Şu gün innowasiýa ediň | CIS innowasiýa konferensiýasy, kampus uly dörediji giňişligine öwrülýär
10-njy maý, anna güni, CIS 2025-nji ýylyň Innowasiýa ýarmarkasyna ýer eýeçiligini etdi— kampusda tehnologiýanyň we sungatyň şowhunly baýramçylygy.Bu diňe bir mekdep çäresi bolmak bilen çäklenmän, eýsem, tertip-düzgün çäklerini ýykýan we häzirki zaman bilen geljek arasyndaky gatnaşyklary baglanyşdyrýan çuňňur öwrenmek tejribesi boldy.
Açylyş dabarasyndan tematik sergilere, STEAM çagyryşlaryndan talyplaryň özboluşly döredijilik görkezmelerine çenli, kampus “gözleg”, “öz pikirini beýan etmek” we “bilelikde döretmek” energiýasy bilen doldy.Her bir talyp döredijidi we her bir giňişlik ylhamyň dörän ýerine öwrüldi.
Ajaýyp açylyş:Geljegi işe girizmekInnowasiýa bilen
Çäräniň başynda orta mekdebiň mugallymy jenap Muş myhmanlary, ene-atalary we GDA-nyň ähli jemgyýetçiligini bilelikde innowasiýa gapylaryny açmak üçin ýygnanyşan myhmanlary garşylap, çäräni başlady.
GDA-nyň müdiri Natan öz çykyşynda şeýle diýdi:“‘Şu gün innowasiýa et, ertire ýolbaşçylyk et’ diňe mekdebimiziň şygary däl, bu biziň bilime bolan ygrarlylygymyzdyr. Innowasiýa diňe bir dersde öwredilýän başarnyk däl; bu biziň terbiýeleýän geljekki liderlerimize siňdirmegi maksat edinýän esasy başarnygymyzdyr.”


Çäräniň geçirilýän gününde biz şeýle hem senagat we uniwersitetlerden myhmanlary çagyrdyk, olar gatnaşýan maşgalalara, talyplara we işgärlere çuňňur düşünjeler we ylham berdiler.
Doktor Wang Ding (Massaçusets Tehnologiýa Institutyndan (MIT) doktorlyk derejesi, Midea Merkezi Barlag Institutynda uly model boýunça bilermen), şeýle hem mekdebimizde G1 okuwçysynyň ene-atasy,Çäräniň dowamynda dünýä derejesinde täsirli emeli intellekt we akylly tehnologiýa taslamalary barada gürrüň berdi. Ol okuwçylara emeli intellektiň hakyky durmuşdaky ulanylyşyny we onuň geljekki ösüş üçin çäksiz mümkinçiliklerini çuňňur öwrenmekde ýol görkezmek üçin aýdyň mysallary ulandy.


Doktor Çžan Ýue (Guançžou Şekillendiriş Sungat Akademiýasynyň Şäher dizaýny mekdebiniň esaslandyryjy bölüminiň direktorynyň orunbasary)"Däp-dessurlar geljek bilen duşuşanda" mowzugy astynda dizaýn boýunça düşünjeleri hödürledi we talyplary medeni köklerden innowasion ylham almaga höweslendirdi. Uzak möhletli hyzmatdaş hökmünde Guançžou Şekillendiriş Sungat Akademiýasy talyplarymyza birnäçe kampus gözelleşdiriş taslamalaryny tamamlamaga, sungatyň we döredijiligiň güýjüni CIS-e yzygiderli getirmäge we okuw giňişliklerimizi ýagtylandyrmaga kömek etdi.


KUKA toparyndan hanym Çžan Ýiçiongawtoulag, saglygy goraýyş we güýmenje ýaly ugurlarda KUKA robotlarynyň iň öňdebaryjy ulanylyşyny görkezdi we talyplaryň tehnologiýa babatdaky dünýägaraýşyny giňeltdi.


