واقعہ کی جھلکیاں | CIS UOI اسمبلی: انکوائری سے ایکشن تک ترقی

اس ہفتے، سی آئی ایس فوشان میں ای سی ای سے ایلیمنٹری لیول تک کے طلباء ڈبلیو ہال آڈیٹوریم میں جمع ہوئے۔کے لیےایک جاندار اور تخلیقی UOI (یونٹ آف انکوائری) اسمبلی۔

بطور IB PYP امیدوار اسکول, CIS طالب علموں کو حقیقی زندگی کے سیاق و سباق میں فعال طور پر پوچھ گچھ اور تعاون کرنے کی ترغیب دیتا ہے۔ موسیقی، رقص، رول پلے، اور زبان کی پیشکشوں کے ذریعے، طلباء نے اپنے سیکھنے کے نتائج اور ترقی کو ظاہر کیا۔ان کی موجودہ اکائیاںانکوائری.

اسمبلی کی میزبانی چھ ابتدائی طلباء نے کی، جنہوں نے پروگرام کی قیادت کی اور ایوارڈز کی تقریب مکمل طور پر انگریزی میں،ایک حقیقی اسٹیج پر مضبوط زبان کی مہارت اور ٹیم ورک کا مظاہرہ کرنا۔

ECE کی پرفارمنس معصومیت سے بھری ہوئی تھی اور ابتدائی مرحلے کی انکوائری سیکھنے کی خصوصیت کی عکاسی کرتی تھی: "روز مرہ کی زندگی سے شروع"۔

PK2 -"پانچ چھوٹے بندر"،ہمتال، حرکت اور کہانی سنانے سے، بچوں نے زبان کی مہارت اور جسمانی ہم آہنگی پیدا کی۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

PK3 -"کمیونٹی ہیلپرز فیشن شو"سیکھنے کو حقیقی زندگی کے سیاق و سباق میں لاتے ہوئے، بچوں نے رول پلے کے ذریعے مختلف پیشوں کے بارے میں سیکھا اور کمیونٹی کے اراکین کے درمیان تعاون اور روابط کو سمجھا۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

PK4 -"روزانہ اثبات"، گانے اور رقص کے ذریعے، بچوں نے خود اعتمادی پیدا کی اور خود کو اور دوسروں کو متاثر کرنے کے لیے ذہن سازی کے پیغامات کا اشتراک کیا۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

PK5-"بگ سپر ہیرو پرفارمنس"،coاسٹیج پرفارمنس کو تخیل کے ساتھ ملاتے ہوئے، بچوں نے جانداروں کی دنیا کو دریافت کیا۔ بڑی اسکرین پر کلاس روم کی ویڈیوز نے سامعین کو اپنے مکمل سیکھنے کے سفر کا مشاہدہ کرنے کا موقع دیا۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

ابتدائی اسکول کی سطح پر، پریزنٹیشنز نے بین الضابطہ تفہیم، عالمی تناظر، اور اظہار کی متنوع شکلوں کو اجاگر کیا۔

G1 - "دنیا بھر میں ہیلو"ہممتعدد زبانوں اور ثقافتی عناصر کے ساتھ، طالب علموں نے ثقافتوں کے درمیان روابط متعارف کرائے، جو CIS کی بین الاقوامی تعلیم میں کھلے ذہن کی عکاسی کرتا ہے۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

G2 - "زندگی کے چکر"،طلباء نے سائنسی تصورات کو اسٹیج پر لایا، جس میں زندگی کی ترقی اور تبدیلی کی تصویر کشی کی گئی۔ اس کارکردگی نے تعاون اور اظہار خیال میں سمجھ اور مہارت دونوں کو بڑھایا۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

G3، G4، اور G5 کے طلباء نے متعدد پرفارمنسز میں اسٹیج پر اعتماد کا مظاہرہ کیا۔افتتاحی رقص"چیمپئن"، ASA اسٹریٹ ڈانس طلباء کے ذریعہ، سامعین کو توانائی، تال اور ٹیم ورک سے جگایا۔ G5 طلباء نے اسٹریٹ ڈانس پرفارمنس اور دو سولو گانوں سے مزید متاثر کیا،"ستاروں کو دوبارہ لکھیں"اور"شروع سے"، جذبات اور ہمت کا اظہار، فنون میں ان کی ترقی کی عکاسی کرتا ہے۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

