Pwen Enpòtan Evènman yo | Asanble CIS UOI a: Kwasans soti nan Ankèt pou rive nan Aksyon

Semèn sa a, elèv soti nan nivo ECE rive nan nivo elemantè nan CIS Foshan te rasanble nan oditoryòm W Hall la.pouyon Asanble UOI (Inite Ankèt) ki vivan e kreyatif.

Kòm yon lekòl kandida IB PYP, CIS ankouraje elèv yo pou yo aktivman poze kesyon epi kolabore nan kontèks lavi reyèl. Atravè mizik, dans, jwèt wòl, ak prezantasyon lang, elèv yo te montre rezilta aprantisaj yo ak pwogrè yo apati deinite aktyèl yo nanankèt.

Asanble a te anime pa sis elèv elemantè, ki te dirije pwogram nan ak seremoni prim yo antyèman an Angle.demontre gwo konpetans langaj ak travay ann ekip sou yon sèn reyèl.

Pèfòmans ECE yo te plen inosans epi yo te reflete karakteristik aprantisaj pa ankèt nan premye etap yo: "kòmanse nan lavi chak jou."

PK2 –Senk Ti Makak,nouGras a ritm, mouvman, ak rakonte istwa, timoun yo te devlope ladrès langaj ak kowòdinasyon fizik.

Glise pou wè plis

PK3 –"Defile Mòd pou Moun k ap Ede nan Kominote a", lè yo te pote aprantisaj la nan kontèks lavi reyèl, timoun yo te aprann sou diferan pwofesyon atravè jwèt wòl epi yo te konprann sipò ak koneksyon ki genyen ant manm kominote a.

Glise pou wè plis

PK4 -"Afimasyon chak jou", Atravè chante ak dans, timoun yo te bati konfyans nan tèt yo epi yo te pataje mesaj atensyon plen pou enspire tèt yo ak lòt moun.

Glise pou wè plis

PK5-"Pèfòmans Sipèewo Ensèk",koLè yo konbine pèfòmans sou sèn nan ak imajinasyon yo, timoun yo te eksplore mond bèt vivan yo. Videyo nan salklas yo sou gwo ekran an te pèmèt odyans lan temwen tout vwayaj aprantisaj yo a.

Glise pou wè plis

Nan nivo lekòl primè, prezantasyon yo te mete aksan sou konpreyansyon entèdisiplinè, pèspektiv mondyal, ak divès fòm ekspresyon.

G1 – "Bonjou atravè lemond",nouAtravè plizyè lang ak eleman kiltirèl, elèv yo te prezante koneksyon atravè kilti yo, sa ki reflete ouvèti lespri ki santral nan edikasyon entènasyonal CIS la.

Glise pou wè plis

G2 – "Sik lavi yo",Elèv yo te pote konsèp syantifik yo sou sèn nan, pou montre kwasans ak transfòmasyon lavi a. Pèfòmans sa a te amelyore tou de konpreyansyon ak ladrès nan kolaborasyon ak ekspresyon.

Glise pou wè plis

Elèv nan G3, G4, ak G5 yo te montre konfyans yo sou sèn nan plizyè pèfòmans.Dans ouvèti a"Chanpyon", pa elèv dans lari ASA yo, te enpresyone odyans lan ak enèji, ritm, ak travay ann ekip. Elèv G5 yo te enpresyone plis toujou ak yon pèfòmans dans lari ak de chante solo,"Reekri Zetwal yo"epi"Depi nan kòmansman an", ki transmèt emosyon ak kouraj, ki reflete kwasans yo nan domèn atistik la.

Glise pou wè plis

G6 –"Sistèm Solè",Pandan y ap mennen odyans lan nan yon vwayaj atravè lespas, elèv ki nan dènye ane yo te konbine rechèch syantifik ak ekspresyon kreyatif, montre konesans, travay ann ekip, ak prezans sou sèn nan.

Glise pou wè plis

Evènman an te gen ladan l tou yon segman prim, pou rekonèt elèv soti nan jadendanfan rive nan lekòl primè pou patisipasyon aktif yo nan aprantisaj ak rechèch, lekti, mizik, lang Chinwa, ak lavi lekòl.

Prim yo pa t sèlman konsantre sou rezilta aprantisaj yo, men tou sou demonstrasyon elèv yo nan kesyon rechèch, kominikasyon, swen pou lòt moun, kouraj pou eseye, ak kwasans reflechi.Chak rekonesans te ankouraje timoun yo pou yo rekonèt efò yo epi kontinye vin moun ki proaktif, ki gen konfyans nan tèt yo, epi ki responsab pou aprann.

Prim yo te divize an

twa kategori prensipal:

• ECEPrim Pwofil Apranti &
  ElemantèPrim Pwofil Apranti yo

Prim sa yo rekonèt rechèch timoun yo, kominikasyon yo, swen yo genyen pou lòt moun, kouraj yo pou eseye, ak kwasans reflechi yo nan aprantisaj chak jou.

Glise pou wè plis

• Prim Ekselans nan Mizik ak Chinwa

Prim sa yo onore angajman kontinyèl elèv yo ak pèfòmans aktif yo nan matyè sa yo, ankouraje yo pou yo eksprime tèt yo avèk kouraj epi kontinye pwogrese nan diferan domèn.

Glise pou wè plis

• Prim Sètifika Liv Anyè CIS la, Kanpe Jounen Entènasyonal la,

  Batay Liv yo,

Prim sa yo rekonèt patisipasyon aktif elèv yo nan aktivite lekòl yo, demontre responsablite ak konsyans kominote a atravè dokimantasyon souvni lekòl yo ak angajman nan entèraksyon kiltirèl.

Glise pou wè plis

Kowòdinatris IB PYP a, Madmwazèl Michelle, te òganize epi planifye prezantasyon an, epi li te pataje obsèvasyon li yo:

"Depi nan preparasyon an rive nan pèfòmans aktyèl la, mwen te obsève timoun yo piti piti ap pran konfyans, aprann kolabore, epi prezante aprantisaj yo nan pwòp fason pa yo. Dèyè chak pèfòmans te gen panse, pratik, ak efò yo. Nan aprantisaj PYP a, atansyon an pa sèlman sou demonstrasyon final la men sou fason elèv yo poze kesyon, konekte, eksprime, epi reflechi pandan pwosesis la. Wè yo pataje konpreyansyon yo natirèlman e avèk konfyans sou sèn nan te aspè ki pi touchant nan evènman sa a."

Asanble UOI sa a pa t sèlman yon evènman lekòl enteresan, men tou yon demonstrasyon konsantre sou rezilta aprantisaj CIS yo ki baze sou rechèch.

Ou vle wè kijan timoun yo grandi nan yon anviwònman aprantisaj entènasyonal nan CIS la?Ou lib pou pran yon randevou pou vizite lekòl la epi fè eksperyans salklas nou yo ak kominote a dirèkteman.