Leave Your Message
ប្រភេទព័ត៌មាន
ព័ត៌មានពិសេស

ចំណុចសំខាន់ៗនៃព្រឹត្តិការណ៍ | សន្និបាត CIS UOI៖ ការរីកចម្រើនពីការស៊ើបអង្កេតទៅសកម្មភាព

២០២៦-០៥-១៨
រូបភាព GIF សាលារៀន ១១១០


សប្តាហ៍នេះ សិស្សានុសិស្សចាប់ពីកម្រិត ECE ដល់កម្រិតបឋមសិក្សានៅ CIS Foshan បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅសាលប្រជុំ W Hall Auditorium។
សម្រាប់សន្និបាត UOI (អង្គភាពស៊ើបអង្កេត) ដ៏រស់រវើក និងច្នៃប្រឌិត។


ក្នុងនាមជាសាលាបេក្ខជន IB PYP, CIS លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសាកសួរ និងសហការយ៉ាងសកម្មក្នុងបរិបទជីវិតពិត។ តាមរយៈតន្ត្រី របាំ ការសម្តែងតួនាទី និងបទបង្ហាញភាសា សិស្សបានបង្ហាញពីលទ្ធផលសិក្សា និងការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេពីឯកតាបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេការសាកសួរ


កិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសិស្សបឋមសិក្សាចំនួនប្រាំមួយនាក់ ដែលបានដឹកនាំកម្មវិធី និងពិធីប្រគល់រង្វាន់ទាំងស្រុងជាភាសាអង់គ្លេស។បង្ហាញពីជំនាញភាសាដ៏រឹងមាំ និងការធ្វើការជាក្រុមនៅលើឆាកពិត។

រូបភាព


EC:

ការសាកសួរចាប់ផ្តើមពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃ

ការសម្តែង ECE គឺពោរពេញដោយភាពគ្មានកំហុស និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈនៃការរៀនសូត្រស៊ើបអង្កេតដំណាក់កាលដំបូង៖ "ចាប់ផ្តើមពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃ"។

PK2 –"ស្វាតូចៗប្រាំក្បាល",យើងតាមរយៈការរៀនចង្វាក់ ចលនា និងការនិទានរឿង កុមារបានអភិវឌ្ឍជំនាញភាសា និងការសម្របសម្រួលរាងកាយ។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព

អូសដើម្បីមើលបន្ថែម


PK3 –កម្មវិធី "កម្មវិធីបង្ហាញម៉ូដសម្រាប់សហគមន៍"ដោយនាំយកការរៀនសូត្រទៅក្នុងបរិបទជីវិតពិត កុមារបានរៀនអំពីវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នាតាមរយៈការដើរតួសម្តែង និងយល់ពីការគាំទ្រ និងទំនាក់ទំនងក្នុងចំណោមសមាជិកសហគមន៍។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព

អូសដើម្បីមើលបន្ថែម


PK4 -«ការអះអាងប្រចាំថ្ងៃ», តាមរយៈបទចម្រៀង និងរបាំ កុមារបានបង្កើតទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងចែករំលែកសារនៃការសមាធិ ដើម្បីជម្រុញទឹកចិត្តខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព

អូសដើម្បីមើលបន្ថែម


PK5-"ការសម្តែងរបស់វីរបុរសសត្វល្អិត"",សហការសម្តែងលើឆាកដោយមានការស្រមើស្រមៃ កុមារបានរុករកពិភពនៃសត្វមានជីវិត។ វីដេអូថ្នាក់រៀននៅលើអេក្រង់ធំអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទស្សនាឃើញដំណើរសិក្សាពេញលេញរបស់ពួកគេ។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព


អូសដើម្បីមើលបន្ថែម


បឋមសិក្សា៖

ការបង្ហាញអន្តរវិញ្ញាសា

ជំនាញលើឆាក

នៅកម្រិតបឋមសិក្សា បទបង្ហាញបានបញ្ជាក់ពីការយល់ដឹងអន្តរវិញ្ញាសា ទស្សនៈសកល និងទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិចម្រុះ។