G6 -"شمسی نظام"،خلاء کے سفر پر سامعین کی رہنمائی کرتے ہوئے، سینئر طلباء نے تخلیقی اظہار، علم، ٹیم ورک، اور اسٹیج پر موجودگی کے ساتھ سائنسی تحقیقات کو یکجا کیا۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

اس تقریب میں ایک ایوارڈ سیگمنٹ بھی پیش کیا گیا، جس میں کنڈرگارٹن سے لے کر پرائمری تک کے طلباء کو انکوائری سیکھنے، پڑھنے، موسیقی، چینی زبان اور اسکول کی زندگی میں ان کی فعال مصروفیت کے لیے تسلیم کیا گیا۔

ایوارڈز نہ صرف سیکھنے کے نتائج پر مرکوز تھے بلکہ طلبا کے استفسار، بات چیت، دوسروں کی دیکھ بھال، کوشش کرنے کی ہمت اور عکاسی کے مظاہرے پر بھی مرکوز تھے۔ہر ایک تسلیم نے بچوں کی حوصلہ افزائی کی کہ وہ اپنی کوششوں کو تسلیم کریں اور فعال، پراعتماد، اور ذمہ دار سیکھنے والے بنتے رہیں۔

میں ایوارڈز تقسیم کیے گئے۔

تین اہم زمرے:

• ای سی ایلرنر پروفائل ایوارڈز اور
  ابتدائیلرنر پروفائل ایوارڈز

یہ ایوارڈز بچوں کی پوچھ گچھ، بات چیت، دوسروں کی دیکھ بھال، کوشش کرنے کی ہمت اور روزمرہ کی تعلیم میں عکاس ترقی کو تسلیم کرتے ہیں۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

• موسیقی اور چینی میں ایکسی لینس ایوارڈز

یہ ایوارڈز ان مضامین میں طلباء کی مسلسل مصروفیت اور فعال کارکردگی کا اعزاز دیتے ہیں، ان کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ اپنے آپ کو دلیری سے ظاہر کریں اور مختلف شعبوں میں ترقی کرتے رہیں۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

• سی آئی ایس ایئر بک سرٹیفکیٹ ایوارڈز، بین الاقوامی دن بوتھ،

  کتابوں کی جنگ،

یہ ایوارڈز اسکول کی سرگرمیوں میں طلباء کی فعال شرکت، اسکول کی یادوں کو دستاویزی شکل دینے اور ثقافتی تعاملات میں مشغول ہونے کے ذریعے ذمہ داری اور کمیونٹی بیداری کا مظاہرہ کرنے کو تسلیم کرتے ہیں۔

مزید دیکھنے کے لیے سوائپ کریں۔

شوکیس کا اہتمام اور منصوبہ بندی IB PYP کوآرڈینیٹر محترمہ مشیل نے کی تھی، جنہوں نے اپنے مشاہدات شیئر کیے:

"تیاری سے لے کر اصل کارکردگی تک، میں نے دیکھا کہ بچوں میں بتدریج اعتماد پیدا ہوتا ہے، تعاون کرنا سیکھتے ہیں، اور اپنی سیکھنے کو اپنے انداز میں پیش کرتے ہیں۔ ہر کارکردگی کے پیچھے ان کے خیالات، مشق اور کوششیں تھیں۔ PYP لرننگ میں، توجہ صرف حتمی نمائش پر نہیں ہوتی بلکہ اس بات پر ہوتی ہے کہ طالب علم کس طرح استفسار کرتے ہیں، جڑتے ہیں، اظہار کرتے ہیں اور اسٹیج کے دوران فطری طور پر ان کے عمل کو سمجھنا اور شیئر کرنا ان کی عکاسی کرتا ہے۔ اس تقریب کا سب سے دل کو چھو لینے والا پہلو۔"

یہ UOI اسمبلی نہ صرف ایک دلچسپ اسکول کی تقریب تھی بلکہ CIS کے انکوائری پر مبنی سیکھنے کے نتائج کا ایک مرتکز ڈسپلے بھی تھا۔

دیکھنا چاہتے ہیں کہ CIS کے بین الاقوامی تعلیمی ماحول میں بچے کیسے بڑھتے ہیں؟اسکول کا دورہ طے کرنے اور ہمارے کلاس رومز اور کمیونٹی کا تجربہ کرنے کے لیے آپ کا خیرمقدم ہے۔