykorzystanie gliny i materiałów pochodzących z recyklingu do tworzenia prototypów narzędzi codziennego użytku, wprowadzenie koncepcji „projektowania prototypów”.


K–G5 | Świecące w ciemności
W specjalnie zaprojektowanych namiotach świecących w ciemności uczniowie stworzyli własne świecące dzieła sztuki, badając interakcję światła i materiałów.


G1 | Chwile „Śluzu”!
Tworzenie własnego glutu, nauka reakcji mieszania i zasad proporcji.


G2–G3 | Muzyczny raj chlebowy
Tworzenie instrumentów z gliny, eksploracja połączenia zasad dźwięku ze sztuką rzeźbiarską.


G4 | Labirynt zderzeń
Uczniowie projektowali i budowali własne łódki, tworzyli konstrukcje przypominające labirynty i zastawiali pułapki, ćwicząc w ten sposób logikę i umiejętność myślenia przestrzennego.


G5 | Twórcy magicznej mozaiki
Łączenie kształtów i kolorów ze sztuką w celu tworzenia kreatywnych instalacji kolażowych.


G6 | Mosty przekraczające granice
Prezentacja projektów wielu konstrukcji mostowych, w tym mostów wiszących, mostów wantowych i mostów kratownicowych.


Dylan zbudował most kratownicowy z patyczków do lodów, który wytrzymuje ciężar ponad 45 kilogramów. Nauczyciele i uczniowie na zmianę stawali na moście, aby sprawdzić jego wytrzymałość, tworząc entuzjastyczną atmosferę.
G7 | Wyzwanie w postaci kostek zwiększających świadomość medialną
Uczniowie za pomocą kości rozwiązują losowe zadania medialne, testując w ten sposób swój czas reakcji i pamięć.


G8 | Historyczne tworzenie komiksów
Przedstawianie wydarzeń historycznych za pomocą komiksów, łączenie wiedzy kulturowej z opowiadaniem historii za pomocą obrazu.


G9 | Ścieżka chińskich wynalazków
Dzięki prezentacjom informacyjnym i modelom każdy może przekonać się o mądrości i historycznej ewolucji chińskich wynalazków.


G9 | Eksploracja żywności
Używanie lup do badania mikroskopowej struktury plasterków jedzenia rozbudza ciekawość uczniów i chęć zgłębiania naukowych tajemnic kryjących się za codziennym jedzeniem.


G10 | Galeria Refleksji
Galeria prezentuje wizualne i pisemne refleksje studentów na temat „innowacji”. Sekcja komentarzy jest otwarta dla publiczności, zachęcając do dialogu i wyrażania siebie, a ściana zdjęć Polaroid uwiecznia każdą chwilę inspiracji i przemyśleń.


Projekt powierzchni wystawowej:
Kreatywność bez granic
Innowacyjność przejawia się również w ekspresji wizualnej i integracji interdyscyplinarnej. Po drugiej stronie wystawy prezentowany jest specjalny projekt, realizowany pod kierunkiem nauczycieli sztuki i prowadzony przez uczniów: Projekt plakatu Targów Innowacji: Uczniowie stworzyli kompozycje, układy graficzne i ręcznie rysowane ilustracje na temat „Targi Innowacji”.

„Odznaka atrybutów ucznia”Projekt: Uczniowie czerpali inspirację z atrybutów ucznia CIS, aby stworzyć reprezentatywne elementy wizualne.

„Kreatywne projektowanie instrumentów”:Używając materiałów o różnych fakturach, uczniowie stworzyli instrumenty wydające dźwięki, pokazując w ten sposób połączenie nauki i sztuki.

Nauka i innowacje
z interaktywnym doświadczeniem:Praktyczne | Współpraca | Wyzwanie
Oprócz przestrzeni wystawowej znajduje się tam również kilka scen interaktywnych zaprojektowanych tak, aby angażować wszystkich uczniów szkoły:
Sporty innowacyjne:Seria wyzwań łączących wytrzymałość fizyczną i logikę, mających na celu rozwijanie współpracy i umiejętności reagowania w zabawny i angażujący sposób.
Terapia przez sztukę gliny:W cichym kąciku dzieci nawiązują kontakt z ziemią za pomocą rąk, lepiąc glinę i wyrażając w ten sposób swoje myśli i emocje, doświadczając uzdrawiającej mocy tworzenia.

Skoncentrowany na uczniu
innowacjaw edukacji
Staje się rzeczywistością w CIS.
Dzień Innowacji to nie tylko „prezentacja” — to migawka z trwającego zaangażowania CIS w naukę opartą na projektach (PBL), zintegrowaną edukację STEAM i rozwijanie globalnych kompetencji.Każdy projekt i każde wyzwanie wynika z autentycznej ciekawości badawczej uczniów, ich niezależnej eksploracji i współpracy zespołowej.
Jak powiedział dyrektor Nathan:„Mam więc nadzieję, że przynajmniej po dzisiejszym poranku pomyślisz, że mogę spróbować czegoś nowego. Mogę być kimś innym… Chcę wierzyć całym sercem, że teraz przede mną siedzą jedni z wynalazców i innowatorów jutra”.

Witamy więcej rodzin
dołącz do naszej społeczności CIS.
Zadzwoń do nas lub zeskanuj kod QR
aby zaplanować wizytę.




Edukacja IB PYP