Şondan soň, Şunde etrabynyň ýaşlar ylymlar akademiýasynyň Beýçýao şahamçasy CIS-e “Innowasiýa zehinlerini ösdürmek üçin esas” diýen ada mynasyp boldy we Gündogar Hytaýyň Mugallymçylyk Uniwersitetiniň Matematika Ylymlary Mekdebiniň professory Tan Şenglini hormatly dekany diýip yglan etdi.Bu, CIS-iň talyplaryň geljekki ösüşine goldaw bermek üçin ýokary derejeli ylmy-barlag serişdelerini ulgamlaýyn ornaşdyrmak boýunça tagallalarynda möhüm ädim bolup durýar.

VEX Robototehnika bäsleşigi:Tolgundyryjy duşuşykTehnologiýa we strategiýa
Innowasiýa ýarmarkasynyň iň möhüm wakalarynyň biri bolan VEX Robotics Challenge çäräni tolgundyryjy derejä çykardy. Talyp toparlary programmalaşdyrmagy dolandyrmak, tapşyryklary ýerine ýetirmek we strategik operasiýalar boýunça göni bäsleşdiler — bu bolsa inženerçilik pikirlenişiniň we bilelikdäki meseleleri çözmegiň hakyky simulýasiýasydyr.


Innowasiýa Sergi Zonasy:Çagalar bagyndanorta mekdebe,Her kim döredijidir
Esasy innowasiýa sergisi kampusyň ýapyk basketbol meýdançasynda geçirildi, onda ähli synp okuwçylary STEAM, medeniýet we sosial meseleler boýunça döredijilik taslamalaryny görkezdiler:
PK1–2 | Balyk tutmaga gideliň
"Balykçylyk howuzuny" dizaýn etmek üçin magnitleriň prinsiplerini ulanmak, kiçi çagalaryň synlama we üns bermek ukyplaryny ýokarlandyrmak.


PK3–4 | Ýaş oýlap tapyjylar: Palçyk prototipleri
Gündelik ulanylýan gurallaryň prototiplerini döretmek üçin palçyk we gaýtadan işlenen materiallary ulanmak, "prototip dizaýny" düşünjesini ornaşdyrmak.


K–G5 | Garaňkylykda ýalpyldawuk
Garaňkyda ýalpyldawuk çadyrlaryň içinde talyplar ýagtylyk bilen materiallaryň arasyndaky özara täsiri öwrenip, özleriniň ýalpyldawuk sungat eserlerini döretdiler.


G1 | "Laý" pursatlary!
Öz islegiňize görä laý döretmek, reaksiýalary garyşdyrmak we proporsiýalaryň ýörelgelerini öwrenmek.


G2–G3 | Sazly çörek jenneti
Toýundan saz gurallaryny döretmek, ses ýörelgeleriniň we heýkeltaraşlyk sungatynyň utgaşmasyny öwrenmek.


G4 | Çaknyşyk Labirinti
Okuwçylar öz gaýyklaryny dizaýn etdiler we gurdular, labirint gurluşlaryny döretdiler we "duzaklar" gurdular, logika we giňişlik pikirleniş ukyplaryny ösdürdiler.


G5 | Jadyly Mozaika Ýasaýjylary
Döredijilikli kollaž gurnamalaryny döretmek üçin şekilleri we reňkleri sungat bilen utgaşdyrmak.


G6 | Serhetleri kesýän köprüler
Asma köprüler, kabelli köprüler we ferma köprüleri ýaly köprü gurluşlarynyň köp sanly taslamalaryny görkezýär.


Dilan 100 funtdan gowrak agramy göterip bilýän doňdurma taýajyklaryny ulanyp, ferma köprüsini gurdy. Mugallymlar hem, okuwçylar hem köprüniň üstünde nobatma-nobat durup, onuň berkligini synap gördüler we bu bolsa joşgunly atmosfera döretdi.
G7 | Media habarlylygy boýunça zar bäsleşigi
Okuwçylar zarlary ulanyp, tötänleýin media synaglaryny kesgitläp, reaksiýa wagtyny we ýadyny barlaýarlar.


G8 | Taryhy komiks döretmek
Taryhy wakalary komiksler arkaly görkezmek, medeni sowatlylygy wizual hekaýa gürrüň bermek bilen utgaşdyrmak.


