Hápunktar viðburða | Þing CIS UOI: Vöxtur frá rannsókn til aðgerða

Í þessari viku komu nemendur frá grunnskólastigi CIS Foshan saman í W Hall salnum.fyrirLífleg og skapandi UOI (Unit of Inquiry) þing.

Sem IB PYP frambjóðandi skóli, CIS hvetur nemendur til að virkja rannsóknir og vinna saman í raunverulegum aðstæðum. Með tónlist, dansi, hlutverkaleik og tungumálakynningum sýndu nemendur fram á námsárangur sinn og vöxt fránúverandi einingar þeirra affyrirspurn.

Sex grunnskólanemendur stýrðu samkomunni og stjórnuðu dagskránni og verðlaunaafhendingunni alfarið á ensku.að sýna fram á sterka tungumálakunnáttu og samvinnu á raunverulegu sviði.

Sýningar á unglinganámi voru fullar af sakleysi og endurspegluðu það sem einkennir rannsóknarnám á snemmbúnu stigi: „að byrja í daglegu lífi“.

PK2 –"Fimm litlir apar",okkurMeð því að nota takt, hreyfingar og frásagnir þróuðu börnin tungumálakunnáttu og líkamlega samhæfingu.

Strjúktu til að sjá meira

PK3 –"Tískusýning fyrir samfélagshjálpara"Með því að færa námið inn í raunverulegt samhengi lærðu börnin um mismunandi störf í gegnum hlutverkaleiki og skildu stuðninginn og tengslin sem eru meðal samfélagsaðila.

Strjúktu til að sjá meira

PK4 -„Daglegar staðfestingar“ Með söng og dansi byggðu börnin upp sjálfstraust og miðluðu skilaboðum um núvitund til að hvetja sjálf sig og aðra.

Strjúktu til að sjá meira

PK5-"Frammistaða ofurhetju skordýra"",samMeð því að sameina sviðsframkomu og ímyndunarafl könnuðu börnin heim lifandi vera. Myndbönd úr kennslustofunni á stórum skjá gáfu áhorfendum tækifæri til að fylgjast með öllu námsferli þeirra.

Strjúktu til að sjá meira

Á grunnskólastigi lögðu kynningar áherslu á þverfaglegan skilning, hnattræn sjónarhorn og fjölbreytt tjáningarform.

G1 – "Halló um allan heim",okkurMeð því að tala mörg tungumál og menningarleg atriði kynntu nemendur tengsl milli menningarheima, sem endurspeglar þá opnu hugsun sem er kjarninn í alþjóðlegri menntun CIS.

Strjúktu til að sjá meira

G2 – "Lífsferlar",Nemendur komu með vísindaleg hugtök á svið og lýstu vexti og umbreytingu lífsins. Þessi sýning efldi bæði skilning og færni í samvinnu og tjáningu.

Strjúktu til að sjá meira

Nemendur í G3, G4 og G5 sýndu sjálfstraust á sviðinu í fjölmörgum sýningum.Opnunardansinn"Meistari", eftir götudansnemendur ASA, kveikti orku, takt og liðsheild í áhorfendum. Nemendur G5 vaktu enn meiri hrifningu með götudanssýningu og tveimur einsöngslögum,"Endurskrifaðu stjörnurnar"og"Frá upphafi", sem miðlar tilfinningum og hugrekki og endurspeglar vöxt þeirra í listum.

Strjúktu til að sjá meira

G6 –"Sólkerfið",Í lokaverkefninu leiddu nemendur áhorfendur í ferðalag um geiminn og sameinuðu vísindalegar rannsóknir og skapandi tjáningu, sýndu fram á þekkingu, samvinnu og sviðsframkomu.

Strjúktu til að sjá meira

Á viðburðinum voru einnig veitt verðlaun þar sem nemendur frá leikskóla til grunnskóla voru veittir fyrir virka þátttöku í rannsóknarnámi, lestri, tónlist, kínversku og skólalífi.

Verðlaunin voru ekki aðeins lögð áhersla á námsárangur heldur einnig á sýndi nemenda á forvitni, tjáskipti, umhyggju fyrir öðrum, hugrekki til að reyna og ígrundaðan vöxt.Hver viðurkenning hvatti börnin til að viðurkenna viðleitni sína og halda áfram að verða framsækin, sjálfsörugg og ábyrg námsmenn.

Verðlaunin voru skipt í

þrír meginflokkar:

• ECEVerðlaun fyrir námsmannsprófíl og
  GrunnskólaVerðlaun fyrir námsmenn

Þessi verðlaun viðurkenna börn fyrir leit að þekkingu, tjáskipti, umhyggju fyrir öðrum, hugrekki til að reyna og ígrundaðan vöxt í daglegu námi.

Strjúktu til að sjá meira

• Verðlaun fyrir framúrskarandi tónlist og kínversku

Þessi verðlaun heiðra nemendur fyrir áframhaldandi þátttöku og virka frammistöðu í þessum fögum og hvetja þá til að tjá sig af djörfung og halda áfram að ná árangri á mismunandi sviðum.

Strjúktu til að sjá meira

• Verðlaun fyrir árbók CIS, bás fyrir alþjóðlegan dag,

  Orrustan um bókina,

Þessi verðlaun viðurkenna virka þátttöku nemenda í skólastarfi, sýna ábyrgð og samfélagsvitund með því að skrásetja skólaminningar og taka þátt í menningarlegum samskiptum.

Strjúktu til að sjá meira

Kynningin var skipulögð og skipulögð af IB PYP umsjónarmanni, fröken Michelle, sem deildi athugunum sínum:

„Frá undirbúningi til raunverulegrar sýningar fylgdist ég með börnunum smám saman byggja upp sjálfstraust, læra að vinna saman og kynna nám sitt á sinn hátt. Að baki hverri sýningu voru hugsanir þeirra, æfingar og viðleitni. Í PYP-námi er áherslan ekki bara á lokasýninguna heldur á hvernig nemendur spyrja, tengjast, tjá sig og ígrunda í ferlinu. Að sjá þau deila skilningi sínum á náttúrulegan og öruggan hátt á sviðinu var snertilegasti þátturinn í þessum viðburði.“

Þessi UOI-samkoma var ekki aðeins spennandi skólaviðburður heldur einnig sýning á rannsóknarmiðaðri námsárangri CIS.

Viltu sjá hvernig börn alast upp í alþjóðlegu námsumhverfi Samveldisríkja?Þér er velkomið að bóka skólaheimsókn og kynnast kennslustofum okkar og samfélaginu af eigin raun.