G1 – "សួស្តី​អ្នក​នៅ​ជុំវិញ​ពិភពលោក",យើងដោយ​ប្រើប្រាស់​ភាសា​ និង​ធាតុ​វប្បធម៌​ច្រើន​យ៉ាង សិស្សានុសិស្ស​បាន​ណែនាំ​ពី​ទំនាក់ទំនង​ឆ្លង​វប្បធម៌​ផ្សេងៗ ដែល​ឆ្លុះបញ្ចាំង​ពី​ចិត្ត​ទូលាយ​ដែល​ជា​ស្នូល​នៃ​ការ​អប់រំ​អន្តរជាតិ​របស់ CIS។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព

អូសដើម្បីមើលបន្ថែម


G2 – "វដ្តជីវិត",សិស្សានុសិស្សបាននាំយកគោលគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រមកលើឆាក ដោយពណ៌នាអំពីការរីកចម្រើន និងការផ្លាស់ប្តូរនៃជីវិត។ ការសម្តែងនេះបានបង្កើនទាំងការយល់ដឹង និងជំនាញក្នុងការសហការ និងការបញ្ចេញមតិ។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព


អូសដើម្បីមើលបន្ថែម


សិស្សថ្នាក់ទី៣ ថ្នាក់ទី៤ និងថ្នាក់ទី៥ បានបង្ហាញទំនុកចិត្តលើឆាកតាមរយៈការសម្តែងជាច្រើន។របាំបើកឆាក"ជើងឯក"ដោយសិស្សរាំតាមដងផ្លូវ ASA បានធ្វើឱ្យទស្សនិកជនរំភើបជាមួយនឹងថាមពល ចង្វាក់ និងការធ្វើការជាក្រុម។ សិស្សថ្នាក់ G5 កាន់តែមានការចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងការសម្តែងរាំតាមដងផ្លូវ និងបទចម្រៀងទោលពីរបទ។"សរសេរផ្កាយឡើងវិញ"និង"ពីដើមដំបូង"ដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងភាពក្លាហាន ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេនៅក្នុងសិល្បៈ។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព

អូសដើម្បីមើលបន្ថែម


G6 –"ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ",ដោយដឹកនាំទស្សនិកជនធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់លំហអាកាស និស្សិតជាន់ខ្ពស់បានរួមបញ្ចូលគ្នានូវការស៊ើបអង្កេតវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិច្នៃប្រឌិត ដោយបង្ហាញចំណេះដឹង ការធ្វើការជាក្រុម និងវត្តមានលើឆាក។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព

អូសដើម្បីមើលបន្ថែម


ពេលវេលាផ្តល់រង្វាន់៖

ការទទួលស្គាល់ពន្លឺចែងចាំង

គុណភាពអ្នករៀន

ពានរង្វាន់

ព្រឹត្តិការណ៍នេះក៏មានផ្នែកផ្តល់រង្វាន់ផងដែរ ដោយទទួលស្គាល់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់បឋមសិក្សា សម្រាប់ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់ពួកគេក្នុងការរៀនសូត្រ ការអាន តន្ត្រី ភាសាចិន និងជីវិតនៅសាលារៀន។


ពានរង្វាន់ទាំងនេះមិនត្រឹមតែផ្តោតលើលទ្ធផលនៃការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តោតលើការបង្ហាញពីការស៊ើបអង្កេត ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ ភាពក្លាហានក្នុងការព្យាយាម និងការរីកចម្រើនដោយការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់សិស្សផងដែរ។ការទទួលស្គាល់នីមួយៗបានលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យទទួលស្គាល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ និងបន្តក្លាយជាអ្នករៀនដែលមានភាពសកម្ម មានទំនុកចិត្ត និងទទួលខុសត្រូវ។


ពានរង្វាន់ត្រូវបានបែងចែកជា

ប្រភេទសំខាន់ៗចំនួនបី៖


គុណលក្ខណៈប្រវត្តិរូបអ្នករៀន

  • ECពានរង្វាន់ប្រវត្តិរូបអ្នករៀន និង
    បឋមសិក្សាពានរង្វាន់ប្រវត្តិរូបអ្នករៀន

ពានរង្វាន់ទាំងនេះទទួលស្គាល់ការស៊ើបសួររបស់កុមារ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ ភាពក្លាហានក្នុងការព្យាយាម និងការរីកចម្រើនប្រកបដោយការឆ្លុះបញ្ចាំងក្នុងការរៀនសូត្រប្រចាំថ្ងៃ។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព

អូសដើម្បីមើលបន្ថែម



ការអភិវឌ្ឍមុខវិជ្ជា និងចំណាប់អារម្មណ៍

  • ពានរង្វាន់ឧត្តមភាពផ្នែកតន្ត្រី និងភាសាចិន

ពានរង្វាន់ទាំងនេះផ្តល់កិត្តិយសដល់ការចូលរួមប្រកបដោយចីរភាព និងការអនុវត្តយ៉ាងសកម្មរបស់សិស្សានុសិស្សក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះ ដោយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបញ្ចេញមតិដោយក្លាហាន និងបន្តរីកចម្រើនក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។

រូបភាព
រូបភាព

អូសដើម្បីមើលបន្ថែម



ការចូលរួមរបស់បរិវេណសាលា

  • ពានរង្វាន់វិញ្ញាបនបត្រសៀវភៅប្រចាំឆ្នាំ CIS ស្តង់ទិវាអន្តរជាតិ

    សមរភូមិនៃសៀវភៅ,

ពានរង្វាន់ទាំងនេះទទួលស្គាល់ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងសកម្មភាពសាលារៀន ដោយបង្ហាញពីការទទួលខុសត្រូវ និងការយល់ដឹងរបស់សហគមន៍តាមរយៈការកត់ត្រាអនុស្សាវរីយ៍នៅសាលារៀន និងការចូលរួមក្នុងអន្តរកម្មវប្បធម៌។

រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព

អូសដើម្បីមើលបន្ថែម


រូបភាព

ទស្សនៈរបស់អ្នកសម្របសម្រួល IB PYP៖

ការរៀនសូត្រ និងការរីកចម្រើននៅពីក្រោយឆាក

ការតាំងពិព័រណ៍នេះត្រូវបានរៀបចំ និងគ្រោងទុកដោយអ្នកសម្របសម្រួល IB PYP លោកស្រី Michelle ដែលបានចែករំលែកការសង្កេតរបស់គាត់៖

«ចាប់ពីការរៀបចំរហូតដល់ការសម្តែងជាក់ស្តែង ខ្ញុំបានសង្កេតឃើញកុមារកំពុងកសាងទំនុកចិត្តបន្តិចម្តងៗ រៀនសហការ និងបង្ហាញការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេតាមរបៀបផ្ទាល់ខ្លួន។ នៅពីក្រោយការសម្តែងនីមួយៗគឺគំនិត ការអនុវត្ត និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងការរៀនសូត្រ PYP ការផ្តោតអារម្មណ៍មិនត្រឹមតែលើការតាំងបង្ហាញចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើរបៀបដែលសិស្សសាកសួរ ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង បង្ហាញ និងឆ្លុះបញ្ចាំងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការ។ ការឃើញពួកគេចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេដោយធម្មជាតិ និងមានទំនុកចិត្តនៅលើឆាកគឺជាទិដ្ឋភាពដ៏រំជួលចិត្តបំផុតនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ»។

រូបភាព



លោកស្រី មីសែល




សន្និបាត UOI នេះមិនត្រឹមតែជាព្រឹត្តិការណ៍សាលាដ៏គួរឱ្យរំភើបមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការតាំងបង្ហាញដ៏ផ្តោតអារម្មណ៍នៃលទ្ធផលនៃការសិក្សាផ្អែកលើការសាកសួររបស់ CIS ផងដែរ។


ចង់ឃើញពីរបៀបដែលកុមាររីកចម្រើននៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាអន្តរជាតិរបស់ CIS មែនទេ?សូមស្វាគមន៍ក្នុងការណាត់ជួបដើម្បីមកទស្សនាសាលារៀន និងទទួលបានបទពិសោធន៍ពីថ្នាក់រៀន និងសហគមន៍របស់យើងដោយផ្ទាល់។