G9 | Hytaý oýlap tapyşlarynyň ýoly
Maglumat görkezmeleri we modeller arkaly her bir adam Hytaýyň oýlap tapyşlarynyň paýhasyny we taryhy ösüşini başdan geçirip biler.


G9 | Azyk gözlegi
Iýmit bölekleriniň mikroskopik gurluşyny öwrenmek üçin ulaldyjy aýnalary ulanmak, okuwçylaryň gyzyklanmasyny we gündelik iýmitiň arkasyndaky ylmy syrlary öwrenmek islegini oýarmak.


G10 | Oýlanma Galereýasy
Galereýada talyplaryň "innowasiýa" temasy boýunça wizual we ýazuwly oýlanmalary görkezilýär. Tomaşaçylar üçin dialog we pikir bildirmäge höweslendirýän teswir bölümi açyk, "Polaroid" surat diwary bolsa ylhamyň we pikirleriň her bir pursadyny suratlandyrýar.


Sergi meýdançasynyň dizaýny:
Serhetsiz döredijilik
Innowasiýa wizual beýanda we pudagara integrasiýada hem öz beýanyny tapýar. Sergi meýdançasynyň beýleki tarapynda sungat mugallymlarynyň ýolbaşçylygynda we okuwçylaryň ýolbaşçylygynda ýörite taslama görkezilýär: Innowasiýa sergisiniň plakat dizaýny: Okuwçylar "Innowasiýa sergisiniň" temasy boýunça kompozisiýalar, maketler we el bilen çekilen suratlar döretdiler.

"Öwrenijiniň häsiýetleri nyşany"Dizaýn: Okuwçylar wekilçilikli wizual elementleri döretmek üçin CIS okuwçylarynyň aýratynlyklaryndan ylham aldylar.

"Döredijilikli saz gurallarynyň dizaýny"Dürli teksturaly materiallary ulanyp, okuwçylar ylmyň we sungatyň utgaşmasyny beýan edýän ses çykaryjy gurallary döretdiler.

Ylym we innowasiýa
Interaktiw tejribe bilen:Amaly | Hyzmatdaşlyk | Kynçylyk
Sergi meýdançasyndan başga-da, mekdepdäki ähli okuwçylary çekmek üçin niýetlenen birnäçe interaktiw sahnalar bar:
Innowasiýa sporty:Fiziki çydamlylygy we logikany birleşdirýän birnäçe synaglar, hyzmatdaşlyk we reaksiýa başarnyklaryny gyzykly we özüne çekiji usulda ösdürmek üçin niýetlenen.
Palçyk sungaty terapiýasy:Sessiz künjekde çagalar elleri arkaly toprak bilen baglanyşýarlar, pikirlerini we duýgularyny beýan etmek üçin palçykdan ýasaýarlar we ýaradylyşyň bejeriji güýjüni başdan geçirýärler.

Okuwçy merkezli
täzelikbilimde
GDA-da hakykata öwrülýär.
Innowasiýa güni diňe bir "görkezme" däl — ol CIS-iň Taslama esasly okuwa (PBL), integrasiýalaşdyrylan STEAM bilimine we global başarnyklary ösdürmäge dowam edýän ygrarlylygynyň gysgaça beýanydyr.Her bir taslama we her bir kynçylyk okuwçylaryň hakyky gözleg duýgusyndan, garaşsyz gözleglerinden we bilelikdäki topar işinden gelip çykýar.
Direktor Natanyň aýdyşy ýaly:"Şonuň üçin men iň bolmanda şu gün irden täze bir zady synap görüp biljekdigimi pikir edip gaýdyp gelmegiňizi umyt edýärin. Men başga biri bolup bilerin... Men häzir öňümde oturanlaryň ertirki oýlap tapyjylaryň we täzelikçileriň käbiridigine bütin ýüregim bilen ynanmak isleýärin."

Has köp maşgala hoş geldiňiz
biziň GDA jemgyýetimize goşulyň.
Bize jaň ediň ýa-da QR kodyny skanirläň
sapar belläp goýmak üçin.




IB PYP bilimi








