Àwọn Àkójọpọ̀ Ìṣẹ̀lẹ̀ | Àpéjọ CIS UOI: Ìdàgbàsókè láti Ìwádìí sí Ìgbésẹ̀

Ní ọ̀sẹ̀ yìí, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ láti ìpele ECE sí ìpele alakọ́bẹ̀rẹ̀ ní CIS Foshan péjọ sí W Hall AuditoriumfúnÀpéjọ UOI (Ẹ̀ka Ìwádìí) tó lárinrin tó sì ní ìṣẹ̀dá.

Gẹ́gẹ́ bí ilé-ẹ̀kọ́ olùdíje IB PYP, CIS gba awọn akẹkọọ niyanju lati ṣe iwadi ni kiakia ati ṣiṣẹ pọ ni awọn ipo aye gidi. Nipasẹ orin, ijó, ipa-iṣere, ati awọn igbejade ede, awọn akẹkọọ ṣe afihan awọn abajade ẹkọ wọn ati idagbasoke latiawọn ẹyọ wọn lọwọlọwọ tiibeere.

Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ alákọ̀ọ́bẹ̀rẹ̀ mẹ́fà ló gbàlejò ìpàdé náà, àwọn ló sì ṣe aṣáájú ètò àti ayẹyẹ ẹ̀bùn ní èdè Gẹ̀ẹ́sì pátápátá.fi awọn ọgbọn ede ti o lagbara ati iṣẹ-ṣiṣe ẹgbẹ han ni ipele gidi kan.

Àwọn ìṣe ECE kún fún àìlẹ́bi, wọ́n sì fi ànímọ́ ẹ̀kọ́ ìwádìí ìpele àkọ́kọ́ hàn: “bẹ̀rẹ̀ láti ìgbésí ayé ojoojúmọ́.”

PK2 –"Awọn ọbọ kekere marun",àwaNípa ṣíṣe ìlù, ìṣíkiri, àti ìtàn, àwọn ọmọ náà ní ìmọ̀ èdè àti ìṣọ̀kan ara.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

PK3 –"Ìfihàn Àṣà Àwọn Olùrànlọ́wọ́ Àwùjọ"Nípa mímú ẹ̀kọ́ wá sí ojúlówó ìgbésí ayé, àwọn ọmọdé kọ́ nípa onírúurú iṣẹ́ nípasẹ̀ ìṣeré ipa-ọ̀nà, wọ́n sì lóye ìtìlẹ́yìn àti ìbáṣepọ̀ láàrín àwọn ọmọ ẹgbẹ́ àwùjọ.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

PK4“Àwọn Ìjẹ́rìí Ojoojúmọ́”, Nípasẹ̀ orin àti ijó, àwọn ọmọdé ní ìgbẹ́kẹ̀lé ara-ẹni wọ́n sì pín àwọn ìránṣẹ́ ìmòye láti fún ara wọn àti àwọn ẹlòmíràn níṣìírí.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

PK5-"Iṣẹ́ akọni aláìláàánú",àjọBí àwọn ọmọdé ṣe ń ṣeré lórí ìtàgé pẹ̀lú ìrònú, wọ́n ṣe àwárí ayé àwọn ẹ̀dá alààyè. Àwọn fídíò kíláàsì lórí ìbòjú ńlá jẹ́ kí àwọn ènìyàn rí ìrìn àjò ẹ̀kọ́ wọn ní kíkún.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

Ní ìpele ilé-ẹ̀kọ́ alákọ̀ọ́bẹ̀rẹ̀, àwọn ìgbékalẹ̀ ṣe àfihàn òye onírúurú ẹ̀ka-ẹ̀kọ́, ojú ìwòye kárí ayé, àti onírúurú ọ̀nà ìfarahàn.

G1 – "Ẹ kú àgbáyé",àwaNí gbígbé ọ̀pọ̀lọpọ̀ èdè àti àwọn ẹ̀yà àṣà kalẹ̀, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ṣe àgbékalẹ̀ àwọn ìsopọ̀ láàárín àwọn àṣà, èyí tí ó ń fi èrò ọkàn ṣíṣí sílẹ̀ hàn gẹ́gẹ́ bí ohun pàtàkì nínú ẹ̀kọ́ kárí ayé ti CIS.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

G2 – "Àwọn Ìyípo Ìgbésí Ayé",Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ mú àwọn ìmọ̀ sáyẹ́ǹsì wá sí orí ìtàgé, wọ́n ń ṣàfihàn ìdàgbàsókè àti ìyípadà ìgbésí ayé. Iṣẹ́ yìí mú kí òye àti ọgbọ́n nínú ìfọwọ́sowọ́pọ̀ àti ìfarahàn pọ̀ sí i.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní G3, G4, àti G5 fi ìgboyà hàn lórí pèpéle ní oríṣiríṣi ìṣeré.Ijó ìbẹ̀rẹ̀"Aṣiwaju", láti ọwọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ijó ìta gbangba ASA, mú kí àwùjọ ní agbára, ìlù, àti iṣẹ́ àṣepọ̀. Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ G5 tún ní ìwúrí pẹ̀lú ijó ìta gbangba àti orin ìdárayá méjì,"Tún kọ àwọn ìràwọ̀"àti"Lati ibẹrẹ", tí ó ń fi ìmọ̀lára àti ìgboyà hàn, tí ó ń ṣàfihàn ìdàgbàsókè wọn nínú iṣẹ́ ọnà.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

G6 –"Ètò oòrùn",Ní ṣíṣáájú àwọn olùgbọ́ nínú ìrìn àjò lọ sí ojú ọ̀run, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ àgbà darapọ̀ ìwádìí ìmọ̀ sáyẹ́ǹsì pẹ̀lú ìfarahàn ẹ̀dá, fífi ìmọ̀ hàn, iṣẹ́-àjọṣepọ̀, àti wíwà ní orí ìtàgé.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

Ayẹyẹ naa tun ṣe afihan apakan ẹbun kan, ti a ṣe idanimọ awọn ọmọ ile-iwe lati Kindergarten si Primary fun ilowosi wọn ninu ẹkọ iwadii, kika, orin, ede Kannada, ati igbesi aye ile-iwe.

Àwọn ẹ̀bùn náà kò dá lórí àbájáde ẹ̀kọ́ nìkan, wọ́n tún dá lórí bí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ṣe ń ṣe ìwádìí, ìbánisọ̀rọ̀, ìtọ́jú àwọn ẹlòmíràn, ìgboyà láti gbìyànjú, àti ìdàgbàsókè tó ń ronú jinlẹ̀.Ìdámọ̀ràn kọ̀ọ̀kan ń fún àwọn ọmọdé níṣìírí láti mọrírì ìsapá wọn kí wọ́n sì máa tẹ̀síwájú láti di akẹ́kọ̀ọ́ tó ń ṣe iṣẹ́, tó ní ìgboyà, àti tó ní ẹ̀tọ́.

A pín àwọn àmì-ẹ̀yẹ sí

awọn ẹka akọkọ mẹta:

• ECEÀwọn Ẹ̀bùn Ìwífún Ìmọ̀ Akẹ́kọ̀ọ́ &
  Àkọ́bẹ̀rẹ̀Àwọn Ẹ̀bùn Ìwífún Ìwífún Àwọn Akẹ́kọ̀ọ́

Àwọn ẹ̀bùn wọ̀nyí ni a fi ń mọ bí àwọn ọmọdé ṣe ń béèrè ìbéèrè, ìbánisọ̀rọ̀, ìtọ́jú àwọn ẹlòmíràn, ìgboyà láti gbìyànjú, àti ìdàgbàsókè tó ń hàn nínú ẹ̀kọ́ ojoojúmọ́.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

• Àwọn Ẹ̀bùn Àtàtà ní Orin àti Ṣáínà

Àwọn àmì-ẹ̀yẹ wọ̀nyí bu ọlá fún ìfaramọ́ àti ìṣesí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nínú àwọn ẹ̀kọ́ wọ̀nyí, wọ́n sì ń fún wọn níṣìírí láti fi ìgboyà sọ èrò wọn kí wọ́n sì máa tẹ̀síwájú ní àwọn agbègbè ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

• Àwọn Ẹ̀bùn Ìwé Ẹ̀rí Ọdún CIS, Àgọ́ Ọjọ́ Àgbáyé,

  Ogun Àwọn Ìwé,

Àwọn àmì-ẹ̀yẹ wọ̀nyí ń fi hàn pé àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ń kópa nínú àwọn ìgbòkègbodò ilé-ẹ̀kọ́, wọ́n ń fi ojúṣe àti ìmọ̀ àwùjọ hàn nípa ṣíṣe àkọsílẹ̀ ìrántí ilé-ẹ̀kọ́ àti ṣíṣe àjọṣepọ̀ àṣà.

Fò láti wo púpọ̀ sí i

Olùdarí IB PYP, Arábìnrin Michelle, ló ṣètò ìfihàn náà, ó sì ṣètò rẹ̀:

“Láti ìgbà tí mo ti ń múra sílẹ̀ títí dé ìgbà tí mo ń ṣe é gan-an, mo rí i pé àwọn ọmọ náà ń kọ́ ìgbẹ́kẹ̀lé díẹ̀díẹ̀, wọ́n ń kọ́ bí a ṣe ń fọwọ́sowọ́pọ̀, wọ́n sì ń gbé ẹ̀kọ́ wọn kalẹ̀ ní ọ̀nà tiwọn. Lẹ́yìn iṣẹ́ kọ̀ọ̀kan ni èrò wọn, ìṣe wọn, àti ìsapá wọn wà. Nínú ẹ̀kọ́ PYP, kì í ṣe pé a kàn ń fi gbogbo ara wa sí ìfihàn ìkẹyìn nìkan, ṣùgbọ́n a tún ń fi bí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ṣe ń béèrè, so pọ̀, sọ, àti ṣe àgbéyẹ̀wò nígbà tí iṣẹ́ náà ń lọ lọ́wọ́. Rírí wọn tí wọ́n ń pín òye wọn nípa ti ara wọn àti pẹ̀lú ìgbẹ́kẹ̀lé lórí pèpéle ni ohun tó wúni lórí jùlọ nínú ìṣẹ̀lẹ̀ yìí.”

Àpéjọ UOI yìí kìí ṣe ìṣẹ̀lẹ̀ ilé-ẹ̀kọ́ tó dùn mọ́ni nìkan, ó tún jẹ́ àfihàn àbájáde ẹ̀kọ́ tó dá lórí ìbéèrè ti CIS.

Ṣé o fẹ́ rí bí àwọn ọmọdé ṣe ń dàgbà ní àyíká ẹ̀kọ́ kárí ayé ti CIS?Ẹ lè ṣètò ìbẹ̀wò sí ilé-ẹ̀kọ́ kí ẹ sì ní ìrírí àwọn yàrá ìkẹ́kọ̀ọ́ àti àwùjọ wa fúnra yín.